赴一场研修之约
共筑成长之梦
银川市兴庆区星光华幼儿园
团队赛课活动
轻拾一片红叶，
拼接一帧剪影，
细嗅一路稻香，
共赴一场教研之旅……
以赛促学提素养，绽放芳华正当时。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动教师教学、教研水平的提高，2024年11月12日至13日，我园组织了团队赛课活动，此次活动以小组为单位，分别进行“说课、做课、评课”三个环节，展现团队精神与风采。
本次赛课围绕语言领域、健康领域、艺术领域开展，从公布赛课内容开始，团队成员们围绕本组领域核心价值、链接幼儿经验、细心研读教材、认真撰写教学设计，聚焦师幼互动，创设寓教于乐的教学情境。
展示自我
以“说”启迪
说课是教师对教学活动进行预设，能集中反映教师的教学思路及其综合素质水平，说课中老师们用富有感染力的语言，进行生动地演示解说。
磨砺琢璞玉
竞赛炼精兵
活动中，老师创设轻松愉快的活动氛围，通过在放手与倾听、探索与表达、合作与分享等环节，让孩子们沉浸其中，真正体验到学玩一体的快乐。充分体现出孩子们在活动中的主体地位，也展示了教师扎实的基本功和良好的教育素质。
语言领域
当绘本撞上戏剧，犹如一阵烟花，瞬间变得灿烂无比，打开了孩子们创意无限的美妙世界。
中班语言
《我藏好了》
小班语言
《我喜欢跳》
大班语言
《聪明的小鸡》
健康领域
大班健康
《我们会配餐》
小班健康
《想变蝴蝶的毛毛虫》
中班健康
《我的蔬菜朋友》
艺术领域
大班美术
《运动小达人》
小班美术
《魔法星空》
中班美术
《美丽晕染》
教师们精神饱满，语言精炼而生动，遵循幼儿年龄特点和兴趣，用自己独有的教学特色，展示了异彩纷呈的教学现场。
研讨中提升
磨砺中成长
“教而不研则浅，研而不教则空”，在评课研讨环节，老师们针对教学中的活动目标、活动设计、师幼互动、效果达成等方面及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，有效地促进全体教师教学活动游戏化的设计与指导。
每一个探讨的问题， 都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。园长陆老师对本次团队赛课进行总结，团队赛课活动为全园教师创设了相互学习、相互交流的研讨氛围，使老师们对自己的知识和经验有了新的整合，在团队的交流碰撞中获得了更多的教学启发，鼓励教师们一起在幼教专业道路上结伴同行，走得更远。
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新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
审核：李明晖
宣传：保教室
文稿：陆秀琴
编辑：任 燕
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