（一）跨越选项看目标
常用问话：
无论选择什么样的学校和专业，都不过是为了将来能够拥有自己想要的生活。
所以，我们先把眼前的这些顾虑放下，把目光放远一些……
想象一下，十年之后，也就是到2033年的时候，这些选择都已经过去，人生进入了稳定发展的状态，那个时候，你想要的生活是什么样的？
比如，那个时候，你希望自己可以在哪里定居？如果用三个关键词描述自己的生活状态，你会想到哪三个词？能够过上这样的生活，需要满足哪些条件？
如果来访者对未来有着清晰的目标，那么我们可以用《逻辑层次》，一步一步引导其让理想照进现实。
如果来访者对未来没有清晰的目标，那么我们就需要用目标探索工具，比如《职业价值观测评》、《我喜欢的生活方式》、《人生价值清单》等。
如果来访者的选择受家庭观念的影响比较大，我们还可以用《家族职业树》、《房-树-人分析》等工具。
（二）基于目标，寻找途径。
常用问话：
在你看来，要过上这样的生活，需要满足哪些条件呢？
据你所知，哪些人可以拥有这样的生活呢？
你是否知道从事这些职业的人，他们都有着什么样的背景和能力呢？
如果来访者可以清楚的回答这些问题，那我们就详细记录其中涉及的专业、学历、能力等信息。
如果来访者对这些问题知之甚少，或者存在很多脱离现实的主观臆断，咨询师就要和来访者一起查询招聘信息、行业数据等。
（三）回到现实，理性分析。
常用问话：
未来的目标很清晰，路径也很明确了。接下来我们来看看大学这个阶段，我们要为未来做哪些准备。
能够选一个好的学校，同时选一个好的专业，是上上选，如果这两个只能保其一的话，我们要看你未来要从事的职业，更注重你第一学历的身份，还是更注重你的专业背景。
父母的意见，该如何考虑呢？如果他们能够为你的就业提供强大的人脉资源和生存保障，那还是要尽可能在自己的兴趣和父母的期待之间找到交集。如果他们本身的认知和个人的发展都非常有限，甚至大多数观点都是以偏概全、主观臆断的话，那还是要理性看待，保持清醒。
（四）对照排名，换算分数。
常用问话：
你在全省的排名是多少？
去年这个位次的分数是多少？
这个分数基本就是你可以参考的选择分数。
这个分数+20分，可以“冲”的学校。
这个分数对应的学校，就是比较稳妥的学校。
这个分数-20分，就是你可以保底的学校。
（五）忠告与建议。
1. 没有完美的选择，选择就意味着取舍。再好的学校，也有你不满意的地方。再感兴趣的专业，也有你不喜欢的课程。再好的住宿条件，也有你不喜欢的室友。
2. 从个体发展的角度来讲，大学就是在为未来走向社会做准备。所以大学阶段最重要的任务是：拥有某个专业背景，为未来职业发展找到方向，学会与人相处。
3. 自己做选择，才有勇气为自己承担责任。
