家长课堂首次走进河南|家校携手 为国育才

太阳谷华夏学校家长及河南先锋学校家长联合主持

表演者：河南先锋学校家长

尊敬的各位领导，各位家长，各位同仁，大家晚上好！

首先感恩各位的到来，让我感受到了“家校携手，同愿同行”的力量！

河南先锋教育自1998年成立以来，一直以“传承中华优秀文化”为己任，志在培养学生爱身、爱国、爱家、爱天下的大爱人格。

2024年对于先锋学校来说是具有里程碑意义的一年。我们与太阳谷华夏学校结为联盟，组建华夏教育集团，共同为教育改革、教育强国、实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。

先锋与华夏的结盟，源于两所学校有着共同的心愿：“传承中华文化，培养经世大才”是我们共同的使命；“融汇东西方教育之精华，实践中华传统教育思想”是我们共同的理念；“为党育人，为国育才”是我们共同的目标；“立德树人，培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人”是我们共同的责任和担当。

在今年8月份太阳谷华夏学校举办的“教育强国的一份答卷”教育展上，华夏学校向来自全国的教育界同仁呈现了完整的人才培养体系、家校共育体系、教师培养体系。其中，家校共育体系形成了可推广、可复制、易落地的一整套模式。

我两次来到华夏学校，都被华夏的家长深深地感动，看到他们在文化的浸润下，生命竟然是如此的绽放。他们在台上分享道：因为学习文化，家庭更和谐，孩子更优秀，事业更成功了。他们发现了那个熠熠生辉的自己，发现了那个无所不能的自己。

如今，这些家长已经不仅仅是文化的践行者、受益者，更是文化的传承者和传播者。正如他们所说，聚是一团火，散为满天星，要用自己的光去点亮身边更多的人，要让更多的孩子、家庭因为中华文化而走向人生的幸福。华夏学校的家校共育服务中心有家长讲师团、文工团、志工团等不同的团体，家长们在各自擅长的领域和平台上忘我地奉献、倾其所能，不断地走向生命的升华。

10月31日，由华夏教育集团红色青少年艺术团自编、自导、自演的大型舞台剧《梦回延安》全国巡演河南站即将在河南省人民会堂拉开帷幕。艺术团的孩子们平均年龄只有15岁，但他们的综合能力和艺术素养让我们为之惊叹。此次河南站演出，先锋学校也将有70名学生和家长一同参演，期待先锋的家长们也有更精彩的呈现。

《梦回延安》舞台剧不仅仅是一场艺术的盛宴、心灵的洗礼，它更是一堂行走的大思政课，其目的是培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。它是国家教育的根本，关乎着亿万家庭和青少年的成长，承载着家校共育的使命。

此次华夏学校与先锋学校联合主办的这场演出，就是要以此为契机，把先锋学校的两所基础教育学校打造成“中国式家校共育示范校”，率先将中国式家校共育体系在河南落地，为中原教育强国贡献先锋力量！不仅如此，我们还要打造先锋的家长讲师团队，以先锋为基点，向更多的学校、家庭辐射。

今晚的家长课堂是华夏学校家长每周的常规学习之一，这次的课程在河南先锋新六艺家学中心举办，感恩集团总校对我们的大爱引领，感恩各位家长的积极参与，感恩各位老师无我的付出。

愿更多的孩子享用更好的教育，愿更多的家庭传承文化，走向幸福。

让我们以中国式家校共育推动教育强国建设，助力中华民族的伟大复兴！

尊敬的各位领导，亲爱的线上、线下的家长朋友们：大家晚上好！

今天来到河南我非常激动。太阳谷华夏学校创办于2016年，这所学校坐落在一个小山村里，但是我们的创始人李显峰校长在创校之初就有一个大大的教育梦想，也就是我们的使命：传承中华文化，培养经世大才。我们希望能够在这样一个小山村里，用中华优秀传统文化为国家培养出经世致用之才。

带着这样的一份教育梦想，我们走过了8年的风风雨雨。8年时间里，我们发现了藏在中华优秀传统文化中的心性教育，完成了育人体系的研发，找到了培养人才的秘密。于是，我们又增加了“研发育人体系，助力教育改革”的使命，希望能把这套体系贡献给国家，为教育强国贡献一份力量。

2022年—2024年，我校连续三年举办了教育成果展，把完整的育人体系、师资培养体系和家校共育体系以及配套教材呈现出来，为国家提交了一份相对完整的答卷。

2016年创校之初是我们最艰难的时候，我校曾来到先锋学校求教取经，共同探讨如何能真正为国家培养杰出人才，这样的探索令我们很受益。2024年，我们两校又正式结为联盟校，成为华夏教育集团，共同担当起教育的使命，为国家复兴大业贡献力量。

10月29日，国家央级媒体《今日头条》发布了《弘扬延安精神》的文章，习近平总书记也提到了延安精神要代代相传，它将助力教育强国、民族复兴的早日实现。半个多世纪前，延安精神支撑着中国共产党在几乎走向绝境的时候绝地反击，最后建立了新中国。那么今天的我们依然可以发扬延安精神，它将激励着我们无往而不胜。所以《梦回延安》这部大剧，不仅仅是一个故事的演绎和历史的回顾，它更是一堂生动的思政大课，让当代学子找到精神的方向，指引着我们共同奔向中华民族的伟大复兴。

此次《梦回延安》河南站的演出，我们首次走出辽宁，走向中原腹地，非常感谢河南先锋学校的领导和老师们，还有先锋学校70多名家长和同学积极参与到这部剧的演出中来，让这次演出意义非凡。我非常敬佩河南先锋学校的校领导，能够下这么大的决心把《梦回延安》舞台剧带到河南来。我也听说，三场演出过后，校领导希望能把红色青少年艺术团的旗帜插到河南，在这里成立第二个《梦回延安》剧组。我代表华夏教育集团总部在此表态，我们定会全力以赴支持河南剧组的成立，无条件地帮扶河南1:1复制，让我们共同把延安精神传遍祖国的大江南北、全国各地。

同时，还有一个利好消息。前不久，我们在华夏教育集团总部召开了全国首届中国式家校共育战略会议，来自全国各地300多名文化战士参与此次盛会，致力于把中国式家校共育传遍55万所学校，让所有家庭都能享受文化的滋养，让学校真正成为思政大课堂，成为百姓的精神家园，真正实现“家校携手，为国育才”。那么河南华夏先锋学校也荣获了“中国式家校共育示范校”的荣誉称号。

让我们在这样利好的大形势下携手同心，同愿同行，为家道的重建、为文化的回归、为民族的复兴而贡献我们应有的力量！最后，祝福所有的家庭都能够人才辈出、幸福美满，祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！

尊敬的各位领导、各位家长朋友们：大家晚上好！

在此，我首先代表河南的家长、孩子们，向太阳谷华夏学校李显峰校长、于小童校长致以最崇高的敬意，谢谢你们的大爱付出。

今年八月，我们河南有近300位教育同仁，包括先锋学校的20多位领导一起来到太阳谷华夏学校参观了“教育强国的一份答卷”教育展，可以说这是一场教育的盛宴。在那里，我们看到了人才是可以培养出来的，教育是有希望的，我们看到了家校共育所呈现出来的最美好的结果。

八年来，太阳谷华夏学校一直秉承着“家校携手，为国育才”的理念，陪伴和引领华夏学校的家长振兴家风家道，打造书香门第、积善之家，构建幸福和谐的家庭，并形成了一套切实可行、行之有效、可以复制的家校共育体系。看完这套体系以后，很多学校的校长都对教育的未来充满了希望。

那么，什么是“中国式家校共育”呢？那就是在党中央的领导下，我们家校一起来学习中华文化，把中国的教育推向世界的中心，共同为国家培养栋梁之材，以此助力国家的教育改革。

为什么要推动中国式家校共育呢？为了贯彻党的二十届三中全会精神，全国首届中国式家校共育战略会议于10月21日至24日在华夏教育集团太阳谷华夏学校举行。这次战略会议对于建设教育强国的战略、万家幸福的战略、子孙兴盛的战略意义重大，也让我对于家校共育提升了认知。

我们希望我们的孩子能够幸福地度过这一生，能够为社会做贡献，为国家做贡献。但是面对现在那么多青少年躺平、厌学甚至轻生的现象时，我一直在问我自己，我怎样才能帮到他们？只是靠我自己的力量吗？我想这是远远不够的。只有我们更多的人站起来，更多的学校站起来，在国家的领导下共同去推动，未来我们的孩子才可能越来越好。我们希望每一个家庭都幸福，而这也是国家的期望，我们的目标是一致的。因此，中国式家校共育的背后是国家的支持，当我们能上升到国家的高度时，便会顺利实现这一目标。

我一直在想什么是人才？当我来到太阳谷华夏学校的时候我看到了人才的样子。不管是小学生还是中学生，每个人都朝气蓬勃，精神焕发，每个人的内心对未来都充满了希望，他们的心中都有一个梦想，那就是为国而战，在国家需要的时候挺身而出，国家需要我做什么，我就做什么，我想这就是人才的样子。

同样，在那里我也看到了人才的家长是什么样子的。所有的父母都在为国教子，都在为国家培养栋梁。他们写下立志书，表示只要国家需要，他们愿意把孩子奉献给国家。

回到河南后，我知道我们缺少什么了，那就是中国人的脊梁，就是那种延安精神。于是，我开始在河南讲爱国立志的课程，让孩子们知道我们要为中华之崛起而读书，为中华民族的伟大复兴而读书。当每个孩子立下这样的志向时，便不会再有心理疾病，每个孩子都知道为何而奋斗。

家长也更加明确了作为父母，我们也要立下爱国之志，要为国家培养栋梁。孩子不仅是我们的孩子，还是国家的孩子，是民族的未来和希望。“为党育人，为国育才”是我们每个家长、每个老师共同的责任。因此，中国式家校共育是做什么是？就是育人才的。育什么人才？就是把我们的孩子培养成一个真正的人，一个大我的人、一个大爱的人、一个有责任、有担当的人、一个将来能够报效国家的人！

我曾经看过《梦回延安》的演出，感动得热泪盈眶。为什么这些孩子和家长们能够传递出延安精神？正是因为他们有坚定的志向，有爱国的热情和力量。当我们每个人都有这种志向的时候，我们的国家和民族就有希望。最后，祝愿《梦回延安》在河南演出圆满成功，让我们都能从中汲取力量，未来把我们的祖国建设得更加繁荣富强！

老师：创作舞台剧《梦回延安》，是我们太阳谷华夏学校李显峰校长给我们的一份神圣的使命。起初接到这个任务的时候我们很有压力，因为创作这部舞台剧就是为了弘扬延安精神，那么，到底什么是延安精神？我们又该如何引领同学们去了解延安精神，从而传承延安精神呢？

带着这样一份初心，2023年我们师生一行19人来到了延安，亲自去那里连根，去感受延安精神。我们一路研学、一路调研，在调研中我们发现，当今这个时代有很多青少年、大学生都不了解延安精神，甚至还有很多年轻人因为迷茫而找不到人生的方向。这便更加激发了我们的斗志，我们立志一定要好好学习延安精神，让它能够引领中国当代的青少年，继承老一辈革命家的精神，树立远大志向，立志报效国家。

在延安14天的研学中，我们几乎走遍了每一个当年共产党走过的地方，我们在那里看到了简陋的窑洞，看到了贫瘠的土地，了解到了军民鱼水情的动人故事……我们在宝塔山下，望着滚滚的延河水，耳畔响起了那首歌：“你看，远方如昨，那些故事依然还记得……”我们无比地感恩革命先辈用生命为我们打下的红色江山，才有了我们今天的幸福生活。那么，我们该如何回报先辈，又将如何传承他们的革命精神呢？唯有把《梦回延安》创作出来，让延安精神散发出新时代的光芒，去照亮我们未来的路。

带着这种力量回到学校后，我们便开始投入创作。我们立下军令状，一定要克服一切困难，创作好舞台剧《梦回延安》。延安13年的历史是如此的厚重，我们如何能在两个小时的演出中呈现出来？为了了解这段历史，同学们用两个星期的时间阅读了200多本关于延安的书籍，几乎把所有能查询到的关于延安的影视作品都看了一遍。两个月的创作过程中，同学们每天平均只睡2个小时，有时候还会奋战到凌晨，甚至为了节省时间，他们常常在彩排现场席地而睡，一张课桌下铺一个垫子而成的“窑洞”，成为他们最喜欢的地方。在他们身上，我已经看到了新时代的延安精神。

在创作过程中，每当我们遇到困难时，就会看一看李显峰校长送给我们的刘志丹同志像，读一遍学校的示训，我们就充满了力量。

延安精神教会了我们不怕困难、自力更生、艰苦奋斗、一切为了人民。因此，我们觉得自己遇到的困难不算什么，只要国家需要、时代需要，只要我们创作出的这部舞台剧能够利益到千家万户、万千学子，一切辛苦、一切付出就都是值得的。当我们将自己的初心调整到这样的高度时，我们觉得所有的困难都不复存在，我们也在用实际行动践行着延安精神。

学生：通过这几年的学习、调研和沉淀，我感受到了艺术作品一定是导人向善的，当我看到很多不适合青少年成长的内容在媒体中传播时，我有一种深深的责任感。每一次看《梦回延安》舞台剧，都在不断地激发我的志向。我立志成为一名文艺事业的推动者，也有可能成为某一地青少年红色艺术团的团长，我要用艺术利益人民、报效国家。用导人向善的艺术作品传播这个时代的正能量，传播延安精神、长征精神、井冈山精神等红色革命精神，以艺术化育人心，让这些精神代代相传。

我心中理想的父母是能够与我们共同学习的成长型父母。我的爸爸妈妈在华夏学校家校共育的引领下，获得了巨大的成长和改变。我们经常会在一起敞开心扉地谈心、聊天、交流思想，共同成长的过程也是促进家庭和谐的过程。这次《梦回延安》的演出也是家校共育的一种形式，我的父母与我一同来到了河南，妈妈是演员，爸爸做后勤保障，无形中我感受到了父母的支持与榜样的力量。父母好好学习，孩子天天向上，父母能与我们共同成长就是我们最想要的幸福家庭的模样。