为有效提升辅导员的整体素质能力水平，推动辅导员队伍向职业化、专业化发展，更好地担负起立德树人的职责使命，7月22日至7月26日，学院在湖南师范大学组织辅导员队伍建设专题培训班。学院党委副书记彭文彬，学生工作部负责同志，各系专职辅导员共50人参加。
开班仪式
湖南师范大学学生工作处副处长彭露代表高校思想政治工作队伍培训研修中心（湖南师范大学）对培训班顺利开班表示祝贺，对参加本次培训的学员表示热烈欢迎。彭文彬向湖南师范大学对此次培训工作的高度重视和精心安排表示感谢，并对参训学员提出要求，希望全体学员遵守培训纪律、锤炼综合素质、提升职业能力，努力成为专家型辅导员。培训班共设置6场专题授课，3场实践学习。
专业授课
【博观约取 厚积薄发——漫谈新形势下高校学生工作队伍素质能力提升的术与道】
湖南师范大学教育科学学院党委书记向发意结合其在学生工作一线二十余年的工作经历，简述了学生工作教育、管理、服务与发展的“5331”学生工作模式，探讨了新形势下高校学生工作队伍素质能力提升的术与道，并从党和国家出台的政策、文件出发，阐明辅导员的职业发展前景与贯彻落实新规的必要性与重要性。同时，带领学员回顾历届全国高校辅导员年度人物和全国最美高校辅导员，激励全体辅导员向榜样学习并终身为之奋斗。
【高校安全事故处置与舆情管控】
湖南师范大学法律事务办公室主任谢志钊从校园安全事故处置切入点、法律责任构成、如何避免承担法律责任和高校安全事故处理实务等方面，结合具体案例分析，深入浅出地探讨校园安全事故与舆情管控的预防和应对策略，并就如何快速正确做出应急处理给出合理化建议，为辅导员更好地应对高校安全事故和舆情管控提供指导。
【教育科研论文的写作】
湖南师范大学期刊社副社长段发明以论文的基本要素入题，从成功的课题和培养问题意识两方面进行详细阐述，并就价值性、创新性和知识性三方面进行解读。强调辅导员需要具备逆向思维，在选择课题时要紧跟时事，紧扣时代热点，锻炼逻辑思维和表达能力的同时，促进辅导员对教育理论和实践的深入理解。
【辅导员以问题为导向的研究范式】
长沙理工大学马克思主义学院教授、教育部高校思想政治工作中青年骨干艾楚君以自己的研究经历为例，围绕立足工作开展理论研究、坚持问题导向进行学术提升、加强理论学习厚实理论功底和把握科研规律遵循学术范式四个方面深入讲解，并就如何撰写申报书和研究报告为学员提供指导。
【灵心巧手解心结——辅导员心理健康教育技能专题培训】
湖南师范大学心理健康教育与咨询中心主任余洁以心理小游戏切入，结合多年实践经验和研究成果，生动讲解了大学生心理健康教育面临的严峻形势、辅导员开展心理健康教育的优势及角色定位、大学生心理健康教育技能提升方法及注意事项等。强调辅导员是开展大学生心理健康教育工作的重要力量，要具备敏锐的观察力和同理心，及时发现并帮助学生解决心理问题，用爱和智慧为青春护航。
【如何提升辅导员的科研素质】
中国高等教育学会思想政治道德建设委员会副理事长、二级教授李明从辅导员的属性出发，强调高校辅导员既是管理者，又是教育者、引领者，辅导员要以成效为基础，提升知识、文化、思维和问题等基本素质。从辅导员工作的内容特征、科研素质和能力、课题申报常见问题等方面进行了系统讲解，分享宝贵经验，鼓励辅导员要勇于探索、敢于创新，与时俱进学习高等教育哲学，不断提升自己的科研能力和学术水平，培养学生的探索精神和创造力。
实践学习
学员们先后到韶山毛泽东故居、花明楼刘少奇故居和岳麓书院进行实践学习，学员们在韶山毛泽东故居为毛泽东同志铜像敬献花篮，鞠躬缅怀，表达对毛泽东同志的无限敬仰和深切怀念。走进刘少奇同志故居，瞻仰学习先辈的崇高风范。登上岳麓山，走进岳麓书院，用心感受“惟楚有材，於斯为盛”的深刻内涵，感悟“实事求是”、“经世致用”等湖湘文化精髓。
结业仪式
结业仪式上，5名辅导员作为学员代表分享了学习感悟。
昆明医科大学海源学院2024年度辅导员队伍建设专题培训班圆满结业！
来源丨学生工作部
编辑丨冯馨婷
审核丨党委宣传部
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