高考历史阶段特征（中国史部分）！

文摘 2024-12-10 14:51 河北

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高考历史阶段特征——《中外历史纲要》（上册）

先秦时期

先秦是中华文明的起源时期，包括原始社会、夏、商、西周和东周（春秋、战国），经历了三种社会形态，即原始社会的出现、发展与解体，奴隶社会的形成（夏）、发展（商）、鼎盛（西周）与瓦解（春秋）以及封建社会的形成（战国）。

1.政治：原始社会末期实行禅让制；夏朝实行王位世袭制，是中国古代最早的国家；商朝实现内外服制；西周形成了较为完善的政治制度——分封制、宗法制；春秋战国时期，诸侯的势力逐渐强大，周王室衰微，分封制遭到破坏。

2.经济：随着社会生产力的发展，春秋战国时期逐渐形成以家庭为单位的男耕女织的小农经济，这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。在此基础上，手工业和商业也得到了相应的发展。

3.文化：在学术领域，春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国思想文化发展的基础；在文学上，《诗经》和“楚辞”成为我国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头；在文字上，商朝出现了比较成熟的文字——甲骨文。

秦汉时期

秦汉时期（公元前221—公元220年）是中国统一多民族封建国家的形成时期。

1.政治：中央集权制度的确立和巩固，统一多民族国家形成并不断发展。

2.经济：封建小农经济占据主导地位并有所发展，对外贸易开始（丝绸之路）。

3.文化：治国思想出现了法家——道家——儒家的转变，西汉时儒家思想开始成为中国封建社会的正统思想；医学、造纸术等科技成就领先世界。

魏晋隋唐时期

在三国两晋南北朝民族交融的基础上，隋唐统一的多民族封建国家继续发展，形成了中国封建社会的繁荣时期。

1.民族交融：魏晋南北朝时期，各民族相互交往，出现民族交融局面；隋朝时期结束分裂，唐朝实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展。

2.区域开发：北民南迁，六朝对江南地区的大力开发为经济重心南移奠定基础；隋唐时期，由于生产关系的调整，经济繁荣，江南得到进一步开发。

3.制度创新：魏晋南北朝时期三省制雏形出现，隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展；选官制度由九品中正制到科举制；赋税制度由魏晋南北朝时期的租调制发展到唐朝的租庸调制，唐朝中后期的两税法标志着我国古代赋税制度的重大转折。

4.文化交流：魏晋南北朝时期佛教和道教迅速传播，冲击了儒家思想的正统地位，出现三教合一趋势；适应统一国家的时代需要，唐朝儒学复兴运动兴起。科技成就领先世界，文学艺术辉煌灿烂，对外文化交流频繁，对当时和后世都产生了重大影响。

宋元时期

宋元时期是我国民族交融进一步加强和封建经济继续发展的时期。

1.政治上：从若干民族政权并立逐步走向统一，中央集权制度进一步发展完善。民族政权长期并存，少数民族政权封建化；出现了又一次民族交融的高潮，形成新的民族。

2.经济上：封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。

3.文化上：封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出，印刷术、指南针和火药外传；理学有了较大发展；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。

明清时期

明清时期，君主专制空前强化，统一多民族的封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型，政治、经济、文化、对外关系都有新的发展。

1.政治上：君主专制空前强化。表现为明朝废除宰相制度、设内阁，清朝设军机处；中央集权的空前强化，严重阻碍了新经济、新思想的发展，封建制度逐渐走向衰落。

2.经济上：发展与迟滞。一方面，农耕经济高度发展，并出现了资本主义萌芽，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，重农抑商政策和闭关锁国政策严重阻碍了新经济因素的发展，中国逐渐落后于时代发展的潮流。

3.文化上：承古萌新。一方面，理学仍然占据统治地位，并逐渐成为钳制思想的工具；另一方面，随着商品经济的发展、市民文化的兴起，小说繁荣，京剧形成并发展；明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈抨击；“西学东渐”，西方近代科技开始传入中国。

4.民族关系和对外关系上：成就与危机并存。一方面，统一多民族国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型；另一方面，面对西方工业文明的潮流，统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会。

鸦片战争到清帝退位

（1840-1912）

鸦片战争到清帝退位（1840—1912年），既是西方列强侵华不断加深、中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程，也是中国人民挽救民族危亡不断高涨，中国逐渐走向近代化的过程。

1.西方列强侵华的不断加深：西方列强先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。中国的主权大量丧失，逐渐沦为半殖民地半封建社会。

2.中国人民的反抗斗争不断高涨：鸦片战争后，随着民族危机的不断加深，救亡图存成为时代主题，农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动；民族资产阶级掀起了维新变法运动和辛亥革命。冲击了帝国主义和封建主义的统治秩序，为新民主主义革命的到来创造了条件。

3.中国近代化的艰难起步：鸦片战争后，中国自给自足的自然经济逐渐解体，洋务运动开启了中国工业化的进程，民族资本主义曲折发展，中国的近代化曲折前行。以向西方学习为主要特点的新思潮不断涌现，开眼看世界、维新变法思想、三民主义先后登场，起到了思想解放的作用。

辛亥革命与中华民国的建立

（1911-1919）

辛亥革命与中华民国的建立属于近代民国初期，这一时期既有民族危机的加深、军阀专制的沉沦，也有资产阶级维护共和、发展经济、传播思想、变革习俗的功绩。

1.政治上：资产阶级革命派领导了辛亥革命，结束了君主专制体制，建立了中华民国；袁世凯复辟帝制失败后，中华民国很快陷入北洋军阀割据混战之中；资产阶级为维护共和经历了从议会合法到武力斗争的曲折历程。

2.经济上：国际时局的变迁、政府政策的调整、资产阶级的实业救国及爱国民众的救亡运动，使民族工业从初步发展到迅速发展。

3.思想上：三民主义、民主科学在社会上起了思想启蒙作用；马克思主义在中国开始传播。

4.社会生活上：辛亥革命、新文化运动推动了社会生活的变迁，服饰、习俗等都发生了重大变化，但明显呈现出新旧杂陈的特点。

五四运动到新中国成立

（1919-1949）

中国共产党的成立与新民主主义革命属于近代后期，这一时期，受国际局势的影响，列强侵华呈现出明显的阶段性特征，中国的各种社会力量在救亡图存的斗争中不断分化组合，经济和思想发展也呈现出明显的阶段性特征。

1.政治上：受两次世界大战和经济大危机的影响，列强侵华格局由多国共同侵略变为日本一国为主。中国民主革命的先行者孙中山通过改组国民党，实现国共合作，掀起了国民革命。然而其继任者蒋介石虽然领导国家基本实现了统一，也坚持抗战到胜利，但其阶级本性决定了其反共反人民的基本立场。第二次世界大战后，美国采取“扶蒋反共”的政策，企图实现其称霸全球的战略。国民政府仍推行不符合历史规律的政策，因而最终在人民解放战争的大潮中被湮灭。时代潮流中诞生的中国共产党，则肩负起反帝反封建的重任，历经国民革命、国共十年对立、抗日战争与人民解放战争四个时段，最终领导中国人民推翻了三座大山，建立了独立自由的新中国，迎来了20世纪中国社会的第二次历史巨变。

2.经济上：第一次世界大战前后，民族工业因西方列强暂缓侵略与之后的卷土重来而呈现出曲折发展的态势；后因南京国民政府基本统一全国和开展国民经济建设运动，民族工业迎来了迅速发展时期；但全民族抗日战争和解放战争期间，民族工业日益走向萎缩。官僚资本则借助国民政府统制经济的政策，急剧膨胀。中国共产党领导的新民主主义经济随社会主要矛盾的变化而进行了及时调整，并日益发展壮大。

3.文化上：五四运动后，马克思主义逐渐成为新思潮的主流。伴随着“工农武装割据”道路的开辟，马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想逐渐形成并走向成熟，后被确定为中国共产党的指导思想，其指导中国人民最终取得了新民主主义革命的胜利。

社会主义建设道路的曲折探索时期

（1949-1978）

1.政治上：逐步形成中国特色社会主义政治制度。

2.外交上：始终坚持独立自主的和平外交方针；新中国成立初期，加入社会主义阵营，积极发展与不同类型国家的外交关系，通过出席国际会议，发挥大国作用；20世纪70年代重返联合国，实现中美、中日关系破冰。

3.经济上：三大改造的完成，标志着社会主义经济制度在我国初步建立起来，在探索建设社会主义的道路上，有成功，也有失误，“文化大革命”带来了新中国成立以来最严重的挫折。

4.科技文艺上：反映出巩固政权的需要和为社会主义服务的特色。

全面改革开放时期

（1978年至今）

1.政治上：社会主义民主法制建设得到恢复和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的完成。

2.外交上：遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与国际事务，努力争取良好的国际环境，国际影响力不断扩大。

3.经济上：经济体制改革全面展开，逐步建立社会主义市场经济体制；逐渐形成了全方位对外开放的新格局，综合国力不断提升。

4.思想文化上：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主义理论体系不断发展；科教文艺全面繁荣，中国文化加快走出去步伐，推动文明互鉴，传播中国声音。

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