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最近在朋友圈看见一个很有意思的事情，很多家长都在为孩子的新课本包书皮而苦恼，你以为现在的包书皮跟我们小时候一样呢？那你就错了，现在的包书皮好比手机贴膜，都是需要花钱买的书皮，要求都是统一化。那可是技术活，有的孩子小包不了，这项工作自然而然的就落在了父母手上。可是这样的包书皮真的有意义吗？除了浪费钱财和时间，保证课本不那么容易磨损，还有什么意义呢？以其统一化包书皮，倒不如废物利用，利用废报纸、牛皮纸也间接教会孩子节约避免不必要的浪费。包书皮，曾是笔者学生时代里最温馨的记忆之一。那时候开学领完课本的首要任务就是个自己心爱的课本包书皮，包书皮的形式各种各样，有用废报纸，旧挂历，还有用牛皮纸，海报等等。可以说家里有什么就用什么，关键是那时候的包书皮都是自愿的，并且还乐在其中。“亲手”包书皮的过程，不仅是一种精神享受，更是一种动手能力的锻炼。正因为是自己“亲手”完成的，所以对新书也是十分爱惜。废报纸、旧挂历、牛皮纸，一家三口有条不紊裁剪折叠，再将包好的书放在写字台的玻璃下压上一晚，郑重用钢笔在封面写上“语文”“数学”等学科名，再在扉页写好班级和名字……整个包书皮的过程都充满仪式感，捧着包好书皮的课本，也油然而生一股神圣感，连翻书也变得小心翼翼。多年之后回看，那时包书皮既是出于现实需要的节俭之风，也是一幕其乐融融的家庭教育场景。可眼下，随着社会的发展，孩子们的书皮也早已“更新换代”了。各种五颜六色的塑料书皮，不但颜色鲜艳，漂亮大方，而且还省时省力，成为孩子们的首选。
要知道，塑料书皮危害大，且不利于环保。据报道，有些不合格的塑料书皮含有甲醛和苯，对于儿童的神经系统和体格发育有着一定的影响。再则，塑料书皮一旦破了，孩子往往都是一扔了之，塑料难以降解，造成白色污染。
我们这代人小时候包自己的书皮，现在包孩子的书皮，甚至书角，等到老了估计还要包孙子的书皮？这样的形式主义到底何时才是个头啊。书皮只是一片薄薄的“外衣”，不该承载那么多额外的重量。相较于在书皮整齐划一上下功夫，老师不如多想想教孩子怎么跟书本友好相处，在获取知识的同时自觉爱惜书本。每个孩子在书本上留下属于自己的思考痕迹，就算书本读破了又有何妨？包书皮不该成为孩子和家长的新包袱。为孩子减负，包书皮这个“负”也该减减了。最美清河工作室
总编：张书文
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