Family Tree
手抄报
为了进一步落实“双减”政策，更好地为教学提质增效，在英语作业设计上展开新的尝试，临沂九曲店小学三年级的孩子再学完第二单元《My family》后，通过画报的形式介绍自己的家人。
每个学生拿起手中的画笔进行Family Tree创作：
1.挑选小组成员其中一个家庭，梳理家庭成员关系
2.画出各家庭成员，并写出他们的名称
3.制作 Family Tree,将家庭成员关系进行个性化展示。
家，一个简单的字，能引起无数人的情感共鸣。因为家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。通过画Family tree，学习解家庭成员的构成，感受家庭传承的蕴意。孩子们用自己的方式诠释着对自己家人的热爱。
本次实践作业，充分调动了学生学习英语的兴趣，发展了创新性思维能力，真正实现了自主性、探究性、合作性三者紧密相连的学习方式的变革，达到了“减负”提质的目的。
图文编辑|孙晓丽
初审|王秀丽
终审|纪凡妹
