穿越塞纳河畔的风，
带着巴黎的气息，
用汗水绘就金色的梦想，
一起逐梦巴黎！
第33届夏季奥林匹克运动会
“如夏火热”
让我们一起感受奥林匹克“运”味吧!
童“知”奥运✦
关于奥运会，孩子们心中充满了好奇与向往，他们带着心中的小问号，一起踏上这场燃情奥运之旅！
我今天带了火炬来，你们放假的时候看奥运会了吗？
我看了，奥运会有好多好多人参加。
我和爸爸一起看的，有莎莎和大头，他们可厉害了。
我也知道，他们是打乒乓球的。
奥运会还有很多项目比赛。
参加奥运会是非常光荣的事情。
调查问卷
利用调查表的方式，探究幼儿目前对奥运会的认知与经验。
什么是奥运？
借助视频、图片以及教师的讲解，帮助幼儿了解奥运会、奥运会的标志、领悟奥运会精神、知道奥运会吉祥物以及认识奥运会运动项目。
环境渗透：通过墙面给孩子们渗透奥运知识，了解奥运五环的意义、奥运项目和巴黎奥运会中国运动员们的夺金故事。
中国奥运金牌的荣耀
老师们通过图片和视频，向孩子们展示了中国奥运选手获得金牌的精彩瞬间。他们仿佛置身于真正的奥运会现场，为运动员们加油助威。
我喜欢的运动项目
徐子晴（4岁）：我想打乒乓球，孔颖沙打球特别帅。
张沐夕（4岁）：我最喜欢的是游泳，像小鱼一样快快地游来游去。
张其琛（4岁）：我和张诗诺在踢足球，我喜欢足球，奥运会上运动员是穿着运动服在足球场上比赛，他们还穿着踢足球的鞋子。
吴易锦（4岁）：金红婵站在跳板上，跳了两次，跳的很好，赢了。这是高尔夫运动员在比赛。这是游泳，运动员先蹲下，然后跳到水里，到边上一登板子又返回来。这是射击，运动员哪来一个枪，他瞄准射去靶子，射到射击靶的最里面她就赢了。
童“设”奥运✦
设计奥运五环
在深入了解了奥运五环的寓意后，孩子们积极性高涨，纷纷动手设计起专属于自己的奥运五环。他们巧妙地将个人喜爱的元素融入其中，创造出一件件别具一格、充满童趣的作品。
有的孩子把五环变成了美丽的爱心，有的孩子把给五环加上了独特的装饰，每一个作品都充满了童真与创意。展现了他们对美好世界的独特理解和向往。
构建奥运赛场
孩子们在建构游戏中用积木搭建奥运赛场，发挥着空间想象力和创造力，能更加直观认识奥运赛场。
巧手制奖牌
小朋友们用超轻黏土、扭扭棒、硬纸板等材料制作出精美的奖牌！每个孩子都是独一无二的“奥运冠军”！用自己的方式祝愿奥运健儿们再创佳绩！
童“趣”奥运✦
夺冠瞬间激荡心弦，奥运会所弘扬的运动精神，对幼儿的一生发展蕴含着深远的积极影响。我们将运动融入日常生活、教育和陪伴之中，在运动中体验快乐，在挑战中实现成长。
跳水
在游戏中孩子们模仿着跳水运动员的动作。在体验跳水的过程中，孩子们学会了克服恐惧，勇敢尝试新事物。
举重
在万能工匠游戏中，孩子们小小的身体迸发出大大能量。
攀岩
幼儿园的攀岩墙化身为孩子们勇敢挑战自我的小小战场，尽管在攀爬的征途中偶遇艰难险阻，孩子们却从未轻言放弃。正是这攀岩之旅，让他们深刻领悟到了坚持与努力的宝贵价值。
童“赛”奥运✦
传递圣火
孩子们用灵巧双手制作火炬，模拟传递场景，从起点跑到终点，坚定步伐和期待眼神中展现奥运精神，脸上洋溢自豪喜悦，奥运圣火在幼小心田中点燃。
乒乓球比赛
比赛开始了，孩子们拿起球，击打在自己制作的乒乓球拍上，小小的脸蛋上满是倔强和认真。每一次成功的击中，都能让他们欢呼雀跃！
桌面兵乓球
孩子们参与了桌面乒乓球的游戏，从中发掘出了别样的乐趣与欢愉。
百米赛跑
了解比赛规则，练习起跑姿势.
比赛开始，在跑道上，孩子们站在起跑线前，蓄势待发。随着老师的一声哨响，他们像离弦的箭一样冲了出去。他们用力摆动手臂，迈着大步向前奔跑，脸上洋溢着兴奋和喜悦。赛跑让孩子们感受到了速度的魅力和竞争的激烈。
童“享”奥运✦
奥运会不仅在幼儿园内掀起热潮，孩子们在家中也与父母亲密互动，共同参与运动，并积极分享那些温馨的家庭运动照片。这一系列活动不仅加深了家庭成员间的情感联系，也巧妙地拉近了家园之间的距离，让我们能够携手并进，共同沉浸在运动带来的无尽乐趣之中。
在新学期里，
愿孩子们怀揣着对世界的好奇与热爱，
能够像运动员们一样，
在每一次的尝试与挑战中，
收获自信与坚强，
在成长的道路上，
洒满闪耀的光芒！
愿每一位宝贝，
心如花木，向阳而生，携爱成长，
让我们乘着秋意，从这里出发，
一起向未来！
- END-
编辑：宋均秀
图文：中大班级部
审核：王琛琛 刘艳
