谭光友，湖北恩施人，现任龙门县龙门中学校长，是高中数学正高级教师，先后获惠州市首席教师、教研先进工作者，广东省南粤优秀教师、特级教师等荣誉称号。谭光友同志怀揣满腔热忱，扎根龙门中学这片教育沃土已近三十载，无论在教育还是科研领域，都取得了令人瞩目的成绩。
1995年大学毕业后，谭光友被分配至龙门中学，负责数学教学重任。此后三十年，他一步一个脚印，从普通数学教师逐步成长为数学学科带头人，即便面临着新兴学校竞争、师资生源流失等多重挑战，依然带领着龙门中学的数学成绩保持全市前列。
谭光友喜欢在校园里到处“转”——去教学楼看一看、随机进教室听课、课间与师生交流、去食堂问伙食、陪同师生就餐、去操场一起做体能操……他始终以学生为中心，将温暖育人态度和个人魅力融入教学，被师生亲切称为“老谭”，在学生评教中，连续多年名列全校老师第一。他静心教书、潜心育人，从不简单粗暴的批评学生，也不偏袒优秀学生，确保教育公平。在他的悉心教导下，多名学生成为龙门县高考状元，更是曾一届带出7名700分以上学生，助力学校首获惠州市培养尖子生奖，他也因此荣获龙门县“教育风采人物”称号。
无论职务是教师还是校长，谭光友始终坚持在教学一线工作，亲自担任高三毕业班的教学任务。他组织实施的“一·三·五高效课堂教学模式”教学实验成效显著，使龙门中学的高考成绩逐年稳步提升，每年都获得惠州市教学质量奖励。他不仅是教学的佼佼者，更是同事心中的“好大哥”，乐于分享教学心得，带领团队共同进步，龙门中学数学教师团队在他的引领下屡创佳绩。
此外，谭光友积极推广教学成果与经验，担任惠州市义务教育阶段教学水平评估专家、中学数学专业委员会常务理事、高三数学核心备课组成员等社会职务，致力于提升区域教育质量，以实际行动诠释了责任与担当。
教书育人之余，谭光友也笔耕不辍，他通过研读期刊、杂志等吸收先进教学理念和方法，并融合个人实践经验进行学术创作，被评为广东省名教师工作室主持人。他共撰写论文二十余篇，其中10篇获得省市级奖项，20篇发表于《中学数学教学参考》、《中学数学研究》等省级及以上专业刊物，还出版了《高中数学有效教学路径探究》和《核心素养下高中数学概念教学的研究与实践》2部专著、主持或参与了8项省市级课题（省规划课题2项，已结题6项），取得了丰硕的科研成果。
对于谭光友而言，过往的成绩与荣誉只是他教育生涯中的一部分，他始终如一地秉承着“质朴教学，温暖育人”的理念，用爱与智慧点亮学生的心灵之光。在未来的教育道路上，他将继续矢志不渝地奋斗，切实肩负起教育者的崇高使命。
