中南学校
宣传专栏
弘扬教育家精神
匠心追梦育新人
第40个教师节中南学校镇级优秀教师优秀班主任风采展之一
躬耕教坛，丹心培育时代栋梁，
立德树人，匠心谱写教育华章。
教师，是教育的守望者，
用责任与担当筑起知识的殿堂；
梦想的引路人，
以热情与智慧为学生点亮未来的灯塔。
在他们身上，
我们看到了对教育的执着追求，
对学生的深切关怀，
也看到了对教育强国梦想的坚定信念！
在全国第40个教师节来临之际，我们将带领大家一同聚焦中南学校的优秀教师代表，走近那些恪守师德、勤勉敬业、立德树人的优秀教育工作者，感受那份执着的教书育人情怀！
致敬每一位教师，感谢您提灯引路，育梦成光！
排序不分先后
宋梦霞老师
宋梦霞，女，任教于东莞市道滘中南学校，小学班主任，小学数学教师兼小学数学科组长。她教学成绩优秀，班主任工作出色，曾获得镇、校“优秀教师”“优秀班主任”等称号。从教9年来，一直坚守在班主任工作岗位，兢兢业业，恪守教师职业道德，爱岗爱生，将学科教学与班级管理相融合，引领学生幸福快乐成长，深得学生喜爱，家长认可。
一、发掘潜力，共治共享
为了进一步激发学生的潜能，在班级管理中，宋老师根据每位学生的性格特点、特长优势，积极鼓励引导学生在班集体里找到自己的定位。班上的每一位学生都是班级的管理者，让学生既自我约束，又共同管理，让他们产生了对班集体的强烈责任感和归属感，也使整个班逐渐形成了良好的班风。
二、言传身教，春风化雨
桃李不言，下自成蹊。班主任自身的素质修养、言行举止对学生们的道德认知、行为习惯有着不可替代的影响。因此，在班级管理工作中，宋老师处处注重自身形象，事事以身作则，在潜移默化中影响着全体学生们。
三、团队齐心，爱于无形
学生的教育和班级的管理是集体活动，一个人的力量是涓涓细流，集体智慧汇成合力犹如滚滚江河，才能推动学生的全面成长。宋老师所带的班级拥有良好的班风，优异的成绩，也更得益于各科老师的密切协作以及家长的大力支持。
班主任工作忙碌、辛苦，但当她看到9年来健康成长的一届又一届学生时，觉得很欣慰。老舍《养花》中讲到的“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须付出，又有回报”，这或许就是对她9年班主任生涯的最好诠释吧！
梁秋燕老师
梁秋燕老师从教以来，一直从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成了个人的教学风格，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，以爱心和耐心感染学生，以真诚感动家长，对教育事业有极高的热情。所带的班级成绩名列前茅，所带的学生活泼、积极进取、乐学、勤学、好学。
在课堂上，梁老师注重启发式教学和探究式学习。她善于提出具有启发性的问题，引导学生们积极思考，主动探索;她鼓励学生们积极发表自己的观点和看法,即使这些观点可能与标准答案不符;她还经常组织学生们进行小组讨论和合作学习，让学生们在交流中碰撞思想，拓展视野。
作为班主任，梁老师在班级管理中认真、负责。对接到每个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范，充分利用校园文明班级评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育，规范学生的行为习惯。注意培养学生挑战意识，如竞选班干部，开展辩论赛等，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心。在各项活动中，发现孩子的闪光点。
雷君凤老师
雷君凤－暖坚守平凡，用心呵护花开
在岁月的长河中，她携一份执着与热爱，感受教育的深邃与生命的律动;在知识的海洋里，她留下一串串坚实的足迹，诠释着知识与智慧的力量。她守护着教育的初心，矢志不渝;她仰望知识的星空，追寻教育的梦想;她脚踏实地，砥砺前行,在教学中发现美丽，在育人中追寻教育的意义。她就是孩子们口中的“阿雷”，雷老师是一位普通的数学老师，却在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。十年如一日，她坚守在教育教学的第一线，用爱心和智慧点亮孩子们的心灵，用责任和担当铸就孩子们的未来。
一，倾情育人，润物无声
陶行知先生说“没有爱就没有教育”。一直以来，她始终秉承着“爱生如爱子，教书亦育人”的教育理念，用爱心滋润学生、尽自己最大所能帮助学生,春风化雨，静待花开。爱是具体的、是琐碎的，遇到天冷或天热的时候，及时提醒孩子减衣物:始终坚信每个孩子都有闪，光点，从不放弃任何一个孩子，主动发现她们的闪光点并及时给予表扬。树立她们的自信心，利用一切能够利用的时光把当天学的知识给她们查漏补缺，耐心地辅导;面对班上那群一直缺少父母陪伴的留守孩子，她会细心观察、不断探索，通过开展一系列的活动、谈心、游戏等，让她们感受到爱和温暖，引导孩子们健康成长。
二，潜心教学，寓教于乐
其师信其道。教育不仅是知识的传递，更是一种心灵的交流。班上的学生都喜欢亲近她，一遇到困难都会找她，教室里内，总能看见她陪伴的身影。好的教育，既是亲其师，更要得其法，才能信其道。雷老师与时俱进，勤于业务，践于新课程理念，善于结合学生实际，精心设计教学环节、教学活动，探索有效的、学生喜欢的教学方法。她精心设计每一堂课，让数学学习变得生动有趣。通过兵教兵，兵练兵、小组讨论、情景模拟等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识，让学生学数学说思维，敢开口，会开口、爱开口，全面提升学生学习兴趣与学习自信心，努力上有质量的数学课。
三，坚守初心，阔步前行
在个人成长方面，她一直坚持学习和反思。她始终保持着对教育的热爱和对知识的渴望。她不断学习，不断探索，积极参与各种教育培训和教学研究，以提升自己的教学水平和专业素养。作为一名班主任，她注重提高自身修养，努力学习班主任工作管理、心理健康教育知识和家庭教育知识，并积极参加各类培训及比赛，并考取了“心理健康证”，她亲历躬行践行着自己的人生梦想，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。作为一名教师，她一直用心做、用爱经营、乐教爱生、甘于奉献、兢兢业业，在充实中前进，在无悔中奋进。
骆兰竹老师
骆兰竹－－用心耕耘 静待花开
骆老师是一位在教育领域默默耕耘了多年的优秀教师，她注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，让每个学生都能在学习中找到自信和乐趣。
在教学方法上，陈老师坚持不断创新，积极引入现代化的教学手段，将多媒体、互联网等技术与传统教学相结合，提高教学效果。他还注重培养学生的实践能力和创新思维，组织学生参加各类学科竞赛和实践活动，让学生在实践中巩固知识，提高能力。
除了教学工作，骆老师还十分关心学生的身心健康和全面发展。她经常与学生谈心，了解学生的思想动态和生活情况◇及时帮助学生解决遇到的困难和问题。对于学习困难的学生，他更是给予了特别的关注和帮助，利用课余时间为他们排疑解难，鼓励他们树立信心，克服困难。她还积极带领学生开展美育课程，落实劳动基地，教授日常美食并分享美食，在生活中快乐的学习。
结语：
教书育人,真爱如雨,润物无声。相信在这些优秀班主任的引领下，我校全体教师一定能时刻以“优秀”的要求鞭策自己，激励自己在岗位上不断创新、不断前进。
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编辑：卢小平，一审：曾繁艳
二审：周 建，三审：张建辉
