潜能 · 教研|聚焦项目化学习· 探索课堂新样态——学府悦园二小综合教研组“三课”展评活动(五)

教育   2024-05-31 18:45   重庆  

聚焦项目化学习

探索课堂新样态

—学府悦园二小综合教研组开展“三课”展评活动(五)

     在教育的沃土上,学府悦园二小始终秉持着探索与创新的理念,认真践行新课标理念,2024年5月29日,学校携手综合教研组全体教师,共赴第五次“三课”展评之约。此次活动以项目化学习为引擎,积极探索课堂新样态,助推教学改革,提升师生核心素养。

01

上课 

       美术组姚俞伶老师率先登场,为大家带来《别致的小花瓶》一课。姚老师巧妙融入项目化学习模式,引领学生踏入设计之门,引导学生通过分析需求、绘制设计图、制作实物,最终收获学习成果。课堂上,学生的自主学习、合作与展示能力得到充分锻炼,学习热情被充分点燃,能力与素养得到双重提升。

02

说课  










       简莲老师以精准的语言对《别致的小花瓶》一课进行说课。她深入解读教材、学情,明确课时目标,并详细阐述教学实施过程。她的说课条例清晰,逻辑严密,充分展现了本节课的教学理念和设计思路,令人耳目一新。

03

评课 


       评课环节中,邓颖、罗鑫对本堂课给予了高度评价。她们一致认为本堂课教学目标明确、重难点突出,成功实现了在真实环境中运用设计思路进行创作这一目标。同时,她们也提出了宝贵的建议,希望加强师生、生生之间的互动评价,用板书呈现重要知识点,进一步提升教学效果。

04

 总结  

       最后,冯永东专职副书记和吴雪梅副校长对本次活动进行了精彩总结。他们高度赞赏了项目化学习在推动教学改革中的重要作用,并鼓励教师们基于真实情景出发,以问题驱动提炼核心知识,以高阶思维驱动学习,坚持素养导向,促进学生不断发展。

   “水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。”一次教研就是一次成长,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,这就是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中,会激起更多智慧的火花,大家深研促优,用心情托举孩子们美好的明天!




END




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撰稿 |梁   艳

编辑 | 姚俞伶

一审 |梁   艳

二审 | 吴雪梅

三审 | 向   前










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心有愿景,终而复始。学府悦园二小全体师生将秉承“潜能带我自由飞翔”的办学理念,携手开创一所教师信任、学生满意、家长放心、社会认可的科学城优质小学。
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