前庭失调：大脑雷达失灵
前庭失调的孩子，会表现出一系列的小问题↓↓
✦ 身体形象不佳，比如：看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着，总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上；
✦ b、p不分，写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；
✦ 经常过于兴奋，到处疯跑，满地打滚；
✦ 畏高、喜欢旋转，但久转不晕或一转就晕；
✦ 笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；
✦ 注意力状态不佳，总是走神、溜号；
✦ 听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；
✦ 读书丢字、漏字、跳行；
✦ 情绪控制不佳。
本体失调：身体地图失效
本体感失调的孩子可能出现的问题有↓↓↓
✦ 身体控制问题，站没站相、坐没坐相、小动作比较多；
✦ 本体感影响孩子协调性，出现身体不协调、不会拍球数数、写字歪扭斜巴、空间感不好等问题；
✦ 影响创造力；
✦ 影响语言发展，吐字不清、总流口水等。
触觉失调：皮肤感应器失真
触觉是孩子从在妈妈的子宫里，一直到出生、成长过程中都需要运用的最基本的感觉。我们能感受到冷、热、痛、痒等，都是来自触觉。在生活学习中，我们感受衣服的材质、感觉书本的材料、通过拥抱建立和同伴的信任，这些都是通过触觉来实现的。
触觉对于我们的社会交往和情绪的控制都有很大的影响。在婴幼儿时期，我们通过触摸各种物体，识别方、圆、角等各种形状，所以触摸不够的孩子，在长大后，可能会出现形状分辨不佳、空间分辨不好的情况。
对于触觉失调的孩子，主要会有以下两个方面的表现：
✦ 触觉敏感：触觉敏感的孩子会比较挑食、挑衣服、挑环境、害怕触碰、粘人、怕黑等情况。
✦ 触觉迟钝：触觉迟钝的孩子对于力度的感受不佳，所以表现出手比较重、摔伤却没有感觉、自我保护的意识欠缺等情况。
综合显现：整体上，感统失调的孩子因为在处理各个简单任务的时候已经出现困难。所以，在学习、社交等复杂的活动上，孩子就会显得很笨拙，总是丢三落四、拖沓、磨蹭、无法同时完成多个任务。
比如：做作业慢、总是忘记带课本、听课的时候没法记笔记、写字的时候听不到老师的上课内容等。
感统失调的孩子因为生理的原因，导致无法像普通孩子一样顺利完成生活、学习的任务，长此以往，自信心也会出现很大的问题。
感统失调究竟是不是一种病呢？
感统失调并不是一种真正的病症。它仅仅是“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。
但感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们也不得不重视。
感统训练的作用
/提高自控能力
感统训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。
/提高学习能力
感统训练的关键是给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。
感统训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都具有明显效果。
/提高身体的协调能力
感统训练对孩子运动平衡能力差、动作不协调的改善效果非常显著。
/提高适应环境能力
通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助于孩子认识物体的形状、颜色、质感、声音等，有助于孩子提高认识自己身体的能力，有助于孩子应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
/促进孩子心理成长
在感统游戏中，孩子有大量与其他小朋友的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。
当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。
我们看待孩子的成长，要正确、全面、科学！面对孩子的成长问题，更多的重视并不是惊慌。而在日常生活中更应多陪伴孩子，积极与孩子沟通，游戏、运动，陪孩子度过美好的童年。
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