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金秋遇国培，研修赴美好。“国培计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。10月22日，清华大学继续教育学院组织的国培计划—西藏自治区中学思政名教师培养工程和陕西学前师范学院组织的国培计划—2024年陕西省初中骨干校长课程领导力提升班到我校观摩交流，共赴一场教育之约。
在校领导及行政人员的陪同下，观摩团一行参观体验了我校幸福校园的文化理念，深入了解我校的办学情况、校园建设及育人理念。各校教育同仁对我校雅致的环境、浓厚的育人氛围、完备的基础设施、特色鲜明的课程文化、科学精细的管理表示充分的肯定和高度的赞扬。
我校行政管理中心副主任高静主持本次活动，代表全体师生对来访我校交流学习的教育同仁表示热烈欢迎。
议程一
聚力幸福教育，引领学校高质量发展
我校教学管理中心副主任王仪，就《聚力幸福教育，引领学校高质量发展》做以分享。王主任提到，我校始终积极践行“拥抱每个孩子，拥抱未来世界”的办学理念，坚持“155”办学思路，着力打造幸福文化顶层设计、建构幸福课程体系和幸福课堂，加强教师研修和德育培养。以我校项目化学习课例为例，为培养学生政治认同的核心素养，思政学科开展“国家好，大家才会好”项目化学习。主要表现为第一课堂采用学生主体性探究教学模式，第二课堂以精品社团为阵地，第三课堂开展红色教育基地研学活动。我校的办学理念和项目化课程受到“国培计划”研修项目班观摩团教育同仁的一致赞扬。
议程二
有效课堂的思考与实践
我校行政管理中心副主任高静，就《有效课堂的思考与实践》做以分享。高主任指出“有效课堂教学是学生在教师的组织和引导下，用自己的眼光去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的言语去表达。”高主任以单元学历案为例重点予以分享，主要介绍了单元学历案是指教师为学生整合好学习资源、以单元而开发的一种素养导向，学生立场，学位中心的助学方案。同时，单元学历案和传统的教案有何区别。之后，以学科优秀单元学历案为例为大家做详细的汇报分享。
议程三
共同学习，共同交流，共同成长
最后“国培计划”研修项目班观摩团教育同仁，就此展开交流讨论。致力共同学习，共同交流，共同成长!
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次的交流，既是对学校工作的展示，也是对我校发展的鼓励和鞭策。通过此次访校交流活动，我校将以道德与法治课程为切入点，深入推进学校大思政课建设。我校将继续前行，为新时代教育事业的高质量发展贡献出“腾龙力量”。
