乐学闯关嘉年华
我是岳雅幸福娃
闯关系列活动
为深入贯彻落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，科学评估学生综合素养。2024年6月18—20日，岳雅小学部为一、二年级学生精心策划并开展了以立德树人、五育融合为根本的“乐学闯关嘉年华，我是岳雅幸福娃”无纸笔测评活动。
活动前，一、二年级语数英老师制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心设计此次无纸化测评工作。测试活动创设了多个闯关板块，以“闯关游戏”的形式来检验孩子们一学期来对语数英学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
每个关卡“考官”由一名科任教师担任，以游戏的形式检验学生学习成果。学生每通过一个关卡，“考官们”便会以学生的回答能力而定，给其盖上相应的印章，最后以学生得到印章的总数评价等级。
PART.01
语文篇
语文具体包含拼音、识字、写字、朗读、背诵、课外阅读六个方面进行测评。
01
拼音小先锋（一年级、音你而来）
拼音的学习是识字学习的基础，注重拼音的识记，为识字打下坚实基础。
02
字词小达人（一二年级、见字如面）
孩子们在字词王国中熟读字词，以此来检验小朋友们对字词的掌握及灵活运用的程度。
03
背诵小能手（一二年级、腹有诗书）
学生们或慷慨激昂地背诵古诗，或深情款款地朗诵古文，用稚嫩的声音诠释着经典文化的魅力。
04
诵读小精灵（二年级、美丽动听）
主要考查学生这一学期课文朗读情况，随机抽取一篇课文，学生朗读方式、情感表达等方面作为观测点。
05
表达小明星（二年级、能说会道）
孩子们以活动和游戏等方式多角度进行自我展示，他们思路清晰，见解独特， 语言表达清楚流利。
通过“拼音小先锋”“字词小达人”“背诵小能手”等关卡的测试。测试中，孩子们胸有成竹，对答如流地闯过了一关又一关。一个个过关印章，是孩子综合素养的体现。
PART.02
数学篇
数学具体包含口算、数学表达、实践操作、综合应用四个方面，当踏进数学的王国，他们眼中便充满了对数学奥秘的渴望，迸发出小小数学家的风采。
01
口算达人（一二年级、算一算）
学生抽取一组计算题，在规定的时间内算对10题即可。
02
操作能手（一二年级、摆一摆）
（1）考官说出一个数，学生用小棒准确摆出；并准确说出数的组成.（2）运用小棒摆出凑十法计算进位加法的过程，考察学生的动手能力。（3）考官说一个时间，学生在钟表模型上摆出相应的时间。
03
规律博士（一二年级、想一想）
根据卡片提示找规律，并说出图形、数字、平移、旋转，考察学生的观察和推理能力。
04
识图明星（二年级、说一说）
每个关卡“考官”由一名科任教师担任，以游戏的形式检验学生学习成果。学生每通过一个关卡，“考官们”便会以学生的回答能力而定，给其盖上相应的印章，最后以学生得到印章的总数评价等级。
孩子们在测试中发挥自己的聪明才智，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦。
PART.03
英语篇
英语具体包含正确发音认读单词、准确表达基本日常用语等，体现学生的听、说的基本能力和习惯的反馈与评价。为后续的英语学习打下坚实的基础。
01
认读、对话小勇士(一、二年级）
随机抽取生活事物等图片，请学生认读用英语作答，考查学生的发音标准情况。考官读一个单词，学生从中找出相对应的图片。
孩子们以活动和游戏等方式多角度进行自我展示，他们思路清晰，见解独特， 语言表达清楚流利。
测评“无笔”，快乐无比。今后，岳雅小学部将继续深入贯彻落实“双减”政策，不断优化教育教学方法，助力孩子茁壮成长，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
岳雅招生咨询热线：
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