萧山区宁围小学
以研究的方式行走
中层干部领导力论坛
为了增强我校中层干部的领导力，1月22日宁围小学举办了以“以研究的方式行走”为主题的中层干部领导力论坛。钱江教育指导中心书记、主任邵亚华，钱江督学责任区主任倪柏根，钱江教育指导中心副主任倪鉴，钱江教育指导中心正校级督学瞿仲达，杭州市青蓝小学校长、特级教师娄屹兰校长等专家领导到会指导，宁围小学及新华校区的全体行政人员参与论坛。
钱江指导中心邵亚华主任对本次论坛作精准指导。他肯定了学校各级领导班子扎实的工作作风和基于真实问题的研究意识，并对宁围小学在2024年被评为萧山区教育系统先进集体表示祝贺。他强调在城市化格局不断变化的特殊阶段，学校要在保持优异教学质量的同时，继续提升学校竞争力。他鼓励各位行政干部转变管理理念，以研究的眼光，发现问题、分析问题和解决问题，不断提升学习力、执行力、协同力和思考力。
杭州市青蓝小学校长、特级教师娄屹兰对本次论坛作了点评。她肯定了各个科室的扎实工作与创新举措，赞扬宁围小学在教育教学、德育建设、后勤保障等多方面展现出的探索精神和研究意识。她特别指出，学校工作规划要基于真实问题布局顶层设计，切实解决全校师生遇到的实际问题。
本次论坛由宁围小学的王黎燕书记主持。
宁围小学莫建忠校长介绍了宁小的发展现状和未来规划。过去三年，宁围小学完成了新校搬迁，新华校区托管步入正轨。在基础设施、干部队伍、教学质量、评价改革等多个方面，得到了全方位的提升。2025年将继续坚定“一粒种子就是一个世界”的育人信念，践行“教育家精神”，倡导“AI+”的质量提升和“素养导向”的学科实践，深化活动创新和课程育人，努力培育全面而有个性的花潮少年。
新华校区、办公室、教学线、德育线、后勤线的领导依次作了汇报交流，他们以研究的眼光分享了本条线2025年的工作规划。
宁围小学新华校区华旭锋副校长以“对标新区教育，赋能尚学萧山”为主题，深入剖析了学校在当下教育格局中的定位与发展路径。他指出，新华校区应立足新区教育的前沿理念，汲取先进经验，从教师发展、教学创新、校园文化建设等多维度发力。2025年，新华校区将持续深化“质量提升”战略，借课堂改进与精致办学，打造独具公办气质的优质校园，为萧山教育高质量发展贡献力量。
宁围小学教科室主任朱杭锋针对宁小体育发展作了题为《重抓·狠抓·选抓·精抓：基于新校新赛道推进宁小体育发展的升级举措》的报告。他深入剖析宁小体育发展现状及存在的问题，通过“重抓课间活动、狠抓竞标项目、选抓体育小项目、精抓特色项目”全方位打造宁小体育发展升级的新举措。
宁围小学总务处主任蒋国峰以《守常出新：后勤工作助推宁小发展》为题，布局了2025年后勤线的工作规划。通过“三新”策略，提升后勤服务，助力学校发展。在新举措上，细化地库放学流程，规范电瓶车停放，与交警部门协同做好学生上下学工作。在新课题方面，挖掘屋顶农场教育价值，开发跨学科课程，组织劳动实践。在新提升层面，通过优化菜品、培训食堂员工、引入智能化管理系统，提升学校就餐满意率。
宁围小学教务处副主任陈荣林作了题为《智能引领，自主成功——人工智能背景下教学数字化转型探索及实践》的发言，强调在人工智能高速发展的当下，推动教育数字化转型已成为教育改革的必然趋势。教学线将秉持宁小“一粒种子就是一个世界”的办学理念，搭建智能化教学体系，实现个性化教学。2025年将推进数字化作业平台建设，借助AI赋能教学研究、教学管理和教学评价。
宁围小学办公室副主任兼艺术教研组组长倪亿旦老师以《从一粒“种子”到一个“世界”的进发》为题，针对2025年宁小艺术工作展开了布局。她指出，要调动学生艺术学习的主动性，把权力交到每个学生手里，把问题抛给每个学生去思考，把活动递给每个学生取参加，实现“人人设计、人人参与、人人比赛”，切实提高每个孩子的艺术素养。
宁围小学德育处副主任兼大队辅导员王雪莹老师以《从活动到课程：“金种子”德育课程体系的建构与实践探索》为题，具体阐述了2025年德育线的工作规划。她提出，新的一年德育线要实现从“活动”走向“课程”的工作机制转型，建立德育师资培养机制，开发以“雅行微课程、实践活动课程、队教育课程、幸福队员课程”构成适合宁小学子的德育课程体系，构建“码-章-奖”三级德育成长激励机制。
钱江督学责任区倪柏根主任和钱江教育指导中心倪鉴副主任为参与论坛汇报的领导颁发了证书。
此次论坛是宁围小学发展历程中的关键节点，各部门的精彩论坛，汇聚了集体的智慧，展现出学校在教育创新道路上的坚定步伐，专家领导们的专业指导为学校发展指明了方向。我们坚信，宁围小学将继续带着责任与使命，在教育改革的浪潮中勇立潮头，用研究的力量推动学校迈向更高峰，为莘莘学子创造更优质的教育环境！
文字：王雪莹
图片：钱高军
审核：莫建忠
