2024年10月28日至29日，为期两天的“国培计划”—昌都市幼儿园骨干教师专业素养与保教能力提升市二幼跟岗观摩活动已圆满落下帷幕，此次活动我园为120名骨干教师们提供了一次宝贵且充实的学习交流契机。
｜活动概况｜
活动当日，观摩教师们依序完成各项安排。首先进行签到，随后分组观看我园宣传片，借此初步熟悉我园整体风貌、办园理念等关键信息。
｜聚焦多领域学习交流｜
分组观摩教学活动是此次活动的重要部分。红色组深入小班段、绿色组聚焦中班段、蓝色组对应大班段，观摩教师们通过实地观摩不同年龄段班级的教学活动，直观感受到了我园各阶段幼儿教学的特点、方法与氛围，为日后自身教学工作汲取了丰富的实践经验。
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观摩智力游戏大集合，观摩教师了解到了我园多样化且富有创意的幼儿智力游戏形式，这无疑为他们日后开展相关教学活动，提供了诸多宝贵的思路与启发。
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观摩早期阅读活动，让不同组别的观摩教师能够深入了解我园各年龄段幼儿早期阅读的开展情况，包括阅读材料的选择、阅读氛围的营造以及教师引导方式等，为观摩教师日后在各自园所开展早期阅读活动积累了宝贵经验。
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观摩课间操环节，使观摩教师们直观看到了我园课间操的编排特色、动作设计以及幼儿参与度等方面，有助于他们思考如何优化本园课间操活动，提升幼儿体育锻炼的趣味性和实效性。
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观摩班级兴趣活动同样依据不同年龄段分组进行，观摩教师们借此观察到了我园各类兴趣活动如何契合幼儿特点来激发其参与热情、培养其专项技能，为观摩教师们丰富本园班级兴趣活动提供了多样思路。
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观摩班级区域游戏，深入了解我园不同班级区域设置的合理性、游戏材料的投放以及教师在区域游戏中的指导策略等，对观摩教师完善本园区域游戏环境与指导方法具有重要借鉴意义。
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观摩全园阳光体育活动，全面感受我园在体育活动组织、场地利用以及幼儿体能锻炼等方面的优秀做法，为提升观摩教师在阳光体育活动质量提供了参考范例。
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最后安排了自由参观我园整体环境，观摩教师们漫步园中，细致观察我园园区布局、环境创设等方面，感受了我园独特的育人氛围。
｜深入有效的分享交流｜
教学研讨交流环节，观摩教师们积极分享在观摩教学活动中的收获，同时也毫不避讳地提出所遇到的问题以及建设性的建议，在思维的碰撞与交流中，彼此都获得了新的启发与思考。
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在分享环节，围绕幼儿园管理展开深入交流，并进行答疑解惑。观摩教师们纷纷分享自己在管理方面的见解和困惑，通过与我园老师及同行的交流互动，不仅拓宽了管理视野，了解到先进的管理理念和模式，还解决了一些长期困扰自己的管理问题，为日后更好地管理所在园所奠定了坚实基础。
办园理念：
让阅读增长智慧
让品格成就未来
信息来源：
昌都市二幼 教务处
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图 文 编 辑：德 青
本 期 审 核：王洪英
