轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为了进一步推进我校县管课题《“双减”背景下改进教学方式，提升教学质量的研究与实践》的研究工作，展示前期课题研究成果。11月14日，庙前中心小学开展了以“改变教学方式，提升教学质量”为主题的教学开放日活动。本次教学开放日活动共展示了语文、数学、美术、体育四个学科的5节公开课，全镇4所小学共50余名教师参加。
课堂展示
江新招老师执教一年级语文《四季》。江老师从引导学生回顾已学三个季节的相关特征引出课题，结合字词的理解、季节景物的认识和句式的仿写，以“读”贯穿课堂，引导学生读出情，读出趣，在读中积累，读后鼓励学生发挥想象，让孩子们在读文的基础上联系生活，想象说话，运用语言，培养学生的观察、想象和模仿的能力，逐步实现阅读教学的目标。
钟雪文老师执教的是五年级语文上册《鸟的天堂》。钟老师首先抓住学生喜欢旅行这一年龄特点，设置情境——和巴金去旅行，吸引学生，充分调动学生积极性。然后梳理课文，利用表格制作旅行攻略。在品读大榕树静态描写部分，引导学生发现文学语言之美、自然景致之趣。面向全体学生，以拍照这种有趣的学习方式开展活动，让学习具有趣味性。最后设置“校园推荐会”的小练笔，对课文学习方法再次回顾，同时促进学生个性化、有创意的表达。
许淑惠老师执教的四年级数学《烙饼问题》，以生活化的烙饼场景为切入点，通过师生互动演示、生动的语言描述和实际操作，让学生深刻体会优化思想在解决实际问题中的应用。教学中，教师层层递进，从双数饼到单数饼的烙法，引导学生自主探究、合作交流，找出最优解决方案。此外，教师还注重从具体操作到抽象思维的过渡，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，使学生在轻松有趣的氛围中领悟数学的魅力。
交流研讨
“教无涯，研不尽”。课堂教学展示后，与会教师分两组进行评课交流。教师们从教学内容、教学方式、学习效果等方面各抒己见，在充分肯定了这几节课的同时，通过对标新课标要求，聚焦课堂教学方式的创新和有效性方面，评亮点、查不足、找对策、提建议，真正将教学研讨落到实处。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。课堂教学是学校教育的主阵地，改进课堂教学是提升教学质量的主要路径。此次教学开放日活动，以落实国家“双减”政策为指向，聚焦教学方式的改变，进一步提高课堂效率，提升学生的核心素养。接下来，我们将继续深入扎实开展课题研究，探寻更加高效多样的教学方式，打造属于孩子们成长的高效课堂，让我校教育教学质量得到更大提高。
复审 | 张惠华
终审 | 吴炜琨
