【戬美慧师】
道法课堂绽芳华
点亮智慧显身手
随着《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》的深入实施，小学道德与法治学科的教学理念更新与教学实践创新也进入了新阶段。新城教育集团积极响应课改号召，特别策划开展小学道德与法治学科课堂教学评比活动，旨在通过搭建展示与交流的平台，激励教师们不断探索教学新方法，创新教学思路，提升学科的教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
启幕：道法自然，育人为本
10月24日，新城教育集团小学道德与法治教学评比活动在戬浜学校举行。本次活动特邀嘉定区教育学院小学道法教研员赵明珠老师、宝山区教育学院小学道法教研员刘芸老师、宝山区教育学院问题化学习研究所王达老师担任评委。
集团校内热潮涌，七位俊才择优出，赴约决赛显英姿。他们在团队温馨扶携下，心悟教材之深邃，情析学情之细腻，精心设计教学之舟，在决赛舞台上，绽放璀璨烟火。
赛场风采：慧心巧思，各显神通
来自集团内各小学的7位道德与法治学科教师，以饱满的热情、精湛的技艺，将课程理念巧妙融入生动有趣的课堂设计中。
高老师通过设置议题“你在值日时遇到过什么困难？”“值日生这么难，还要不要做？”创设多样化情境，引导学生采用启发式、互动式、体验式的学习方式，培养发现问题的能力；将教材内容结合学生的生活经验，引出其经历过的值日困境并再现困惑……进一步帮助学生树立集体责任意识，增强做值日工作的内驱力和做值日生的光荣感。
徐老师通过情境辨析、交流引导学生明白做好两种课前准备，一种是上课前的学具准备，一种是上课时的精神准备。借课本中的课程表拉近学生学习与生活的距离，通过交流让学生感受课程表在学习中的重要性，接着通过教师提问、学生分享经验，引导学生做好课前的学具准备。
徐老师结合学生的实际校园生活，交流班规的作用，知道班规是班级和谐生活的基础，提高学生的集体意识；通过展示不同形式的班规图片，让学生梳理归纳班规应该有哪些内容，对班规的内容有一定的认识，从而体会班规的作用。
郑老师通过师生谈话的方式导入新课，贴近学生日常生活，唤醒学生已有的生活经验，引出“出行安全”话题，初步感知平安出行要把安全记心上；通过带领学生学习步行安全，从现象到法规，再到安全自护，让学生意识到安全隐患的同时，知晓学习法律可以警醒自护安全；通过小组合作交流，结合生活经历，讨论交流电动车、私家车等出行时常出现的违法违规行为，从扶到放，发挥学生的学习主动性。
陈老师拓展教学内容，结合学生值日时鲜活的生活情境，针对学生值日行为进行讨论、判断，引发学生思想观点的碰撞，促进了学生对“做好值日生”的感悟与责任建构，在潜移默化中学生有了正确的价值取向。
王老师充分利用教材绘本，以《小熊上课》的故事创设情境，引导学生在课堂学习中要勤思考，学习课堂提问的正确方法；运用充满童真、童趣的小故事来明理，使学生易于接受，琅琅的儿歌概括了课前准备与课堂学习的基本要求；通过跟诵儿歌，唤醒了学生的自我约束意识，使学生学会主动适应校园新生活。
方老师通过对孙中山时间轴大事记的梳理，了解孙中山的伟大革命历程，为推进民主革命作出的贡献，体会孙中山爱国爱民、百折不挠追求真理的人物品质；通过学习孙中山的四句名言帮助学生进一步理解孙中山的革命思想，让学生思考应如何学习和继承其革命精神。
智慧之光，照亮未来
每一回求索与践行，皆是为了织就明日的绮丽图景。于新城教育集团这一方教育的桃源深处，教师们宛若巧手园丁，播撒着智慧的琼浆玉液，他们以心血为露，爱心为光，悉心灌溉，只盼每一朵稚嫩的祖国花朵，能在金色阳光下，蓬勃而生，绚烂绽放，展现各自独有的风华绝代。让我们并肩同行，在这条道德与法治教育的旖旎征途上矢志不渝，共燃智慧之烛，照亮孩子们心灵的殿堂，引领他们踏上那条通往璀璨未来的光明之路！
撰稿：朱海明
审核：刘 婧
编辑：李素梅
