【今晚小作者】我身边的温暖——《今晚报》刊登哈密道小学四年三班宛美萱同学优秀习作《新来的小区保安》(第20篇)

文摘   2024-12-06 12:25   天津  

《新来的小区保安》

【今晚小作者】我身边的温暖



不知不觉间,今日迎来“大雪”节气,在寒冷的冬日,同学们更加珍惜每一个温暖的瞬间。无论是父母的关爱,还是好友的鼓励,抑或陌生人的善举,同学们发现,这些温暖就在身边,在意想不到却又最需要时出现,既能帮助我们抵御寒冷,又让爱与善的种子播撒到身边的每个角落。

我校再传喜讯,四年三班宛美萱同学的优秀习作《新来的小区保安》在《今晚报》“小作文”专刊上发表。同学们,让我们一起品读这篇佳作,在寒冷的冬季,一起感受乐于助人的保安叔叔带来的温暖。

佳作欣赏














新来的小区保安

和平区哈密道小学

四年(3)班 宛美萱

上周四放学后,我和妈妈匆忙走进楼道,发现声控灯没有了反应。

漆黑的楼道让我心里一阵发毛,我紧紧地抓住妈妈的手,一点点地往前挪。突然,身后一束光照进楼道,我扭头一看,竟然是小区新来的保安叔叔!

不久前的一个傍晚,绘画考级没有通过让我很烦闷,我独自在小区花园闲逛,希望能让自己的心情好一些。谁知越逛越烦,情绪一点儿没有好转。

这时,一位年轻的保安叔叔迎面朝我走来,他圆圆的脸上带着友善的微笑,犹如一轮皎洁的明月。一瞬间,那张笑脸令我的心微微一颤,我不由自主地放松了许多。他越走越近,即将和他对上眼神的那一刻,我很不自在地避开了他的目光。但没想到的是,他竟然微微向我点点头,并道出充满活力、声音清亮的一声:“晚上好!”随后他又笑着补充了一句,“我是小区新来的保安。”

我一下愣住了,没想到保安叔叔居然对我这个小女孩这么有礼貌!就在那一刻,我心中的银铃像被清风摇动,发出清脆悦耳的声音。他简单的问候让我如沐春风,我感到有一股暖流从四肢汇聚到心脏,又从心脏分流向四肢,全身都暖洋洋的,先前所有的烦闷一扫而空。

我回过神来,也忙不迭地向保安叔叔鞠躬问候。这些动作虽然只是短短几秒钟,但他离开后,我心中的暖流仍一直在翻滚,不能平息。我伸手摸了摸脸颊,摸到了脸上情不自禁的笑容。

从那天以后,我再也没有看到这位叔叔,不过,妈妈倒是得到过他的帮助。上周末妈妈出去买菜时自行车气门芯有点漏气,他便热情地帮妈妈打好气。“他帮人干活儿时很真诚,甚至用手指在嘴上沾了些唾液抹在气门上,检查是否漏气。”妈妈说,能感受到叔叔的浓浓善意。

“小姑娘,注意脚下。”保安叔叔一边用手电筒给我们照亮儿,一边告诉妈妈,物业一会儿来修声控灯,他远远看见我们娘儿俩进了楼道,便跑了过来……

保安叔叔温暖的笑容和手电筒的光芒就像一束阳光,穿透我心中的云层,让我感到无尽的温暖!

指导教师:薄新玫

教师点评














这篇记叙文以小区新来的保安叔叔拿手电筒为“我”和妈妈进楼道照亮为线索,讲述了其乐于助人、善良热情的美好品质,表达了身边看似平凡的“小人物”,给人温暖与感动的善举,传递出人性的美好与善良。

一、布局巧妙,主次分明

习作开篇巧妙利用了倒叙的手法,直接切入上周四放学后楼道声控灯坏了、保安叔叔来帮忙照亮的场景,通过略写先呈现出一个温馨的画面,让读者好奇这位保安叔叔究竟是怎样一个人。然后再通过回忆,主写不久前傍晚在小区花园与保安叔叔初次相遇的经历,逐步展开保安叔叔的可爱形象,情节布局主次分明。这种倒叙手法的运用,既避免了平铺直叙,使习作有了先声夺人的效果,又能够更好地吸引读者继续阅读下去,去探寻保安叔叔与“我”之间发生的故事,增添了悬念和吸引力。

这样布局的妙处是,习作打破事情发生时间的先后顺序,并没有开篇就讲述“不久前”的事,这样会失去时效性,而是从“上周四”现在时开篇,然后再回忆,结尾又拉回现在,既有“新鲜感”,又首尾呼应。

二、波澜起伏,引人入胜

习作选材虽然常见,但通过巧设情节,使故事具有波澜起伏的效果。

“我”从绘画考级失利后的烦闷,到在小区花园与保安叔叔相遇时心情的意外转变,这是情节的第一次起伏,形成了情绪上的鲜明对比,让读者感受到保安叔叔给“我”带来的惊喜与温暖;之后插叙妈妈得到保安叔叔帮助的事情,进一步丰富保安叔叔乐于助人的形象;最后又回到开头楼道里保安叔叔帮忙照亮的场景,再次强调保安叔叔的温暖形象。使情节更完整,结构更严密,内容更充实,并在起伏中加深了读者对保安叔叔的印象,也让情感表达更加饱满和深刻,避免了单调和乏味。

三、描写细腻,画面感强

习作对保安叔叔的描写细腻入微,例如“圆圆的脸上带着友善的微笑,犹如一轮皎洁的明月”,通过这样形象的比喻,生动地刻画出保安叔叔和蔼可亲的面容,使读者仿佛能看到那张笑脸就在眼前。同时,对保安叔叔的行为描写也很到位,例如主动和“我”打招呼、点头示意以及帮妈妈检查自行车气门芯是否漏气时“用手指在嘴上沾了些唾液抹在气门上”等细节,都从侧面展现出他的热情、真诚与质朴,具有极强的画面感。

小作者感言














尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!我是四年三班宛美萱。自己的习作能在《今晚报》上发表,我的心情无比激动!

我要感谢语文薄老师和报社的杜编辑。是薄老师用富有感染力的教学方式,激发了我们对写作的兴趣;是杜编辑专业的眼光和修改,让我的习作更加生动精彩。两位老师的鼓励和指导,就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。

小时候,父母总是给我买很多的图书,陪我一起看,给我讲非常有趣的故事。那时的我,虽然还不识字,但也被那书中的世界深深吸引。后来,在他们的引导下,我逐渐爱上了阅读,也爱上了用文字表达自己的想法。这次成功发表的经历,让我更加坚定了对写作的热爱。

未来,我会继续努力,用文字记录生活中的点点滴滴,与大家分享我的快乐和成长。同时,我也希望更多的同学能够加入到阅读和写作的行列中来,让我们一起在文字的海洋中遨游。

家长寄语














孩子的作文能够在主流媒体《今晚报》上发表,作为家长,激动的心情无以言表。

衷心感谢学校为孩子们搭建了一个宽广而闪耀的舞台,让他们有机会展示自己的风采。特别感谢薄老师的耐心启迪与杜编辑的细心雕琢,是老师们的悉心指导和无私帮助,为孩子的读写之路铺设了坚实的基石。

这次发表的经历对孩子而言,意义非凡,不仅是对孩子日益精进的写作进步的肯定,更是一次对其自信心和勇气的宝贵锻炼。希望孩子能以此为契机,将这份荣誉化作前行的动力,继续怀揣对阅读和写作的无限热爱,保持对知识的渴望和对生活的热情,勇敢地追求自己的梦想。

同时,更要学会感恩,用实际行动去回报那些曾经帮助过你的人,不辜负老师们的辛勤培育!


 立德 尚行

   撰稿:薄新玫

   编辑:付东雪

审核:柴义

       终审:罗勤 刘静

天津市和平区哈密道小学
一是加深了家校间的沟通,让学校的各种消息及时、准确的传达给家长;二是让社会更全面、深入的了解学校;三是增强学校的凝聚力,共同分享学校的大事小事。
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