精彩学工|水利水电学院:抓好“四支”队伍,探索党建与“导学思政”融合育人新模式

时尚   2024-09-07 11:00   陕西  


水利水电学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“情系水利,追求卓越”的办学理念,不断探索党建与“导学思政”育人融合并进的有效路径,构建了以“导学团队-学科辅导员-年级辅导员-支部书记”为核心的“四支队伍”,坚持以党建引领、课程思政、课题思政、社会实践、导学共同体为特征的学科思政工作体系,不断提升研究生思想政治教育实效。




抓好“导学团队”,推动和谐共进



坚持以人才培养为中心、学科建设为龙头、科学研究为支撑,秉承优良传统,依托优势资源,构筑高水平办学平台,提出并践行“知识、能力、精神、素质”协调发展的人才培养模式,传承沈晋、李建中、王文焰等老一辈奋斗精神,由院士等领军人才担任“登攀带头人”、高层次人才担任“登攀引路人”,为研究生走好科研学术道路打下坚实基础。

以水利工程学科为龙头,通过交叉融合环境工程学科、农业工程学科开展高水平科学研究,重点建设19个课题组党支部和16个导学团队。以团队为核心开展学科建设和科学研究,研究生学术创新能力和科研能力不断提升。

以国家生态文明建设事业为指引,教育引导研究生树立报效祖国的远大理想,“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”。围绕水利工程建设、水土保持、防洪减灾、水环境生态保护、农业高效用水等领域,从事旱区生态水利科学研究和工程实践,帮助学生从全局性掌握学科前沿专业知识,不断开阔学科视野、提升研究理念、激发报国之志。积极探索导学团队建设机制,推动导学团队与课题组党支部和谐并进。以支部建设为抓手,把课题研究中蕴含的思政元素融入野外考察、田野调查等科研实践,引领学生把“论文写在祖国大地上”




抓好“学科辅导员”,突出学科育人功能



学院设立学科辅导员,以研究生学业、科研及实际问题为导向,科学谋划教育内容,发挥学科辅导员在导学团队和年级辅导员间的纽带作用,挖掘学科专业知识体系中蕴含的思政元素和精神价值,以强化突出习近平生态文明思想和新时代水利精神等思政元素为牵引,持续增强专业教育和思政教育的引领性、时代性和开放性,将科学道德、创新精神、价值伦理、家国情怀等融入专业引领,实现知识传授与价值塑造同频共振,切实在研究生专业教育中讲好水利故事、宣传水利精神、涵养水利情怀




抓好“年级辅导员”,强化思想引领



年级辅导员结合时政热点和学生实际开展思想政治教育工作,采用“润物细无声”的方式将“水元素”融入研究生思想政治教育工作中,注重把正确政治方向、价值取向、学术导向贯穿研究生育人全过程。深入研究生群体,走进宿舍,走进教研室,通过与学生点滴接触、日常思想滴灌等方式,潜移默化开展教育,教育引导学生树立“上善若水”的人文思想、至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。引导研究生心怀“国之大者”,积极开展“有使命感的研究”,将科研理论成果同服务人民相结合,践行“情系水利、追求卓越”的精神传统。




抓好“支部书记”,筑牢坚强堡垒



不断深化支部建设,加强党建育人,推动研究生党建与学生成长成才深度融合,将党支部建设成为德育共同体、学习共同体、发展共同体和文化共同体。以适应新发展阶段服务国家重大战略需要为目标,依托课题组、实验室、导学团队等单元设置党支部,按照政治素质过硬、理想信念坚定、理论知识扎实、党建本领高超的要求,选育党建学术双引领的研究生党支部书记,建立了“又红又专”研究生党员骨干培养体系,实施“学校-院系-党支部-党员”四级党员学习教育机制,结合支部科研特色,开展针对性的党建教育活动,打造“体验式、浸润式、互动式”的支部学习氛围。



来 源 | 水利水电学院

排 版 | 李朝乾 寇钟润

编 辑 | 寇钟润

责任编辑 | 赵 鑫 郎 锐

审 核 | 田小平 张 明


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