燃梦赛场
解锁班主任带头人比赛备赛密码
2024年11月，我有幸参加了包头市第四届班主任带头人比赛。回首这段经历，心中充满感激。感谢昆区教育局和学校领导的信任，让我得以展现自我，开启了成长之旅；感谢前辈同仁的帮助，犹如灯塔照亮前路；感谢家人与学生的支持与配合，这是伴我前行的坚实力量。置身这场精彩纷呈的技能大赛之中，我真切领略到了教育所蕴含的磅礴力量，也尽情品味着成长带来的甘甜喜悦，那些备赛的日夜、赛场上的分秒，都已化作璀璨星辰，照亮我未来的教育之路。
本次比赛精心设计了五大环节，分别是：面试（占比40%）、笔试（占比30%）、班会设计（占比10%）、班主任心得（占比10%）以及问卷调查（占比10%），全方位考验了班主任的专业素养与实践能力。接下来，我将着重从前三个关键环节分享我的参赛心得：
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解锁环节一：
面试（情景答辩）
情景答辩环节，如同一场教育实战演练，旨在通过模拟教学及班级管理中可能遇到的各种情境，全面考察班主任的教育理念、专业素养、应变能力、沟通技巧以及解决问题的能力。每位选手需在15分钟内准备，并在5至7分钟内进行精彩阐述。
1. 答题框架的构建
面对情景答辩的挑战，构建一个清晰、系统的答题框架至关重要。这不仅能帮助我们保持冷静，还能确保回答的逻辑性和深度。我们可以遵循“定性—定因—定策—总结”这一步骤来搭建答题框架，以此有条不紊地迎接并克服各种难题。
2. 限时模拟
情景答辩是对班主任经验积累的深度考验。为了提升应对能力，我在备赛期间广泛搜集了各类经典案例，并进行了深入剖析和限时模拟。这不仅帮助我快速识别题目类型，还能在有限的时间内迅速提取适用框架，实现点多面广、思路清晰的答辩效果。在答辩过程中，我还注重恰当引用教育理论、名言警句以及相关政策文件，以彰显自身的专业素养和理论功底。
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解锁环节二：
笔试
笔试包括填空题、名言匹配题、心理学效应解读题、案例分析题等题型，重点考察班主任工作相关的理论与政策法规。针对于笔试环节，我做了以下准备：
1、全面复习理论知识：
· 仔细研读《中小学班主任工作规定》和《中小学德育工作指南》等文件，确保对班主任工作的政策法规有深入的理解。
· 查阅相关的教育理论和政策法规，了解最新的教育理念和教育政策。
2、关注时政和法律法规：
· 订阅教育类新闻资讯，如教育部的官方网站、微信公众号等，保持对时政新闻的高度敏感性。
· 及时了解并学习新出的教育法律法规，确保自己的知识体系与时俱进。
3、多做模拟试题：
· 在微信、百度、小红书等平台上搜索“班主任基本功大赛笔试题”，多做模拟试题，熟悉题型和考试风格。
· 针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习，提高解题速度和准确率。
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解锁环节三：
班会设计
主题班会设计构成了班主任日常工作中不可或缺的重要篇章，它不仅是文化培育、道德教育、安全教育的有力载体，更是搭建师生情感沟通桥梁、加深相互理解和信任的宝贵平台。
一个精心策划的主题班会设计方案，需细致涵盖以下关键要素：主题、授课年级、背景分析、学情分析、班会目标、班会准备、班会过程、教学效果反馈、班会反思、班会后延伸教育活动设计等。在备赛过程中，建议广泛搜集并融入创意十足的活动案例，同时引入经典的德育理论与心理学知识，以此深化班会内涵，提升教育价值。这样的班会设计不仅能够增强学生的参与度与归属感，更能促进班主任专业成长，共同营造积极向上的班级氛围。
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赛后心得
一个多月的备赛与参赛经历，让我深切体会到班主任工作的艰辛与挑战，却也因此更加坚定了投身教育事业的决心。此次比赛不仅锻炼了我的专业素养和实践能力，更让我有幸结识了一群志同道合的朋友与前辈，他们的敬业精神与创新思维让我深受启发和鼓舞。
习近平总书记指出：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”作为新时代的人民教师，我将时刻以四有好老师的标准严格要求自己，积极践行教育家精神，做新时代教书育人的大先生。
文图：程琳
排版：李柯霖
初审：王宁
复审：徐愈男
终审：李彦辉
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