惊闻田英章先生9月28日在日本逝世。人生无常，岁月无情，谨对田英章先生的突然去世表示哀悼。
古人有言：“盖棺定论，他是个功过参半的人”。田英章先生作为当今书法界知名度最高的人物之一，不管毁誉，都对当代书法圈都产生了深远的影响。
现如今，我们不妨对其功过是非做以客观总结，以期后学者少走弯路。
一、时代背景
田英章在楷书领域确实取得了一定的成就，拥有广泛的影响力。然而，他的成名并非偶然，而是与时代因素紧密相连。
在书法普及的浪潮中，大众对书协的某些风气存在不满，而田英章恰好顺应了这一时期人们对于传统书法的渴望。
同时，网络的兴起以及出版商的大力推广，使得他的知名度迅速提升。不可否认，他在一定程度上传承和发扬了楷书的传统美感。但从创新角度来看，楷书没有太多突破。
二、技术与风格
1. 用笔缺陷
田英章的楷书用笔存在一些明显的不足。他的“跪笔弹锋”有明显涂描的痕迹，使得笔画的连贯性大打折扣。这与书法中强调的一气呵成、自然流畅的用笔原则相悖。
田英章《楷书千字文》
其用笔的规律性过强，这虽然在一定程度上使得初学者容易模仿，但也限制了书法的拓展性和灵活性。学习者在长期临摹后，可能会陷入一种固定的用笔模式，难以自拔。
2. 结构束缚
田英章楷书的结构虽然较为规整，但过于强调规律性和一致性，这在一定程度上限制了学习者对书法结构多样性的理解和掌握。长期学习可能导致学习者在面对不同风格的书法作品时，缺乏应变能力。
例如，他的一些字的结构在不同作品中几乎如出一辙，缺乏变化。这种固定的结构模式，对于追求书法艺术更高境界的人来说，可能会成为一种束缚。
3. 技术阻碍
练习田楷在书法技法上容易导致用笔僵化死板。长期临摹田英章的字体，学习者可能会形成特定的肌肉记忆，这种记忆在临摹其他书体时会成为阻碍，使得学习者难以适应不同的用笔风格和技法。
4. 审美局限
在审美方面，学习者田英章楷书，往往易陷入以田英章楷书风格为绝对标准的误区，这种观念限制了他们对其他书法风格美感与认可和欣赏。
此现象对培育学习者的审美多元化及开放心态构成了显著障碍，有碍于艺术感知的全面发展。
三、教学的弊端
1.粉丝辩解现象
鉴于田英章的知名度，其受到的赞誉和批评往往被放大。部分支持者的言论存在过激之处，例如他们认为唯有取得与田英章同等成就的人才能对其作出评价。
这种观点显然是错误的，艺术的评价应该是多元和客观的，不能以成就的高低来限制批评的声音。同时，一些为他辩解的人也存在逻辑错误，他们往往只强调田英章的优点，而忽视了其存在的问题。
2.教学方法的错误
从教学角度来看，田英章让门人只练习一家字体的做法是不正确的。书法学习应该博采众长，广泛涉猎不同风格和流派的作品，才能更好地提高书法素养和艺术水平。
只专注于一家书体，会让学习者的视野变得狭窄，无法领略书法艺术的丰富多样性。
四、说句“公道话”
从书法培训的角度来看，我们也应该为田英章说点好话。对于很多初学者来说，练习田楷虽然存在诸多不足，但总归能够在一定程度上提高他们对笔的控制力。
不过，这与其他一些楷体教学在基础阶段的作用有相似之处。
在书法学习的初期，能够让学习者掌握基本的笔画书写和结构安排，对于培养书法兴趣和打下基础是有一定帮助的。
综合来看，我们对田英章书法及教学应该客观看待。笔者持七分反对，三分认可，应该比较公允。反对的主要是他书法中的技术问题、教学方法的局限性以及对学习者产生的不良影响。
而认可的三分，一方面是他在一定程度上充实了楷书面貌，让更多人关注到楷书这一书法形式；另一方面是他的书法对于初学者提高笔控制力有一定作用（但这并非完全是田英章个人的功劳，而是楷书基础训练的普遍效果）。
五、总结
总之，书法的生命在于不断传承发展，如果固定一种模式不变，书法也将消亡。
所以我们应理性客观看待田英章这样的书法人物。既要认识到他的贡献，也要清醒地看到他存在的问题，保持开放的心态，广泛学习，不断探索，创造出属于自己的书法风格。
最后，欢迎广大书法爱好者在评论区留言，分享你们对田英章书法的看法和见解。
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