冬之美，厚积于橙香橘黄之时；教之美，氤氲在钻研提升之中。2024年东胜区实验中学作为历史学科新课标基地校承办了东胜区第四届新生态好课堂"开放周活动，本次活动的主题是“聚焦新课标、探索新教材、赋能好课堂”，恰逢东胜区实验中学“好课堂建设”之平衡认定课活动，历史组将区、校两级活动有机整合，在实验中学全体历史老师、结对共建校蒙古族中学全体历史老师和其东胜区它初中各校学科组长、备课组长参与下有序开展。
东胜区实验中学历史组聚焦“探寻有效培育核心素养的课堂实操体系”，通过新教材单元构建下新授课、跨学科项目式学习等教学课例，探究培育历史学科核心素养；通过汇报校本课程建设、中考备考方案、学科基地校推进工作，在实践、教研与总结中建设校本特色、提升教学质量、推进基地校扎根成长。
新生态好课堂
东胜区实验中学
年度项目汇报一
历史学科"新生态好课堂"展示
见微知著探大单元之道，示范引领寻新课堂之途。活动首先由崔美花老师带来一堂别开生面的新授课，也是单元整体教学中的中华传统文化融入课课例。崔老师的课堂史韵浓厚，在大单元统领下，紧紧抓住学校提倡的学习情境化、问题任务化落实课堂问题转型，同时在三个学习任务中都嵌入了过程性评价标准，深刻体现了实验中学培育落实历史学科核心素养的路径，让学生带着浓浓的兴趣走进课堂，载着满满的收获走出课堂。
凝心绽繁花，匠心谱芳华。胡晓艳老师为我们呈现了一节精彩纷呈的跨学科学习、项目式学习的综合课课例。在胡老师周密的策划与组织下，孩子们充分发挥分工协作的团队精神，积极主动的学习热情，在做中学、用中学、创中学。他们对学习成果进行了精彩展示与阐述，实现了知识与情感的双重共鸣。本堂课充分展现了学生的主动性、创造力与历史素养，为历史跨学科综合性课程开发提供了范式与思路，令人耳目一新。
年度项目汇报二
历史学科校本课程建设经验分享
一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之。张媛老师博观约取，落尘成丘，创新开设实验中学历史校本选修课程，以“寻味身边的历史”为主题，带领学生以“衣食住行”四大板块探寻历史本位，让历史素养在兴趣中生根，在探究中发芽，在启发中成长。
年度项目汇报三
历史学科中考备考方案分享
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。活动第三项，由初三备课组长石慧老师作《实验中学历史学科2025届中考备考方案》汇报。她以“科学命题推动学科核心素养落地”为主题，分高考试题导向分析、2025年中考基本要求、试题分析及备考方案三个方面作汇报，总结了历史中考的点线面，从两届4套中考题中总结出了中考的方向与规律。
年度项目汇报四
历史学科基地校建设项目汇报
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。实验中学张燕副校长介绍了实验中学历史学科基地校建设情况。2023年至今，在各级领导与各位专家的支持与指导下，实验中学立足东胜区历史学科基地校，扎实推进东胜好课堂建设各项工作，成效显著；介绍本校的历史核心素养落地的课堂实操体系的构建和完善情况，总结了在国家课程资源整合、校本学科课程开发、课型流程构建、教师研究能力成长等方面的收获，对实验中学历史好课堂建设进行了总结汇报。
立三尺之台纵横捭阖烹古煨今，守方寸之室以史为鉴立德铸魂。实验历史人将继续秉承砺志修身、追求卓越的校风，永葆初心、躬耕实践。
教研员点评总结
以砥砺深耕之心，垂范历史教研之道。本次好课堂建设活动在教研员王老师的点评总结中走向高潮。她以“携手共建新生态好课堂”为主题，用三个“一”高度赞扬了本次活动，肯定了实验中学基地校建设的成果。她悉心为与会老师介绍东胜区历史学科“三好九有好课堂”体系、东胜区历史好课堂共识模型，东胜区历史好课堂典型打造，以专业、深度的视角引领东胜区初中历史学科建设工作。
山不却垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。以本次活动为契机，实验中学历史组将继续聚焦学科核心素养，以教材为依托，以课标为出发点，继续落实核心素养的课堂实操体系，打造实验中学课堂教学的新样态！
END
图文：李颖 马荣 编辑：史瑞
初审：崔美花 复审：张燕 终审：王智峰
