为进一步发挥虚拟教研室专业建设和人才培养的引领示范作用，服务国内高等外语教育，推广课程建设经验，深化课程教学改革，优化课程教学供给，持续助力提升人才培养质量，11月30日晚，俄语（师范）专业虚拟教研室线上召开“国家级一流本科课程建设及教学创新大赛经验分享会”，邀请哈尔滨理工大学外国语学院俄语系主任田欣欣副教授作主讲嘉宾分享一流课程建设和参加高水平教学比赛经验。虚拟教研室成员单位代表、多所高校俄语专业教师及中学俄语教师近50人参加了本次会议，会议由俄语系主任徐涛副教授主持。
田欣欣对俄语（师范）专业虚拟教研室的邀请表示感谢，高度评价虚拟教研室在服务专业建设、俄语人才培养、国际交流等方面所做的大量工作。田老师从课程建设的要点、申报书的撰写、教学设计汇报、课堂教学实录四方面展开介绍。
田老师通过对比国家一流本科课程和教学创新大赛对课程建设的要求，深入解读了《基础俄语》课程建设的要点和难点，从转变课程教学理念、优化课程团队结构、丰富课程教学资源、创新课程教研形态等方面梳理了课程建设的理念和思路；在申报书撰写方面，深度剖析国家一流课程和教学创新大赛在申报书撰写要求的异同，挖掘两者在内容撰写上的内在逻辑，从课程概述、痛点问题、主题化内容重建、进阶式合作课堂、情景化驱动平台、多元化考核机制、成效与辐射等方面系统阐释申报书撰写的关键内容和创新思路。在教学设计汇报阶段，田老师设置真实情景，现场进行教学设计汇报“直播”，真实呈现在教学创新大赛中教学设计汇报的各个环节，让与会教师直观感受了现场汇报中如何针对教学痛点重塑教学目标、精选教学方法、创设学习情景、改革评价体系等，同时，强调了汇报的故事性、完整性、可信性、简约性和互动性；在课堂教学实录分享中，田老师以《基础俄语》中«Освоение космоса»（宇宙开发）为例，展示了该课程各个教学环节的整体设计：通过特色化的课前预习，有效激活学生快速进入课堂学习状态；通过设计思维导图、制作海报、分组讨论、联词成句拼图、消消乐俄语游戏等具体教学手段，提出了课堂教学方法应遵循的基本原则；通过学生评价、教师评价、课程达成情况报告撰写等评价方法，对学生是否达到课程学习目标进行全面评价，并及时对教学过程进行深入反思，做到持续改进。
讲座环节过后，田欣欣老师同与会师生进行热烈的互动，详细解答了师生提出的课程教学及创新大赛的相关问题。
课程是体现以学生发展为中心理念的“最后一公里”落地的工作，课程建设是专业人才培养的重中之重。本次举办的国家级一流本科课程建设及教学创新大赛经验分享会对进一步发挥虚拟教研室在专业建设和人才培养以及服务国内高等教育和基础教育等方面的引领示范作用具有重要的现实意义。
编辑：林语画
图文：王莹莹
监制：张桀豪
审核：乌兰巴特 张金忠
