每个娃都想做爸妈心里最独一无二的宝
自从老二来到这个世界上
爸妈就变成了“端水大师”
和“川剧变脸传承人”
曾经以为的“兄友弟恭”“母慈子孝”
不存在的
有的是“鸡飞狗跳”“兵荒马乱”
二胎爸妈，咋个才能当好“端水大师”
不让孩子觉得你偏心？
同为俩娃妈的成成妈求助到了
成都师范银都紫藤北区小学两位班主任
王晶老师和邓悦老师
二胎家庭的孩子成长有哪些需要注意？
一大一小两个娃，“爱的天平”怎么摆？
本期嘉宾：王晶 邓悦
成都师范银都紫藤北区小学优秀班主任
小学阶段是孩子生理和心理
都在飞速成长的时期
不同阶段孩子的成长的特点不同
生理上，他们的骨骼、肌肉、神经系统等都在迅速成长和发展。在二胎家庭中，孩子可能会因为与兄弟姐妹的互动，而在体能和协调性上得到更多的锻炼机会。
心理上，尤其到了小学高段，10-12岁被称之为“青春初期”“青春前期”。这个阶段的孩子开始有了“权力需要”，更在乎“自我认同感”。二胎家庭的孩子可能会面临一系列独特的心理挑战。
首先，我们要认识到二胎的来临，使得家庭结构发生了变化，老大面临着一个“长子女”身份的被动加持，这就意味着他需要时间去适应。尤其对于之前受到“众星捧月”对待的姐姐或者哥哥，面临着爱的分割这种不确定性，可能会让孩子感到一些压力或不安。
其次，不要突然对哥哥姐姐增加过高的期待。比如，有了弟弟或者妹妹，爸妈就希望老大一夜之间懂事、长大，能够体谅爸妈的辛苦，能够让着弟弟妹妹，尤其是碰到青春期的孩子，他们的逆反心理可能会被放大。
在学校里，他们可能会出现人际方面的困扰，或者时不时犯一些小错误，目的就是想引起父母对自己的关注。“被忽略”是他们最怕遇见的成长之痛。
可以引导哥哥/姐姐主动参与到家庭的管理和弟弟/妹妹的成长中来。例如，当弟弟妹妹遇到困难向家庭成员求助时，首先让弟弟/妹妹求助哥哥/姐姐，有些话弟弟/妹妹可能会对哥哥/姐姐说，但不一定会对父母说。当哥哥/姐姐也不能解决时，再来求助父母。
当弟弟/妹妹看到哥哥/姐姐在某些方面做得好时，可能会对自己的能力、价值产生疑惑。良性的比较与竞争能激发孩子的积极性，但盲目的比较不仅会伤害两个孩子之间的感情，还会让孩子觉得父母在“偏心”另一方。
每个孩子都希望能成为父母心中独一无二的存在，而不是相比兄弟姐妹父母更喜欢的存在。
每个孩子都是独特的，姐姐沉静内秀，心里有话藏着不说，喜欢文字沟通，特别细腻；妹妹却活泼大胆，会把自己的爱与被爱的需要表达出来，她们都是值得被爱的。
孩子最不喜欢的就是被对比。“妹妹虽然小，却比你啊省心！”“哥哥学习从来不让我操心，你看你，让你做什么都扭扭捏捏，学什么都那么慢。”
其实，这是年龄阶段、性格等多方面原因导致的，不是主观错误。天生气质没有对错，这种对比会伤害孩子的心，也会伤害老大和老二的感情。
家长要因势利导，充分尊重孩子的个性，支持和发扬孩子的特长，不存在哪种性格好与不好，每个孩子都应该被看见被肯定，成为最好的自己。
养育二胎
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图源|凯叔讲故事
编辑|小邹 校对|木子、石头
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