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承上启下谋新篇，同舟共济迎新局。中国共产党北华航天工业学院第三次代表大会即将召开。为全方位展示我校第二次党代会以来办学育人、改革发展等方面呈现出的新局面及各项事业取得的新成绩，特推出“五年奋进谱华章，踔厉奋发新征程——北华航天工业学院高质量发展”专题宣传，以此激励全校党员干部、广大师生以饱满热情迎接第三次党代会胜利召开，凝心聚力向“建设特色鲜明的高水平应用型大学”愿景迈进，在建设教育强省和教育强国的新征程中，勇担新使命、展现新作为。
二次党代会以来，学校学生工作、共青团工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，聚焦学生工作、共青团工作主责主业，在“大思政”格局和“三全育人”体系中，坚持思想引领促成长、青春同行助成才，坚持科学管理、精准服务，形成协同育人合力，有力推进学生工作、共青团工作实现高质量发展。
深入开展青年学生爱党爱国、爱校荣校教育活动。利用开学典礼、新生军训、入学教育、毕业生文明离校等重要节点，切实将思想政治教育融入重要典礼仪式活动中，着力架构贯穿新生入学到毕业全过程的思想政治教育体系。在 “华航之声”“华航学工”等新媒体平台定期推出优秀辅导员工作分享、国家奖学金、航天奖学金、励志奖学金、优秀学生干部、考研分享等身边人的优秀事迹，发挥师生的榜样引领作用，形成争先创优的良好氛围。组建退役大学生骨干小分队开展征兵宣传、军训帮扶、文明宿舍创建、助力抗“疫”等工作，打造华航学子思想引领工作品牌。搭建线下线上立体思想教育平台，建立主题班会项目库，精心制作安全、心理健康、国家安全、防范宗教校园渗透、反诈等宣讲提纲和PPT，打造既有思想深度，又有政治高度，更有教育温度的宣讲材料，推进思想引领全覆盖。突出政治建设和能力提升，新生教育实践铺展全年，学生干部培训覆盖全员，定期开展不同年级、不同学院学生思想政治教育状况调查，建立思想引领制度建设，教育引导学生遵守学校管理的规章制度，做深思想政治教育。
坚持推进制度化、科学化建设，完善辅导员进课堂、进宿舍值班制度，坚持学工部主要负责同志、学生工作副书记寓区带班，修订及制定《学生管理规定》《本科生综合素质评定办法》《学生行为规范》《学生干部管理办法》等30余个文件。持续推进“文明宿舍”创建及年度示范评比表彰活动，将“周检周报、月评反馈、学期总结”复核工作制度化、常态化。形成了学校党政主导、部门协同、上下联动，齐抓共管，营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。建设学生工作管理信息系统，利用大数据加强学生学业、学生资助、心理健康、学生安全和第二课堂管理，精准为学生成长成才提供教育服务供给。五年来，学校考研率、就业率、英语四级通过率、学生到课率稳步提升，学业预警率不断降低，学风建设工作成效显著。
坚持把解决学生思想问题与解决实际问题相结合，着力在困难学生资助、就业创业服务、心理健康教育等方面多为学生办实事、做好事、解难事。贯彻落实“应助尽助全面保障”的资助工作目标，强化奖励型资助规范化、保障型资助精准化、构建“奖、助、贷、勤、减、补”六位一体，学校、学院、班级三级联动助学的资助体系。二次党代会以来，发放各类奖助学金、困难补助、学费减免共计8646余万元，年均惠及学生12400余人次。将“扶困”与“扶智”“扶志”结合，积极拓展资助渠道，引进航天奖学金、老校长刘胜科奖学金、詹天佑奖学金共计发放152万元，受奖助学生385人次。精心做好受灾学生、孤儿等特殊群体关心工作，为家庭经济困难学生提供科研提升、就业指导、素质拓展等专项培训，形成了“解困-育人-成才-回馈”的良性循环。持续开展受奖助学生事迹宣讲、“辅导员大家访”走访活动，累计线下走访500余人次、线上走访超三分之一经济困难学生家庭。全力落实一把手工程，动员各方力量，亮实招、出真招，全力以赴，努力实现毕业生充分就业、高质量就业。五年来，举办校内招聘会300余场，提供就业岗位8.1万个，加大对就业“五困生”的帮扶力度，完善信息库和帮扶台账，实施“一对一”就业指导和“一生一策”帮扶举措，加强对“三支一扶”、选调生、大学生征兵等项目的宣传力度，积极鼓励毕业生到基层就业、自主创业。学生年终就业率稳定在90%以上。加强专兼职心理健康教育队伍与二级辅导站建设，建立“校-院-班-宿舍”四级心理健康教育网络和危机预防与干预网络，常态化开展覆盖全体学生心理普查和重点关注学生心理危机排查。每年通过专家讲座、团体辅导、心理拓展、“心理健康月”等多种形式开展心理健康教育工作，五年来，累计组织开展心理健康特色活动20余项，线上线下心理讲座20余场，团体辅导300多人次，营造了良好的心理育人氛围。充分发挥学生社区在思政教育中的前沿阵地作用，全面推进“一站式”学生社区建设，落实党建引领、阵地建设、队伍进驻、服务下沉和文化浸润五项重点任务，全方位满足学生成长需求。
学校高度重视思政教育工作专业化方向和职业化水平，不断加强学生工作队伍建设持续巩固育人队伍建设，形成了以专兼职辅导员为工作主体，以聘任党政干部、专任教师任学生班主任、学业导师为依托的学生工作队伍，推进“三全育人”综合改革落地落实。修订《辅导员管理工作条例》《专职辅导员行政职级晋升实施办法》等文件，严格执行辅导员职称评审“单列计划、单设标准、单独评审”，不断加强队伍建设制度体系的系统性和规范性。通过开展学生工作研讨会、经验交流会、素质能力提升培训、辅导员素质能力大赛等全力推进学工队伍专业化职业化发展。五年来，组织新聘辅导员参加省内外进修培训和网络培训148人次。3名正处级辅导员、2名副处级辅导员，8名辅导员提拔使用。省辅导员素质能力大赛6人获奖，研究课题、创新成果共计52项，学工队伍理论水平、专业能力和职业素养有效提高。特别是疫情期间，学工队伍冲在一线，靠前作为，从疫情排查、安全宣教、心理服务、学习引导等多方面落实育人工作，真正做到守好“责任田”，护好“一校人”。38人次获得校级以上各类综合表彰。
多谋“长远”多行“固本”，
深刻把握学生工作根基所在
上接“天线”下接“地气”，
深切感悟学生工作力量所在
坚持“守正”不断“创新”，
牢牢把握学生工作活力所在
付出“辛苦”得到“记住”，
真心体会学生工作优势所在
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统稿 || 王慧莹
排版 || 刘 涛
审核 || 王慧莹
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