On December 26, 2024, Chengdu Foreign Languages School Junior High held a micro-forum at Lili De Hall, where teachers shared insights gained from recent training and lectures. Focusing on practical teaching and innovation, the event featured presentations on key issues in junior high English teaching, strategies for classroom management, and the integration of AI in education. The forum aimed to foster professional development and enhance teaching quality, reflecting the school's commitment to academic excellence.
2024年12月26日，成都外国语学校初中部在立德馆举办了一场内容丰富的教师微论坛。此次论坛在“优效课堂”教学模式考试的基础上展开，该考试是基于龚智发校长的论文《优效课堂教学模式探究与实践》。论坛首先对“优效课堂”教学模式进行了考试和深入的讨论，这一模式强调用时最少、效果最好，即高效率、高效应、高效果的课堂。
初中部全体英语教师在进行“优效课堂”教学模式测试活动
随后，微论坛活动聚焦于教师们参加培训或听讲座后的心得体会分享。此次论坛不仅是一次知识的交流，更是教学实践与创新的深度探讨
论坛上，初一英语教师杨先念探讨了“单元整体视角下的初中英语课型教学探究”。她于2024年12月24日参加了市级培训，此次微论坛，她着重分享了她的参培心得。她通过具体的教学案例，展示了如何创设情境、采用“发现式”语法教学模式，并利用AI工具辅助教学，以提高学生的综合语言运用能力和思维品质。
杨先念老师正在分享培训心得
随后，唐珍珍老师则分享了她在成都市初中英语骨干教师培训中的体验。她重点讨论了教育家精神、班级日常管理、单元整体教学等议题，并展示了在成都市石室联中（金沙校区）的跟岗研修成果。唐珍珍老师特别强调了单元整体教学设计的重要性，以及如何通过实战演练来提升教师的教学能力。
唐珍珍老师正在分享成都市初中英语骨干教师培训心得
接着，初三英语教师刘莉分享了她在“核心素养视域下的初三英语教学‘关键问题解决’专题研讨”中的收获。她详细介绍了如何通过进度安排、提高效率、分层培养等策略来解决教学中的关键问题，并强调了AI辅助教学的重要性。她特别提到了薛蕾蕾老师的建议，强调内容不超范围，深度不超要求，遵循课程标准，坚持依标教学，在深刻理解基础上融会贯通，把教学重点从刷题转向培养学生学科核心素养。
刘莉老师正在分享她在“核心素养视域下的初三英语教学‘关键问题解决’专题研讨”中的收获
最后，成都外国语学校初中外语服务中心副主任夏真做总结发言，她首先对此次微论坛给予了高度肯定和赞扬，并激励老师们将今日所思所得积极运用于日常教学活动，提高教学效率。同时，夏真副主任还鼓励老师们积极撰写论文，将平时教学过程中的所思所悟，总结整理成形成论文，进一步反馈教学实践。
成都外国语学校初中外语服务中心夏真副主任正在做总结发言
论坛的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流的平台，也促进了教学方法的创新和教学效果的提升。教师们纷纷表示，通过这样的分享和讨论，他们对如何将培训内容转化为实际教学行动有了更清晰的认识。成都外国语学校初中部将继续举办类似活动，以推动教育质量的持续发展。
图文 | 覃利花
编辑 | 喻丹祺
审稿 | 初中外语教学服务中心
[END]
往 期 看 点
▼请点击下列标题阅读
兴者常省 行者常幸——我校2024-2025学年度班主任素能培训提高班第三次集中研修
