关注微信公众号『上海师范大学研究生』，点击学习上海师范大学研究生品牌项目《学习有声》。本栏目由上海师范大学研究生团工委与国家语言文字推广基地（上海师范大学）联合打造。
小玉兰提醒您：
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导言
钟灵毓秀领略中国典故；蕙质兰心聆听时代声音。屏幕另一端的大朋友、小朋友们大家好，欢迎您学习上海师范大学研究生品牌项目《学习有声》。新的学期，小玉兰将与青年朋友一同深入学习教育家精神，以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，以自信自强、踔厉奋发的姿态，为教育强国建设贡献力量，努力在“教育强国”的宏伟蓝图中留下自己的坚实足迹！
教育家精神来源于悠久深邃的中华传统师道文化，正在中国式教育现代化的壮阔征途中闪耀着时代的光辉。2023年9月，习近平总书记首次提出中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，为教师提升教书育人能力指明了前进方向、提供了根本遵循。
本期是“研”学教育家精神的第一期：心有大我、至诚报国。心有大我、至诚报国的理想信念，位于教育家精神内涵的首位。教师要有坚定的理想信念，保持高尚的道德情操，以自身的榜样力量去影响学生、引领潮流，引导广大青年树立爱国之志，秉承教育强国的大我情怀，走进实现伟大中国梦的时代洪流。
第一集
《心有大我 至诚报国》
教育家精神是推动中国从教育大国到教育强国系统性跃升的思想坐标和价值引领。《教育家精神》第一集聚焦教育家们忠诚国家、心系教育的崇高精神，通过历史镜头，展现他们如何在国家危难之际挺身而出，以教育为武器，培养栋梁之才，助力国家发展，深刻诠释了教育家的爱国情怀与责任担当。
小研感悟
“书生报国成何计？难忘诗骚李杜魂。”在国家危亡之际，蔡元培、闻一多等教育家先后挺身而出，为国家培养了一批又一批的爱国青年，为民族独立和国家建设贡献出了自己的力量。新中国成立后，以陈学俊为代表的教授们响应国家号召，到国家需要的地方建功立业。作为一名中国古代文学专业的研究生，我们要深刻体会教育先辈们心有大我、至诚报国的情怀，将中华优秀传统文化同马克思主义基本原理相结合，将爱国主义与语文教学相结合，用实际行动推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，不断增强行知合力，要到祖国需要的地方中去，到最需要建设的地方中去，到最能锻炼、磨砺人的地方中去！
——中国古代文学专业研究生
徐昕
振兴中华，吾辈之责。纪录片中黄大年老师的先进事迹让我备受鼓舞，黄大年为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。黄大年老师是科学家，更是“大先生”，心有大我、至诚报国是他一生的写照。作为一名资源与环境专业研究生，我深刻认识到个人的学习和研究不应仅仅局限于书本和实验室，更应将视野拓宽到国家和民族的未来；从专业学习出发，深入地研究环境治理的新技术和新方法，积极参与到水质监测、土壤修复等环境保护的实际工作中去，为国家的绿色发展贡献力量，为我们人类的子孙后代留下一个更加美好的地球。
——资源与环境专业研究生
朱翌熠
含德之厚，比于赤子。2023年9月9日在新中国第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福，并提出了中国特有的教育家精神。作为一名马克思主义理论专业的研究生，也是未来的思政课教师，我们必须明白教师工作是“小我”与“大我”的辩证统一，教师是一份职业，是由一个个“小我”组成的团结的队伍，但教学工作又绝非只是教师谋生的手段，更承载着社会发展进步的热切使命。教书育人的甘霖不仅哺育着莘莘学子，更是哺育着一个国家、民族的兴衰强盛。因此，教师必须根植于祖国和民族，将个人职业的“小我”，融入教育事业的“大我”，融入强国建设、民族复兴的光荣使命！
——思想政治教育专业研究生
郑懿琳
颜渊曾以“仰之弥高，钻之弥坚”来盛赞老师孔子的学问，韩愈则发出“师者，所以传道授业解惑也”的喟叹；学生对老师的敬仰和钦佩之心、后来者对前辈的爱重和追随之意，可谓是中华美德壁画上那一抹跨越千年却不曾磨灭的色彩，直到今天仍鲜亮地倒映在我们眼底。作为一名研究生党员，本科时我曾受到较为系统的师范生训练，深知成为一名称职教师的不易和艰辛。教育确为立国之本，“以学生为中心”的课堂范式也早为众人所熟知，但要投身三尺讲坛、亲自躬身践行这一点是何等不易！在战火纷飞、民不聊生的年代，不少受过较好教育的人忙于保全自己与家庭之时，却有诸位大先生挺身而出，为万民站成一座沉默不语的人格上的丰碑，为广大学子与后人树立光芒万丈的品行上的榜样，是中国之幸，亦是世界共沐的光荣。
——比较文学与世界文学专业研究生
卢心谷
坚定理想信念，磨炼自身本领，传承教育精神。从怀揣教育梦想的第一批近代知识分子，到“在敌后办学”的华北联合大学，再到“舍小家，为大家”的西迁交大人，教育家精神始终与爱国主义相互交融，既是一份为国育才造士的信念，也是一份需要后人薪火相传的责任。作为一名中国史专业的博士研究生，同时也是一名中国共产党党员，我深知应该将自己的所学所思与实际相结合，为发掘我国悠久深厚的传统历史文化，培育大众的文化自信作出努力。就当下来说，我们应当积累文化知识，拓宽自身视野，紧跟历史潮流，关注时代需求，并积极与导师、同学交流合作，努力发掘有意义、有价值的研究课题，争取取得令人满意的研究成果，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展添砖加瓦。
——中国史专业研究生
丁逸宁
一曲《满江红》谱就的西南联大校歌，一群从校园走出去成为抗战力量的英雄，一座刻有832位联大从军学生名字的纪念碑，无不震撼着我的内心。习近平总书记在西南联大旧址考察时所说，教育同国家前途命运紧密相连。在中国历史上心怀报国之志的教育家，总希望把家国情怀的火种代代传承下去。中兴业，须人杰。直至今日，这样的征程依然需要莘莘学子继续延伸。教育家精神不应该是一个束之高阁的概念，作为新时代的一名研究生，应将深植于心的爱国之志，融入日常的学习生活之中。在为国家和社会贡献力量的过程中，重读经典，深入探讨中国古代文学的精髓，在和古代经典对话的过程中培养思辨意识，要有对文学的独特见解和研究能力。在不断提高自身修养的同时，将个人的“小我”融入国家和社会的“大我”之中，以实际行动响应“心有大我，至诚报国”的教育理念。
——中国古代文学专业研究生
梁思维
心怀大我，至诚为国。在祖国华诞到来之际，纪录片《教育家精神》让我深深地感受到了教育家们至诚报国的信念以及党和国家对教育事业的重视。习近平总书记希望广大师范生们“增强传道授业解惑的本领”，这为未来的教育工作者们指明了努力前行的方向。作为一名学科教学语文专业的研究生，未来的语文教育工作者，我深切地认识到教师是学生道德思想上的引路人、点灯者。成为一名优秀的语文教师，不仅要传道授业解惑，而且也要精心育人，帮助学生树立正确的人生信仰，在成长的道路上不忘初心、砥砺前行。研究生阶段应打好扎实的自身文化功底，练就过硬的教学能力，掌握科学的教学方法，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身于教育事业。
——学科教学语文研究生
尹孟飞
好了，本期的学习有声就到这里了。心有大我，至诚报国，是每一位教育工作者的崇高追求。在教育的道路上，我们应秉承教育家精神，以国家的未来为己任，以实际行动践行爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！在教育的田野上播种希望的种子，收获未来，共同书写民族复兴的壮丽篇章！感谢您的学习，让我们下期再会。
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图文来源于新华网
文案：陈怡蒙、聂梦婕
排版：尚也然
审核：冯天羽、聂梦婕
