在红安校区校园内，同学之间掀起了一场互助学习、共同进步的学习之风。
机器人工程专业的学生围坐书桌前，有的手持笔记本，有的通过网络查询相关知识点，对知识充满渴望。面对高数这一令众多学生棘手的课程，他们未选择退缩，而是团结互助，合力攻克难关。
“这道题我昨晚研究了很久，终于找到了解题的关键。”来自机电工程学部机器人工程专业的王奕同学兴奋地分享着自己的学习成果，她耐心地给旁边的同学讲解着解题步骤，直到对方完全明白为止。其他同学也纷纷加入讨论，大家你一言我一语，共同探讨着难题。王奕同学表示：“这不仅是在帮助别人，通过费曼学习法，更是对自己的一种提升。”
与此同时，另一群计算机科学与技术的学生则正围绕着电脑，专注地学习C语言。他们中有的正在编写代码，有的则在调试程序，每个人都全神贯注，为即将到来的考试做准备。“我的这个程序编译错误，能帮我看一下吗?”信息工程学部计算机科学与技术四班的杨宇恒同学向旁边的同学求助。很快，几位同学围了过来，大家纷纷出谋划策，很快就找到了问题所在，并帮助杨宇恒修改了代码。
机器人工程专业与计算机专业的学生不仅在各自领域努力学习，还在相同难题上互帮互助、共同进步，吸引越来越多同学加入。为此，有同学自发创建 C 语言学习交流群，由学习能力强的同学为大家答疑解惑。
“我们虽然来自不同的专业，但都有着共同的学习目标和追求。”来自信息工程学部计算机科学与技术二班的吴涛同学感慨地说，通过互帮互助，他们不仅提高了自己的学习效率，还结交了一群志同道合的朋友。 学子们用实际行动诠释了“团结就是力量”的真谛。他们相互扶持、共同进步，形成良好的学习氛围。
审核 | 许佳仪 蔡海燕
责编 | 实习记者 姚逸群
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