叫兽评说 | 45岁讲师评副教授差0.1分,突发疾病!心酸又无奈!

文摘   2024-12-02 11:43   德国  

大学老师,是一份多少人都向往的工作。一方面,大学教师岗位是高级人才最好的去处之一,它象征着一定的社会地位和认可度。另一方面,工作轻松,还很赚钱。有课就去上,没课可以不去,只要教学任务和科研任务完成,你一年不去学校办公室都没人管你。当然,薪资待遇也很好,上了副教授,收入很可观。



但是,随着博士研究生数量的增加,大学老师岗位的竞争也越来越激烈,之前211高校的博士基本上可以留校。如今只能先做博士后,进行“3+3”,而且还很看重本科出身以及科研成果。大多数211博士只能去地方二本入职,原因有二,第一是竞争压力小,第二是安家费等人才引进费用诱人。

另外一方面,高校教师队伍的庞大也使职称的晋升难度又上一个台阶,水涨船高,人多了硬性条件也多了。



之前,在河北某高校,一位45岁的老教师还是一位讲师,他想着都已经45岁了,想再去争取一把。没想到的是,在他这次斗志昂扬的副高评选中,他以0.1分的差距落选,整个人顿时就不好了,当场突发了心梗。比较幸运的是,他被及时送到医院救治,挽救回来了自己宝贵的生命。

这样的事情很让人心疼,但也很是无奈。



首先,前面已经聊到,高校教师岗的职称评选难度增加,副高一般还好一些,只要抓住机会,在年轻的时候拼一拼,希望还是很大的。当然,事在人为,有时候也需要咱们这些高学历的人才懂得交际。而到了正高,这个时候已经不是自己能够把握得住了,成果、项目、关系以及运气,几乎都很重要。

其次,评职称要抓住机会。正如上述提到的,高校教师还是要抓住机会赶紧上副高。为什么会这么说呢?一方面,时间越晚竞争越大,比如每次如果只有30%的人晋升,就会有70%的人留下来参加下次的评选,依次累加,到你评选的时候可能已经多了20多个人一起和你正经那一直不变的“30%”!竞争压力不言而喻。



另一方面就是读博的人越来越多,进高校的新人一直都有。所以说,前面有愈挫愈勇的人,后面有成果颇丰的后起之秀,自己又该如何去做?最好还是趁自己年轻,在自己刚刚进学校的时候多拿项目多发论文。并且考虑到后期学校的评选难度会越来越大,拖着只能给自己增加压力。

所以说,45岁去晋升副高,一方面可能有学校或者学院的选拔问题,另一方面也应该想一想自己当初为什么没有早点去努力。

最后,看开一些。其实大学老师并不只是为了职称而奋斗,也并不只有晋升一条路能够赚钱甚至发家致富。

也有很多专业技能很强,口碑很好的讲师拿到了很多横向,最后房子车子都有了。



横看成岭侧成峰,自己本身就是高学历的高层次人才,有时候只要自己的思想不落后,有些事情很容易就能做到。毕竟自己有学历,有能力,有圈子,有资源。

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点评

一位 45 岁的讲师,

在评副教授的关键时刻,

仅差 0.1 分而铩羽而归,

事后竟突发疾病。

这看似微小的 0.1 分差距,

背后蕴含的却是无尽的心酸与深深的无奈,

也映照出了学术评价体系下个体的艰难处境。


这位 45 岁的讲师,

想必在讲台上已默默耕耘了多年。

无数个日夜,他精心备课,

将知识倾囊传授给一届又一届的学生。

他的课堂,或许曾充满激情与智慧的碰撞,

见证了无数学子的成长与进步。

而在科研的道路上,

他也定是焚膏继晷,

查阅资料、做实验、撰写论文,

努力为自己所钻研的领域添砖加瓦。

那些未被人看到的时光里,

他独自在图书馆的角落沉思,

在实验室中反复求证,

在书桌前字斟句酌地修改论文,

只为能在学术上更进一步。


然而,命运却在评副教授的这一节点上,

给了他沉重的一击。

仅仅 0.1 分,就将他阻拦在副教授的大门之外。

这 0.1 分,可能是一篇论文在评审眼中不够完美的某个细节,

可能是科研项目中一个稍显薄弱的环节,

也可能是教学评价里一些难以言说的微妙差异。

但不管怎样,这微小的差距却产生了巨大的影响。

它不仅意味着职称晋升的失败,

更可能关乎着职业发展的前景、

薪资待遇的提升以及学术资源的获取。


在这一挫折面前,他的身体不堪重负,突发疾病。

这是身体对长期压力与巨大失望的一种本能反应。

他的遭遇,让我们看到了学术评价体系中的残酷与冰冷。

在如今竞争激烈的学术界,

职称评定往往涉及众多复杂的指标,

从科研成果的数量与质量,

到教学效果的评估,

再到学术影响力等多方面的考量。

每一位学者都像是在钢丝上行走,

努力在各个方面平衡与兼顾,

力求达到评审的要求。

但有时候,即便付出了巨大的努力,

一些不可控的因素或者微小的瑕疵,

依然可能导致功败垂成。


这一事件也引发我们深深的思考。

学术评价体系是否应该更加人性化、多元化?

是否能给予那些长期在一线教学,

且有一定科研贡献的讲师们更多的包容与机会?

如何在保证学术质量与水平提升的同时,

兼顾学者们的身心健康与职业发展?

对于这位 45 岁的讲师而言,

他的未来充满了不确定性。

但他的经历,应成为学术界乃至整个社会反思的契机,

让我们共同努力去构建一个更加公平、

合理、温暖的学术评价环境,

让每一位在学术道路上辛勤耕耘的人,

都能得到应有的尊重与回报,

不再让 “0.1 分” 成为难以承受之重,

不再让类似的心酸无奈之事屡屡发生。

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@留德华叫兽:系美国Clemson大学数学硕士(运筹学方向)、Ph.D. candidate,欧盟玛丽居里学者,德国海德堡大学数学博士(离散优化、图像处理),读博期间前往意大利博洛尼亚大学、IBM实习半年,巴黎综合理工访问一季。现任德国无人驾驶资深研发工程师。

读博期间创办【运筹OR帷幄】技术、【DIY飞跃计划】留学|科研社区并运营至今,2020.08创办【DeepMatch】硕博|海外AI交友社区 ,知乎|B站 | 今日头条|微博等平台科普自媒体创作者(超100w关注者)。

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