黄埔区教研院一直致力于追求更高品质的教研品牌建设和更深入的教研活动指导。为进一步优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展；持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高教学质量，黄埔区教育研究院引领了一场教育创新与改革的浪潮，旨在通过构建教研共同体，实施综合性教学视导，促进全区义务教育阶段学校的理念更新与方式转变，促进教学管理和教育教学水平提升，共谋教育高质量发展。
01
9月24日，作为黄埔区教研共同体综合视导的首站，广州高新区第一小学全方位展示了教育教学的探索成果与创新实践。区教育研究院领导、学科教研员及共同体成员校的教育管理者与骨干教师一行100多人，深入课堂一线，观摩了60多节课。视导团队聚焦教学管理与实效，深入观察管理细节，从教学计划到学生作业全覆盖。通过参观校园、观摩大课间活动，感受学校独特的文化氛围。
视导团队深入课堂一线
高新一小课堂：精彩纷呈，引人入胜
视导团队查阅常规作业
02
本次活动，在区教研院统筹下，共同体成员校校长、教学副校长和教导主任围绕教育教学管理、教学质量提升等议题展开深入交流，分享成功案例，共商改进之策。这种开放合作的模式，为黄埔教育质量的持续提升注入了强劲动力。新庄小学、铁铮学校等学校代表也参与了本次视导活动。
玉鸣小学、铁英小学、科学城小学、广大附中黄埔实验学校、东荟花园小学、黄埔军校小学、广东外语外贸大学附属科学城实验学校、广大附中高新区实验学校教学团队依次汇报交流。
学科建设汇报与评课交流环节中，共同体成员校的学科科组长逐一展示教研蓝图，梳理学科建设的创新举措。教研员则以专业视角对观摩的两节课例和各校教研工作进行点评，既肯定了亮点，又提出了宝贵建议，为学科发展指明了方向。
学科教研员组织学科建设汇报与评课交流
（向下滑动查阅更多图片）
03
随后，区教研院领导、学科教研员和成员校教学团队共同参与了本次综合视导总结反馈会议。广东外语外贸大学附属科学城实验学校周小飞校长代表黄埔区小学第一教研共同体发表本次综合视导的感言。
区教研院小学部庄雪梅主任进行了听课反馈与学科建设规划评价，高度评价高新一小的教学亮点与特色，肯定学校重视学生综合素质培养，课堂氛围积极活跃，学生参与热情高涨，教师们展现出了优秀和专业素养和教学技能，有效激发学生学习兴趣，提升教学效果并进一步指出学校未来发展潜力和空间。
区教研院副院长郭艳高度赞扬了第一教研共同体各成员校的高度重视，高度参与，高水平交流。她指出，教研共同体各校汇报亮点突出，均能聚焦于教学管理、课程建设、教育科研、队伍建设和学生活动等五大核心领域展开工作。同时，郭院长又从学校教学管理的高度出发，为第一教研共同体明确提出了旨在全面提升学校教育教学质量的“五督”具体要求。
最后，区教研院院长、书记陆优君指出：新综合视导对于推动学校课堂转型与学校改革具有非常重要的作用。教研共同体将成为学校间、教师间思想碰撞、经验分享与共同成长的桥梁与纽带。各成员校可以充分利用此平台，将共同体研修活动纳入学校日常工作，定期举办常态化、系统化、专业化的研修活动，促进优质教育资源的共享与互补，从而提升黄埔新质教研力，打造“研在黄埔”品牌，构建黄埔教研新生态，促进黄埔基础教育高质量发展。
此次黄埔区小学教研共同体综合视导活动的圆满落幕，不仅是广州高新区第一小学教育教学实力的一次全面展示与深度检阅，更是对全区教育事业蓬勃发展的有力促进与积极引领。展望未来，黄埔区的小学教育教学工作将迈入更加辉煌的明天，而广州高新区第一小学也将继续秉持“爱相伴·美相随”的办学理念，不断深化教育教学改革，致力于培养具备“弘美、慧美、健美、雅美、勤美”品质的优秀学子。
同时，我们也期待黄埔区小学第一教研共同体能够紧密团结，携手并进，为赋能黄埔教育高质量发展，打造“研在黄埔”品牌贡献力量！
文字 | 叶梓潼、黄小艳 图片 | 简华武、洪佩敏
编辑 | 高新一小新闻组
审稿 | 黄埔区教育研究院
