小小步伐
大大世界
西藏昌都市第二幼儿园
美好新起点·快乐共成长
在这秋风送爽，硕果累累的季节，各班级于2024年8月14日开展了 《开学第一课》系列活动。
【小班组】
小班组以“老师妈妈陪伴你”的开学互动，为新学期小班幼儿快速适应幼儿园的生活创造了一个良好的开端，新生幼儿不仅体验了幼儿园快乐时光，同时也感受到老师像妈妈的温情体验。在与老师的互动中，爱上了这些新的“妈妈”和美丽童话般的幼儿园。
【中班组】
百年历史与时代精神共育，家国情怀与红色精神同传，中班组开展了红色教育活动，让孩子们了解红色的历史，为自己是一名中国人而感到骄傲，提升了幼儿的民族自豪感。并通过讲故事、绘故事、唱红歌、观看爱国主题电影，来弘扬爱国主义精神，让小朋友的心中从小根植爱党、爱祖国的理想信念，让红色基因、革命薪火代代传承。
【大班组】
大班组教师通过组织社交活动，引导幼儿主动了解他人，用结对子、手拉手、一起扮演动物找朋友等活动让幼儿知道结交新朋友可以有很多方法，通过活动让孩子们彼此相识。同时教师与幼儿一起掌握安全知识，判断危险源和危险因素，进一步增强了自我保护的意识。
新学期，新起点。欢声笑语中，新学期的乐章奏响了，秋已至，爱常在，见证成长，未来可期！
—美好新起点·快乐共成长—
成长不期而遇·升班如约而至
轻盈的时光缓缓流过，成长的足迹深深留下。在期待和盼望中，我们共同迎来了昌都市第二幼儿园“成长不期而遇·升班如约而至”中小班升班仪式活动，让我们追随着孩子的脚步，看看他们的精彩表现吧！
【升班微访谈】
谈话活动中，部分孩子跟大家分享了自己对于“升班”的理解，分享了自己升班后可以做的事情，宝贝们都期待着开启更丰富的篇章。
【升班剪彩仪式】
生活要有仪式感，宝贝们剪断红红的绸缎，打开了新班级的大门。
【制作升班车票】
小朋友们为自己精心设计了“升班车票”，“车票”上的“起点”是原班级，“终点”是新班级。老师也为孩子们写好了“乘车人”的名字和“旅行祝福”。孩子们在“车票”中再一次认识了新班级的名字，小小的“车票”也帮助孩子更好的理解了升班的意义。
【佩戴升班徽章】
亲爱的老师帮宝贝们佩戴好升班徽章，与他们一起见证、开启新的征程。
【家长寄语】
一张张由家长亲自设计、书写的升班寄语卡片，寄托了家长对孩子最美好的期许与祝福。
【成长的留念】
孩子们迫不及待地合影留念，老师将时间定格在这美好的瞬间，用满满的仪式感按下开学“启动”键。
新起点开启新希望，新身份承载新梦想。成长的路上，每一步都值得鼓励，每一刻的欢声笑语都值得珍藏，祝我们在幼儿园的每一天都充满阳光，祝孩子们健康快乐，茁壮成长，拥抱梦想。亲爱的孩子们，升班快乐！
—成长不期而遇·升班如约而至—
品德启蒙 研讨、部署会议
为深入贯彻落实党的教育方针，加强幼儿思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我园于8月15日召开了2024年秋季学期思政教育研究、部署主题活动。
活动伊始，思政负责人李杰睿教师强调了思政教育在幼儿成长过程中的重要性，并指出幼儿期是价值观形成的关键时期，加强思政教育对于培养幼儿良好的品德和行为习惯具有重要意义。
随后，与会教师们就如何将思政教育融入幼儿日常教育教学活动进行了深入的探讨。大家一致认为，应结合幼儿的年龄特点和认知水平，采用生动有趣、寓教于乐的方式，如故事讲述、游戏活动、角色扮演等，让幼儿在潜移默化中接受思政教育。
在部署环节，思政负责人李杰睿教师对本学期的思政教育工作进行了详细安排，开展丰富多彩的主题活动，如我爱祖国妈妈、向国旗敬礼、我们的节日等，增强幼儿的情感体验和实践能力。
此次活动的召开，为幼儿园本学期的思政教育工作指明了方向，明确了目标和任务。相信在全体教师的共同努力下，幼儿园的思政教育工作将取得新的成效，为幼儿的成长奠定坚实的思想基础。
—品德启蒙 研讨、部署会议—
遇见·携手·向未来
金秋如约而至，成长不期而遇。为进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方力量，发挥家园共育合力，共同促进幼儿的全面发展，2024年8月18日，我园召开了2024年秋季新学期家长会。
【精心准备，
以爱相约】
新学期新象征，新希望新发展。老师们从“心”出发，精心布置会场环境，共同迎接家长朋友们的到来！
【携手同行，
共话成长】
家长会上，老师对本学期班级教育教学重点、配合事项等进行了分享，并针对本班幼儿的特点及共性问题，与家长进行了互动和探讨。
小班组的老师们根据小班幼儿刚入园的情况，重点向家长介绍了幼儿在园一日生活情况及如何缓解分离焦虑，帮助幼儿早日适应幼儿园生活。
中班是幼儿三年中承上启下的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期，老师们结合中班幼儿年龄特点和本班特色，向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长们提出指导建议，希望家长多给幼儿创造自己动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。
大班组老师针对幼小衔接阶段幼儿及家长可能会出现的心理焦虑和行为表现进行互动沟通。在培养孩子专注力、规则意识、生活习惯和自理能力、交往能力等方面给出了详细的解决方法和教育措施。
本次新生家长会的成功召开，为学校教育教学工作奠定了坚实的基础，为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台，拉近了家长与幼儿园的距离。相信家校同心、携手同行，孩子们定会在我园这幸福摇篮中健康快乐地成长！
—遇见·携手·向未来—
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信息来源：
昌都市二幼 教务处
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图 文 编 辑：德 青
本 期 审 核：王洪英
