凝心聚力 护航成长
和顺一中10月重点关爱学生研判会议
为扎实推进心理健康工作，进一步研判学生心理健康状况，确保心理网格化工作安全平稳有序进行，我校心语轩于2024年10月28日召开了重点关爱学生心理研判会议。
陈俊睦副校长、刘凯娴副校长、周婉娴副校长、德育处主任朱健斌、德育处副主任高颖、各年级级长以及相应班主任共同参与了此次会议，旨在有效提升风险评估和预警能力，预先制定应对策略，为学生的阳光成长保驾护航。
会议伊始，心理老师结合《广东省教育厅关于做好新学年中小学生心理健康教育和心理危机识别干预工作的通知》解读了一、二、三级关爱学生的划分标准，并就学校目前排查出的关爱学生情况展开详细说明，并详细阐述了不同级别学生所面临的心理问题和潜在风险，强调了对关爱学生应给予的即时关注和干预措施。
心理老师向各位班主任明确了具体的关怀措施和行动方案，各班主任需协助心理室建立重点关爱学生档案，定期跟踪和更新。此外，班主任还应为每位关爱学生构建一个心育群组，以加强家校之间的沟通，并签署心理健康告知书，以此形成协同效应，共同致力于学生的关怀与成长。
在会议上，班主任们就如何妥善处理关爱学生时遇到的难题提出了自己的疑问，并通过相互交流与解答，确保了每位班主任都能明确方向，有效地、充满爱心地应对学生的心理问题。
德育副校长刘凯娴指出，各班主任除了搭建心理委员这条“明线”外，也需构建一个“隐性”的支持系统，密切观察并特别关照那些需要额外关注的学生。对于那些长时间居家的学生，也应提供必要的关怀和支持措施，例如每周至少进行一次电话交流。陈俊睦副校长强调了同理心在沟通中的重要性，明确指出教师应以爱心作为桥梁，帮助孩子们走出困境。
本次研判会议，学校始于让每一个孩子都健康成长的初心，为和一学子的健康成长助力，为学生营造一个更加健康、和谐的成长环境！
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撰稿：苏曼宁
摄影：谭佩莹
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