省赛一等奖 ︴乐山康复教师获奖团队风采展

政务   2024-10-24 07:04   四川  

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2024年7月,乐山市嘉州卫生职业高中李莉、童敬东、曾腊梅、徐婷四位教师组成康复技术参赛教学团队,代表乐山参加四川省职业院校教师教学能力比赛,获得专业技能课程二组一等奖。

乐山康复教师团队



李莉,学校康养教研室主任,讲师、主管护师。她承担一线教学任务并兼任班主任,曾获2023年四川省职业院校教师教学能力大赛(中职组)三等奖,指导学生获得2023年“中银杯”四川省职业院校技能大赛(中职组)康复技术赛项一等奖并获评优秀指导教师。

童敬东,学校实习办主任,讲师、副主任医师,四川省康复医学会教育分会委员与四川省职业院校技能大赛中职组专家库成员。曾获2022年在四川省职业院校教师教学能力大赛(中职组)二等奖,2023年获三等奖。

曾腊梅,中共党员,学校教务处副主任,长期承担一线教学任务且兼任班主任,曾获评市级优秀共产党员,获得 2023年四川省教师教学能力比赛三等奖,指导学生获得2023年 “中银杯” 四川省职业院校技能大赛人物形象设计赛项(手部护理)一等奖。

徐婷,中共党员,学校教师,2018年获评四川省优秀共青团干部,2019年参加乐山市医教联盟比赛中获得一等奖,参加四川省教师教学能力比赛获得一等奖。


参赛历程
赛前,团队成员仔细分析比赛评分标准,明确各个环节的权重和具体要求,关注比赛的主题和重点,如课程思政、信息化教学、产教融合等,并使教学设计与之相符;观摩历年比赛的获奖作品,学习其教学设计、教学方法、教学资源运用等方面的优点,总结优秀作品的成功经验,并结合自身实际情况进行创新和改进。


教学团队依据课程标准和专业人才培养方案,明确具体、可衡量、可达成的教学目标,对课程内容进行梳理和整合,选取具有代表性、实用性和挑战性的教学内容,结合行业企业需求和学生实际情况,对教学内容进行适当的增减和调整;采用讲授法、案例教学法、项目教学法、小组讨论法等多样教学方法,以满足不同教学内容和学生的需求。充分利用信息化教学手段,如在线教学平台、虚拟仿真软件、多媒体资源等,注重课堂互动,设计提问、讨论、小组活动等环节,提高教学效果和学生的学习兴趣。

备赛过程中,教学团队设计了简洁美观、内容丰富、重点突出的教学课件,整理与教学内容相关教材、参考书籍、学术论文等教学参考资料,为学生提供丰富的学习资源。


正式比赛前,教学团队进行了多次试讲,邀请教学督导等进行听课和点评,根据反馈意见,及时调整教学设计、教学方法和教学资源,不断提高教学质量。按照比赛要求,模拟比赛环境进行试讲,包括教学场地的布置、教学设备的调试、教学时间的控制等,让团队成员熟悉比赛流程和要求,提高团队的协作能力和应变能力。

比赛过程中,团队成员按照教学设计进行教学展示,展现出良好的教学风范和教学效果,注重与学生的互动和交流;充分利用教学资源,如课件、视频、案例等,提高教学的生动性和趣味性。在答辩环节,认真听取评委的提问,理解问题的核心和要点,回答问题时简洁明了、条理清晰、重点突出,并结合教学实际情况回答,展现出良好的专业素养。




省赛录课现场



扬帆再起航

教师团队坚持以岗位需求为导向,以个性化教育促进学生专业成长,以素质引领培养学生综合素养,以产教融合提升学生职业能力,为学生的可持续发展助力。


教师团队将继续自我提升,积极探索创新教学方法,融合前沿教育理念。展望未来,他们致力于打造更加高效、生动、多元的课堂,让教育不再局限于书本,而是成为激发创造力和培养综合素养的摇篮。




来源:部分素材来自相关学校

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