注册必学!
各有关单位:
根据国家药品监督管理局医疗器械注册审查指导原则项目计划的有关要求,我中心组织编制了《电子听诊器注册审查指导原则(征求意见稿)》等58项第二类指导原则(附件1),现已形成征求意见稿,即日起在网上公开征求意见。如有意见和建议,请填写意见反馈表(附件2),并于2024年12月3日前反馈至相应的联系人(附件3)。
附件:
1.《电子听诊器注册审查指导原则(征求意见稿)》等58项第二类医疗器械注册审查指导原则
2.意见反馈表
3.联系方式
国家药品监督管理局
医疗器械技术审评中心
2024年11月4日
软性纤维内窥镜(第二类)注册审查指导原则(2024年修订版)
(征求意见稿)
3.产品技术要求及检验报告
附件1
表1 产品常见的风险要素及示例
危险(源)分类 | 可能的原因 | 造成的后果 | |
能量 危险 | 电能 | 与冷光源、摄像显示系统等有源医疗器械互联使用时,操作人员接触到带电部分。 | 使用者、患者受到电击伤害。 |
热能 | 与冷光源等有源医疗器械互联使用时,在长时间通光的情况下会在内窥镜头端部产生很高的热量,可触及部分/应用部分温升过高 | 可能对使用者、患者产生灼伤危害。 | |
与激光设备配套使用时,内窥镜可能反射激光能量。 | 损伤使用者眼睛。 | ||
机械能 | 内窥镜进入人体部分表面有缺口、断裂或划痕 | 内窥镜在进入人体的时候这些粗糙的边缘可能引起组织的损伤。 | |
操作不当 | 内窥镜可能对人体组织造成机械损伤。 | ||
结构强度低导致零部件脱离遗留人体 | 造成组织损伤。 | ||
生物学和化学危险 | 感染 | 可重复使用内窥镜清洁灭菌不充分。 | 造成细菌病毒残留及交叉感染的风险。 |
化学 | 清洁剂或消毒剂的残留物 | 可能使患者产生不适或毒性反应危害。 | |
溶解析出物危害:内窥镜与患者接触部分使用的聚合物材料溶解析出物有害物质超标 | 可能使患者产生不适或毒性反应危害。 | ||
生物安全性 | 与患者接触材料不符合生物相容性要求 | 患者使用后可能出现细胞毒性、刺激和致敏反应危害。 | |
环境危害 | 贮存环境不满足要求。 | 纤维镜在没有按要求包装运输,储存或运行偏离预定的环境条件、意外的机械破坏。 | 性能变差,可能对患者产生误诊的危害。 |
信息 危险 | 操作说明书 | 对适应症和副作用的说明不充分;使用前的检查规范不适当;使用过程中出现异常时的处理措施描述不充分;过于复杂的操作说明书;没有指出兼容的主机型号和其他配套设备。 | 导致错误操作,对患者产生危害。 |
标记 | 贴在设备上的警告信息不清晰。 不完整的说明书。 产品性能特征的不适当描述。 不适当的预期使用规范。 限制的未充分公示。 剩余使用寿命/次数未充分显示。 | 可能对患者产生影响,影响正确诊断等危害。 | |
警告 | 一次性使用附件可能再次使用的危害的警告(如有)。 服务和维护规范。 | 患者受到危害。 | |
操作危险 | 消毒灭菌方法不合适 | 消毒灭菌方法未经充分验证或未严格按照规范操作。 | 纤维镜性能变差、消毒灭菌不彻底 |
使用前检查规范不适当 | 未说明必须检查纤维镜成像清晰度等性能、电气安全性是否良好,与导光束的配接及导光束与冷光源的配接是否良好等事项 | 产品不能正常使用 | |
与纤维镜配合使用的器械规范不适当 | 互联条件等没有写清楚 | 由于设备共用不当而对患者产生危害; | |
操作人员使用不熟练 | 操作人员未经必要的培训 | 对患者产生危害 | |
功能 | 光学性能不良不符合标准要求,导致光学性能不能达到使用要求 | 可能造成延误诊疗或误诊等危害 | |
照明光分布和边缘均匀性不良 | 可能导致成像不良,临床灰阶识别困难不易诊断或手术失误。 | ||
使用错误 | 安装不到位 | 影响手术 | |
使用时发生摔打、跌落和碰撞 | 性能变差,可能对患者产生误诊的危害。 | ||
功能老化、失效 | 不适当的维护 | 设备必须有适当的维护,如果不作适当的维护,造成老化和功能失效。 | 产品性能降低,对患者产生危害。 |
适当的寿命期外使用纤维镜 | 说明书中缺少产品寿命期的内容和警示。 | 导致产品性能降低,不能满足临床需求。 |
申报产品与同品种医疗器械的对比项目
(软性纤维内窥镜)
软性纤维内窥镜 | 对比项目 | |
适用范围及临床使用相关信息的对比 | 1.适用部位。关注:对比产品预期使用部位。 | |
2.配合使用的器械。关注:对比配用的成像系统和冷光源。 | ||
3.临床用途。关注:对比预期临床用途,适用部位、适用人群。 | ||
1.结构组成。关注:结构的差异 | ||
2.工作原理。关注:成像原理的差异。 | ||
3.材料。关注:与人体接触部分材料的差异、涂层的差异等。 | ||
4.性能要求 关注:光学性能、机械性能等,参考YY/T1028中性能参数要求,体现差异的部分。 特殊成像模式比对时需考虑各个模式的技术原理、频谱特性和预期实现的临床用途等。 | ||
5.安全性评价(如生物相容性、电气安全性等) 关注:生物相容性评价、GB 9706.1和GB 9706.218的适用性。 | ||
6.使用方法 关注:使用方式的差异。 | ||
7.禁忌证 关注:临床使用范围的差异。 | ||
8.防范措施和警告 关注:临床使用风险点的差异。 | ||
9.灭菌/消毒方式 关注:方法的差异,需对比所有采用的方法。 | ||
10.包装 关注:是否是一次性包装,由包装差异引入的临床风险。 | ||
11.标签 关注:随附资料差异。 | ||
12.产品说明书 关注:随附资料差异。 |
欢迎朋友们关注李弘老师(刀哥)创立的医咖网上课堂
欢迎长按下方二维码进入医咖网上课堂逛逛!
点击可看大图
添加韩老师微信可获得原图
系统化学习医疗器械知识
快速提升职场核心竞争力
医咖网上课堂:囊括医疗器械研发、注册、体系、临床、有源、检测及职业发展系列课堂,原价599元。点击本文左下角阅读原文可领取网上课堂优惠券200元,领取后自动跳转至医咖网上课堂主页,点击会员,选择1年VIP,自动抵扣后实际仅需支付399元即可在一年内免费学习所有网上课堂已经开设的课程和未来一年即将开设的课程,还可免费加入医咖微信群和在线打卡学习营,获得学习培训证书。
我们开设医咖网上课堂的初心就是为了方便大家学习,特别是利用零碎的时间利于上下班路上,饭后睡前的时间,能够随时随地系统性地学习医疗器械法规知识。医咖网上课堂开播四年多来,先后开设了GMP体系、13485、FDA、无菌、有源、注册、软件合规、器械英语、审评报告、全面质量管理、职场等800多节课程,深受业界欢迎!
为了帮助大家更系统、更科学、更快捷地学习我们对课程体系进行了梳理和归并,形成了近20个学习营课程体系。每个学习营课程体系涵盖10节课!
初学者只需要从系列课中选择相应的学习营,就可以系统化学习相关知识!既方便、又高效!我们强烈建议大家加入医咖网课会员,仅需399元会员费就可以免费学习网上课堂已经开设地所有课程以及未来一年新增的所有课程。同时,对于非会员,医咖也为系列课程设定了一口价,每个系列课程仅需99.99元,购买后永久有效!
医咖网上课堂学习有何优势,我们简单列几条供大家参考:
所有课程配套课件及音频,课件和讲解随动播放;
播放速度可调,从0.8-2倍,听不懂可慢放,快放则可节省时间;
听到一半有事走开,课程可随时暂停,回来后记忆位置可继续播放;
课程内容深入浅出,语言通俗易懂,保证能听懂;
一个人学太孤独,加入打卡学习群,有浓厚的学习氛围,还可讨论;
课代表每天督促按时打卡,坚持完成打卡可获得培训证书;
使用千聊APP,听课不影响使用微信,适合上下班路上或开车时听
如何加入医咖网上课堂会员?
1. 点击本文左下角阅读原文即可领取200元优惠券。领取后自动跳转医咖网上课堂主页。
2. 进入医咖网上课堂主页后点击会员
3. 选择一年VIP,原价599元,支付时自动抵扣200元,实际支付399元!
4. 成功加入会员后可添加刀哥微信加入医疗咖会员群/学习营。