教学盛宴
智慧绽放
空港小学第十九届“空港杯”优质课大赛综合学科赛课速记
渝北区空港实验小学校于2024年10月9日至2024年11月28日，成功开展了第十九届青年教师优质课大赛初赛活动。
本次初赛分教龄5年以内组、教龄6-15年组、教龄16-25年组、教龄25年以上组共4个组进行初赛。
随着教育改革的不断深入，小学综合学科的教学内容和形式也在不断创新与丰富。为了积极响应国家关于全面深化教育教学改革的号召，我校综合学科教师积极参加了此次空港杯赛课活动。充分展示了小学综合学科教学的魅力与活力。
王元梅老师执教《铁匠波尔卡》
王元梅老师执教《铁匠波尔卡》整堂课的教学环节紧凑，设计合理，从导入、欣赏、学习、练习到展示和总结，每个环节都紧密相连，层层递进。教师能够根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容和活动难度，使学生能够逐步深入了解和掌握《铁匠波尔卡》这首乐曲。同时，教师还注重培养学生的音乐表现力和创造力，通过分组合作、律动模仿等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
汪芹如老师执教的《足球运球小游戏之采蘑菇》
汪芹如老师执教的《足球运球小游戏之采蘑菇》一课，教学设计紧扣体育与健康课程标准，利用标志盘（蘑菇）练习各种方式的运球采蘑菇，提高了学生的运球技能和对足球课的兴趣，并使其绝大部分学生都学会运球技术。
汪洋老师执教《站立式起跑》
汪洋老师执教的水平二课程内容《站立式起跑》，教学设计紧扣体育与健康课程标准，巧妙运用体操棒，使学生在自主探究式的学习过程中掌握了起跑方法，结合游戏比赛式的“课课练”，充分体现了”学、练、赛”的课程特点。遵循了新课标理念，让学生在学练的过程中既学习了知识技能又得到了情操的陶冶。
汤舒惠老师执教《脚背正面运球》
汤舒惠老师执教的《脚背正面运球》一课，本节课围绕正脚背运球技能展开，通过教师详细示范与分组练习相结合的方式，学生们的参与积极性高，学习氛围浓厚。大部分学生能够较快掌握正脚背触球的基本技巧，但在运球速度和方向控制上还需加强练习。教师及时给予个性化指导，有效促进了学生的技能提升，同时也注重安全教育，确保了课堂秩序良好。总体而言，本次课程达到了预期的教学目标。
李铁汉老师执教《足球脚内侧传球》
李铁汉老师执教的《足球脚内侧传球》一课，围绕足球脚内侧传球技能展开，通过教师示范,学生模仿练习，学生分组练习，学生分组比赛，让学生积极参与其中。大部分同学基本掌握脚内侧传球技术，其中部分同学对触球部位和传球准确度还有待提高。
娄云耀老师执教《立定跳远》
娄云耀老师执教的《立定跳远》一课，教学设计紧扣体育与健康课程标准，通过教师讲解示范与分组练习的形式让学生基本掌握立定跳远的动作，学生参与积极性高，学习氛围浓厚。通过不同的形式提高学生的综合素质。充分体现了“学、练、赛”的课程特点。课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
王桐老师执教《多种方式过绳梯》
王桐老师执教的《多种方式过绳梯》一课，教学设计紧扣体育与健康课程标准，发挥水平一学生爱跑爱跳的特点，通过多种形式提高学生的身体协调能力与综合素质能力，充分体现了”学、练、赛”的课程特点。学生在学习过程中即学到了知识又通过比赛的方式，让学生体验课程的乐趣，提高班级的凝聚力，与学生参与体育运动的积极性。
舒晴老师执教《这些事我来做》
舒晴老师执教《这些事我来做》一课通过镜头聚焦“家务小能手”，了解到尝试做家务不仅能减轻大人负担，而且在动手做的过程还会有许多收获。家务擂台赛之后，孩子们积极分享了生活中的各种小妙招。课堂效果好。
童杰老师执教《草丛中》
童杰老师执教的《草丛中》这堂课，同学们一起了解了草叶的转折画法、线条选择和远近不同草丛的区别，能够独立地表现出一片充满趣味的草丛。一起感受画作的疏密对比，提高审美能力，学习小草坚韧不拔的精神。
李思道老师执教《大象+两只小象》
李思道老师执教的歌唱综合课——《大象+两只小象》。李老师围绕着音乐核心素养，通过体验感知《大象》歌曲，学习到了以低音提琴和钢琴为主来演奏两种乐器的音色和表情特征，惟妙惟肖地体验出大象沉重笨拙的步伐，滑稽可笑的舞姿和可爱的情态。感受到四三拍强弱弱的规律，将三拍子律动重点贯穿到后面《两只小象》的学习，在歌曲学习中，引导学生使用手柄碰钟和铃鼓，加深学生对四三拍的感知。一年级的学生年龄小,依赖性强，自我约束能力差，易多动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散，李老师生动形象的教学，唤醒了学生们学习的积极性，培养了学生的音乐感知。
李蕾蕾老师执教《清晨》
李蕾蕾老师执教的《清晨》教学以让学生猜谚语作为开场，随后让他们想象清晨的色彩，巧妙地将学生引入到歌曲的学习中。随后，她引导学生观看音乐视频并感受乐曲的情绪等音乐元素，以此培养他们的音乐感知力和审美能力。在课堂互动中，李老师鼓励学生通过创编乐器亲身体验音乐的速度与情绪之间的紧密联系，让学生们根据不同的乐器与节奏型创造性地编排了《清晨》这首歌曲，展现出了清晨的美好与活力，每位学生都从优美舒缓、欢快明亮的歌声中唱出自己对美好生活的理解，并明白珍惜时间，不负自我的道理，最终在提升艺术素养和人文修养的同时涵养美感，和谐身心，提升艺术水平。
王琴老师《生活中的材料》
王琴老师《生活中的材料》一课，通过创设生动有趣的教学情境，用黑色口袋蒙住需要认识的材料(玻璃杯，塑料杯，木杯，纸杯)，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生通过多种观察方式来猜测口袋中的材料，引导学生用多种感官观察物体，描述物体的特征。组织学生进行小组观察合作学习，让他们在合作中互相交流、互相学习、共同进步。培养学生的合作意识和团队精神。在轻松愉快的氛围中学习科学知识，体验科学探究的乐趣。
邓配老师执教《我的魔法帽》
邓配老师执教的《我的魔法帽》一课，教学设计紧扣体育与健康课程标准，利用标志盘（帽子）练习各种形式的移动动作，锻炼孩子移动能力的同时也培养孩子的平衡技能。整个课堂中学生参与度高，积极性强，课堂氛围浓厚。
徐飞老师执教《苹果的价格又变了》
徐飞老师执教的《苹果的价格又变了》采用情境导入法，运用任务驱动法，采用小组合作法，鼓励学生之间互相交流、协作和分享，培养学生的团队精神和合作意识。本节课以“苹果的价格又变了”为主题，通过引导学生运用信息技术手段了解市场变化、培养信息素养和问题解决能力等方面取得了较好的效果。
段雯婷老师执教《耐久跑与游戏》
段雯婷老师执教的《耐久跑与游戏》一课，本次教学让学生在耐久跑中体会掌握2-3步一呼与2-3步一吸的呼吸方法，跑的途中合理控制跑的节奏。在分组练习时使学生保持较高的练习热情，提高学生的整体跑步的节奏。虽然有点“苦”，但“苦”中有乐，锻炼效果较好！
黄林老师执教《快速跑》
黄林老师执教的《快速跑》一课，教学设计紧扣体育与健康课程标准，让学生在同羽毛球赛跑的过程中掌握了快速跑的方法，充分体现了”学、练、赛”的课程特点。学生在学习过程中既学习了知识与技能又享受到了学习的快乐。
靳燕老师执教《显微镜下的世界》
靳燕老师的科学课《显微镜下的世界》，同学们采取小组合作，了解显微镜的基本构造，在小组长的带领下，认真学习如何正确使用显微镜，积极热情的参与观察活动，感受微小生命体的存在，从而感知到世界中蕴藏的有趣存在。靳老师用生动活泼的语言，激发孩子们的探索精神，通过显微镜的镜头，走进奇妙的微观世界，激发了孩子们对科学探索的好奇心和积极性。
黄丽娟老师执教《小红帽》
黄丽娟老师执教的《小红帽》，教师通过观看视频《小红帽》的童话故事来引入课题，激发学生的学习兴趣。这种方法符合小学生的认知特点，能够迅速吸引学生的注意力。通过歌表演与创编等教学环节，学生能够积极参与课堂活动，表现出较高的学习兴趣和热情。
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图稿|王元梅
初审|文世全
终审|田祥忠、刘欣
编辑|石 灿
