学名师 助成长
首夏犹清和，芳草亦未歇。根据三门峡市《关于组织基础教育教学名师涵养工作送教下乡的通知》（三教教师函〔2024〕92 号）文件要求，切实发挥名师在教育科研方面的示范、引领和辐射作用，中原名师培育对象、灵宝市第五小学杨君副校长走进渑池县第三小学，开展了送教下乡活动，送教活动主要包括教学公开课、评课议课和教学讲座。
名师课堂· 赋能成长
杨君老师执教四年级下册第六单元的略读课文《我们家的男子汉》。
开课伊始，本着大单元整合教学设计的理念，杨老师借着儿童节活动，明确了本单元创设的大情境任务——“制作榜样少年人物卡，讲榜样少年人物故事”，引出本课所属任务——解密，榜样少年成长之路。通过“快速阅读，提取信息”“借助标题，把握内容”“利用原文换小标题”“凝练品质，换小标题”等六个循序渐进的学习活动，引导学生在品味细节的过程中、在不断地生成中学换小标题，既使单元语文要素扎实落地，又切实促进了学生语文素养的提升。
此外，杨老师还重视教学评一体化，借助评价量表，让学生对标学习，使目标的达成有层次性、可操作、可观察和可检测。
交流研讨· 互学共进
在评课议课环节，渑池县各小学的语文老师们各抒己见，就自己听课的收获、感悟、反思等一一交流。杨老师也将自己在研课磨课过程中的一些思考抛出来，启发老师们一起进行思维的碰撞。
经验分享· 履践致远
杨君老师进行了《学习任务群理念下单元整体教学的实践与思考》的讲座，结合多个课例，重点就“文学阅读与创意表达”学习任务群的设计与实践展开讲述，帮助老师们认识到单元整体教学的价值和意义。
又是一季的温暖，在送教的芳菲处，在“研”途的痕迹里，一群语文的追梦者执着追寻课程改革的阳光，且与夏同行。
策划：杨 君
文字：赵立平
编辑：王向题
