【特教视窗】跟岗铸魂，实践育心——哈尔滨市特殊教育学校与木兰县特殊教育学校携手成长的智慧足迹与成长轨迹
文摘
2024-11-02 20:17
黑龙江
根据《哈尔滨市校长、教师组队式跟岗实践实施方案》要求，哈尔滨市特殊教育学校携手木兰县特殊教育学校，秉持着“资源共享、优势互补、协同发展”原则，进行了为期3周的跟岗实践交流活动。 作为首批基地学校，哈尔滨市特殊教育学校高度重视此项工作，为了确保跟岗实践活动的顺利进行和取得实效，学校精心设计活动环节、组织了强大的指导团队。党支部副书记勾文冬、分管德育副校长张佳、德育主任路颜以及骨干教师范锐，与木兰县特殊教育学校的领导及教师共同组队，形成了紧密的合作关系。在活动期间，他们不仅观摩了哈尔滨市特殊教育学校的党建、德育、教学、班级管理等多个方面工作，还深入参与了学校的各项活动，与市特校的领导、教师们进行了深入的交流和探讨。市教育局高中教育处宫博老师深入学校，参加了此次跟岗实践活动。 在此阶段，双方教师深入课堂，互相学习教学方法和策略。哈尔滨市特殊教育学校的教师们展示了他们在特殊教育领域的专业素养和带班技巧，而木兰县特殊教育学校的教师们也积极参与，提出了自己的见解和疑问。通过听课、参加班级活动等方式，双方教师深入了解了彼此的教育环境和教育理念，为后续的研讨打下了坚实的基础。![]()
![]()
![]()
第二周，木兰县特殊教育学校领导、教师跟岗实践了学校多方面管理工作。并对了市特教的德育周历和“五五德育”体系表示出了巨大的兴趣，深入了解了学校日常运作的各个环节。![]()
在活动最后阶段的总结反思会上。他们不仅交流了本次实践活动的收获和体会，总结了经验与成果，还对本校的下一步工作进行了深入的反思，找出了存在的问题和不足。木兰特教领导还结合这次交流活动的所学，改进了自己的学校工作计划，提出了具体的改进措施和实施方案，以期将所学的知识和经验运用到实际工作中去，实现学以致用的目标，丁丽辉校长对木兰特教的新工作计划进行了指导，宫博对本次活动进行了点评。![]()
通过这次跟岗实践交流活动，哈尔滨市特殊教育学校和木兰县特殊教育学校不仅加深了彼此之间的了解和友谊，还为双方教师提供了一个宝贵的学习和提升机会。他们纷纷表示，将继续加强合作与交流，共同推动特殊教育事业的发展。一审：张佳
二审：张佳
三审：丁丽辉
