【青年π】Robin：华师大软工、英语双学士，新南威尔士艺术设计硕士，魔都英语教师....斜杠青年的人生无需设限

点击标题下方的耳机图标🎧，即可收听全文内容

大学本科主修软件工程，研究生主修艺术设计，毕业后做过杂志编辑、电视编导，最后成为一名初中英语老师。“我是一个勇于探索、不畏挑战的人，ENTJ的人格特性赋予了我果断探寻不同领域的勇气，执行力推动着我不断前行。虽看似'不专'，但正是这些丰富的经历塑造了如今多元的我，让我能以更广阔的视角看待世界，也更加珍惜每一次的选择与成长。”采访之初，Robin开门见山地介绍着自己。

在华东师范大学攻读软件工程专业的日子里，Robin内心始终涌动着对探索外面世界的向往，不愿将自己局限在工科生的标签内，于是他早早地做出了决定——选择英语作为第二专业。学习之余，Robin也不忘发展自己的爱好，加入了ECNU的动漫协会和足球协会。双专业学习和丰富的文娱活动使Robin的生活变得异常充实而多彩：他在代码的海洋中遨游，培养着逻辑思维和问题解决能力；又在英语的世界里徜徉，感受着语言的魅力，拓宽着国际视野。

本科期间，经过对国外留学的多方面了解，Robin决定申请当时自己最感兴趣的新南威尔士的艺术设计专业——全澳洲数这所学校的艺术设计专业最为顶尖。为此Robin考了雅思，投递了准备好的相关美术设计作品集，最终成功拿到澳洲八大UNSW的offer。

Robin在新南威尔士主要学习的是平面设计、陶艺设计和珠宝设计，读书的同时还做着兼职工作。对Robin而言，这无疑是一段既新奇又充满挑战的经历。在这片异国的土地上，他尝试了多个不同的岗位，体验了蓝领工作的酸甜苦辣，也收获了前所未有的心得体会。每当夜幕降临，华灯初上，餐厅和酒吧便成为了城市中最热闹的地方之一，Robin也开始了他的上班时间。

Robin曾担任过悉尼甜品工坊的甜品制作师、西餐厅的调酒师（有澳洲酒牌RSA）、中国餐厅的吧台侍者等。在澳洲，客人习惯于给工作人员小费，有时如果客人多且慷慨，小费甚至能超过他的基本工资，这让他深刻理解了体力劳动者的服务价值和劳动尊严。

澳洲的酒吧种类繁多，各具特色。有传统的pub（Public House，社区感、归属感），也有时尚的club（前卫、潮流为主题的夜店、酒吧）。在club里，Robin兼职做过领队，他发现这里基本没有卡位或卡座，客人们都是站着享受音乐和社交，下班后老板也会带着员工们狂欢，与国内有很大不同。这种开放而自由的氛围，让他感受到了澳洲人对于生活的热爱和追求。

辗转于悉尼的各种工作场所，Robin结识了来自五湖四海的人。即使他们有着不同的文化背景和人生经历，但在这里，所有人都共同享受着工作的乐趣和生活的美好。这样的人生体验不仅拓宽了他的视野，也让他更加珍惜和感恩生命中的每一次相遇和每一个机会。

“无论是忙碌的餐厅还是热闹的酒吧，都是我人生中难忘的记忆。”Robin慢慢回味着。正是这些经历将他打磨成成熟而自信的青年，也让他更加热爱和珍惜这段在澳洲的留学时光。而软件工程、英语、艺术设计，三种研究方向相差甚远的专业学习经历，让Robin学会了如何在理性与感性之间找到平衡，如何在技术与人文之间架起桥梁。

英语作为他的第二专业，不仅为Robin打开了留学的大门，更成为了他人生旅途中一把不可或缺的钥匙，让他能够自信地穿梭于不同的文化之间，拥抱更加多元和精彩的世界。

关于留学，Robin提出了几点建议。首先，认真上课至关重要，成绩影响着未来的发展。第二，在择校时，要考虑到未来规划的问题，若计划留在海外，应看重专业排名和就业情况；若计划回国，则可以选名气大的学校。留学期间，要充分利用资源，拓展人脉，把握每一次机会提升自己，不辜负这宝贵的人生经历。最后Robin总结：“作为海归学长，我建议学弟学妹们要明确目标，做好规划，勇敢地去探索未知，为自己的未来打下坚实的基础。”

澳洲的就业环境对艺术设计专业的学生来说不太友好，不仅学业成绩要求高，竞争压力也很大，不幸的是，只有极少数学生能拿到HD（优）或D（良）评价——基本都是本硕连读艺术专业的学生。作为“半路出家”的艺术生，外加受到水土不服和家庭原因的影响，Robin最终回到国内，迈进影视娱乐行业。

担任编导制作节目同样充满挑战与收获。Robin在湖南卫视旗下快乐购担任电视制作部编导，编制何炅老师的新节目。“虽然新节目未能成功播出，但是与优秀的同事们一起努力的过程弥足珍贵。”后来Robin凭借这段工作经历转投了新娱乐频道和星尚酷频道的“淘最上海”节目组担任二级编导，参与了 12 集节目的制作。通过编导节目，Robin的专业能力得到了提升，对媒体行业的认识也更加深刻，这为他后来的发展奠定了基础。

Robin逐渐意识到影视娱乐行业的发展并不乐观，没业务时就没有工作，忙起来时便不分昼夜，这并不符合他的规划。于是，在这一年多的过渡期里，经过不断地试错和思考，Robin明确了人生新方向。由于他满足本硕学校排名高和具有留学经历的条件，同时对生活质量有一定的要求，Robin最终做出了让自己安定下来的职业选择——以自己本科时期作为第二专业学习的英语教育为职业道路，即成为一名英语老师。

当被问到：“如果那次湖南卫视的新节目成功了是不是就会成为一名编导而非如今的英语老师了？”Robin坦言：“可惜没有如果，这就是人生。”

热爱语言文化的同时，Robin也深谙教育的意义，他希望通过教育将知识的种子播撒进更多渴望学习的心灵中，并让这些种子在自己的浇灌下长成参天大树。在英语教学的过程中，Robin深刻体会到了知识传递的喜悦与为人师表的责任感，也见证了学生们在英语学习上的点滴进步与成长。

Robin曾连续五年任教初三，现在成为了区初中英语学科研训中心组成员，发表过不少主题征文论文、教育刊物。课堂上，Robin是学生们的老师；课堂外，他们是能够一起踢足球、逛漫展的好朋友。“这段经历让我感受到教育的魅力、压力与成就感并存。看到学生的成长和进步，我心中无比喜悦，而那些与学生们相处的难忘的瞬间，也成为了我教师生涯中的宝贵财富，激励着我继续前行。”或许这才是他兜兜转转一大圈后真正想要做的事。

成为英语老师后，Robin也没有放弃对软件工程和艺术设计知识的学习和挖掘，他巧妙地将这些知识运用到英语教学当中。制作 PPT 时，Robin独特的艺术设计审美和软件编程的技能让教学更加生动有趣，而平面设计、珠宝设计等所涉及的元素也可以隐性融入教学中，激发学生的兴趣。这些跨学科的知识在使Robin的教学方法趋于多样化，在教授英语的同时，也引领着学生接触不同的知识领域。

从软件工程的理性逻辑到艺术设计的灵动创意，再到杂志编辑与电视编导的跨界尝试，一路走来，每一段经历都如同一幅幅独特的风景画，最终汇聚成Robin丰富多彩的人生画卷。Robin将这些经历融入至英语教学中，为初中的孩子们生动传授。它们不仅丰富了Robin的人生体验，更将其塑造了成为一个兼具理性与感性、技术与艺术、传统与创新于一身的复合型人才。我感叹，这每一步都不白走，每一步都算数。

Robin，一个心中藏有无限探索欲望的灵魂，对旅游与户外的热爱仿佛是与生俱来的火种，从学生时代起就熊熊燃烧，未曾熄灭。他的故事，就像是一本色彩斑斓的旅行日志，记录着每一次心跳加速的瞬间，每一次与世界的深情对话。

在国内，从繁华上海的霓虹闪烁，到西藏高原的圣洁雪山，再到新疆的辽阔草原、云南的烟雨江南、贵州的大山秘境、重庆的山城夜景，Robin的足迹遍布大江南北，每一处都留下了他探索的印记。而在海外，埃及的金字塔下，他仰望历史的沧桑；泰国的海滩边，他感受热带风情的热烈；日本的樱花雨中，他体会和风文化的细腻。但最让他难忘的，还是那片遥远而神秘的澳洲大陆，那里不仅有广袤无垠的自然风光，更有他对留学的无限回忆。

Robin的旅行，从不拘泥于传统的旅游路线，他偏爱小众景点，享受那份未被世俗打扰的宁静与野性。在澳洲中部的乌鲁鲁，当夜幕降临，南半球的星空如画卷般展开，繁星点点，璀璨夺目，尽管蚊虫偶尔打扰，但那份震撼与浪漫，足以让Robin忘却一切烦恼，沉醉其中。而在西藏的珠峰大本营，他与当地的孩子们和行者们一起踢足球、蹦迪，那份跨越文化和地域的欢乐，让他深刻体会到了人与人之间的温暖与连接。

Robin的每一次出行都是一次心灵的洗礼。有次自驾云南，雨崩的徒步路上，他遇到了志同道合的驴友，他们相互扶持，共同克服困难。而土耳其的热气球之旅、埃及的潜水探险、撒哈拉的滑沙体验，更是为Robin的旅行日志增添了一抹抹亮丽的色彩。

"广泛的爱好使我的生活丰富多彩，也让我在忙碌的工作之余找到放松和愉悦的方式。"平衡工作与生活，Robin显然对此游刃有余。Robin坚持下班后不工作，让自己能全身心地投入到徒步、足球、摄影、动漫等爱好中。合理安排时间，平衡两者关系，既能在工作中全力以赴，又能在生活中尽情享受。

如今，Robin在做好英语老师本职工作的同时，依然保持着对旅行和户外活动的热爱。他打算如有机会便重拾画笔，捕捉那些难忘的瞬间；尝试制作vlog，用镜头记录旅行的点滴；探索天文摄影的奥秘，仰望星空的浩瀚；挑战冲浪、攀岩等极限运动，感受生命的激情与活力。对于未来，他希望能够拥有一辆房车，带着对未知的好奇与向往，驶向更远的地方，让每一次旅行都成为一次全新的自我发现和成长。

Robin的经历，是关于勇气、热爱与自由的故事。他用行动告诉我们，生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。在未来的日子里，他将继续以积极的态度去探索未知的世界，让生活因旅行而更加精彩。

文 | 陈根

编辑 | 杨雁晴

更多项目申请及奖学金详情，扫描下方二维码咨询

了解更多信息，请访问项目官方网站

https://tiltingfutures.org/program/