初心自勉团队与云山勤工团队共同组建乡村儿童心理教育的实践团队，共同参与百千万工程的探索之旅！初心自勉与云山勤工一起共同为江门开平市沙塘镇的乡村儿童教育提供正能量！
蝉鸣山海，夏韵悠长。
“勤”结万乡，明月同途。
一场以“勤”结万乡为命名的奔赴，
为这个盛夏，
添上了浓墨重彩的一笔。
引言
因爱奔赴
当今社会，心理弹性作为乡村儿童面对生活逆境时的关键心理素质，对于其健康成长和社会适应能力至关重要。然而已有研究显示，乡村儿童的心理弹性及人格发展并未受重视。对于如何通过高校力量有效增强乡村儿童心理弹性，尤其是百千万工程背景下高校大学生与乡村儿童的结对帮扶仍存在较大缺口。
为爱陪伴
鉴于此，2024年8月20日至26日，广东外语外贸大学“勤”结万乡队在广东省江门开平市沙塘镇为当地小学生免费开设“勤”结万乡暑期夏令营。队伍以广东外语外贸大学云山学生勤工助学学生及广东外语外贸大学乡村振兴研究中心“初心自勉”团队成员为主体，通过开展创业型勤工组织模式培养下的高校大学生与乡村儿童一对一或一对多的结伴教学，在结伴教学的过程中与乡村儿童建立深厚的情感链接，发扬自强不息的品格和社会实践能力，为乡村儿童提供更具针对性的教育帮扶。
穿越知识，智慧启航
——学科知识拓展之旅
美
好
时
光
专业辅导，查漏补缺
——基础学科辅导
为帮助孩子们解决学习难题，提升学科素养，本次夏令营设置了学科辅导时间，同学们可以将学校布置的作业带到课堂完成，并由老师们答疑解惑。
稚嫩的小手一笔一画认真书写，翻动的书页抚平风吹乱的思绪，同学们都认真的学习着，小老师们静坐一旁，耐心地倾听和回答同学们的问题。
“语”你一起，走向世界
——韩语 英语小课堂
在语言小课堂上，老师们带着激情和热爱，为求知若渴的同学们展现了五彩斑斓的世界文化。此外，老师们还准备了一些实用的词汇和句型教学。他们以浅显易懂的方式解释了新单词的含义和用法，通过举一反三的方式帮助同学们快速记忆和掌握。
人类依靠语言和文字沟通交流、传承文化，因此学习一门新语言绝非易事，它不仅是认读写，还饱含着人类代代相传的文化内涵。认识一门新语言，也是开世界之窗，培养国际意识。
法安天下，德润人心
——普法小课堂
雯丽老师带来的普法小课堂从科普小动画开始，生动的讲解和互动分享让同学们逐渐理解了法律的含义。 通过提问互动，孩子们知道了宪法、刑法、国家安全法等常见法律。由此引出与未成年人息息相关的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，还知道了未成年人不可以做哪些事情。
经济世界，生动有趣
——经济学小课堂
在经济学的小课堂上，馨萍老师以生动有趣的方式，带领同学们走进这个充满奥秘的领域，让同学们对那些看似高深莫测的专业名词有了更深入的理解。
通过这堂经济学小课堂，同学们不仅学到了许多专业名词，更重要的是理解了它们在实际经济活动中的应用和意义。这为同学们今后更好地理解经济现象、参与经济活动打下了坚实的基础。
心灵健身，悦动心弦
——身心健康教育之旅
情绪调适，增强韧性——
压力应对与放松技巧、情绪体验小课堂
环境总是不受自身控制，可能不尽人意。面对外来的压力引起的情绪波澜，往往难以自我调适。小老师们通过压力应对与放松技巧和情绪体验小课堂，介绍了什么是压力，基本的情绪有什么。了解来源和产生原因，才能学会如何调适，恢复生命活力。课堂中还设置了正念小练习环节，同学们初步认识了正念的概念、观念和基本方法。
自我觉察，提高自尊——
发现优点、职业生涯规划、绘制生命树
环境带来的影响总是千变万化，挖掘独特稳定的自我，是自尊自立的必要条件。小老师们开设了优点与愿望分享、职业生涯规划和我的生命树课程，从自我优点的发现和欣赏，到职业认识和初步探索，延伸到一棵仍在生根发芽的小小生命树中。“认识你自己”，才能走得更坚定更长远。
社交技能，锻炼表达——
互诉交友经历、团队协作、爱的抱抱
成长的道路上离不开他人，特别是亲密重要他人。心理健康系列课程中，小老师们以交友、团队协作和“爱的抱抱”为主题，提升同学们对友谊、亲情、同学情谊、师生情谊的认识，锻炼社交技能，提升团队能力。同时也在活动和游戏中强健体魄，传递快乐。
心理前后测
为检测本次夏令营身心健康教育课程的开展效果，队伍在课程开展的前期、中期和后期分别进行了心理前后测，涵盖了基本信息、家庭功能、社会支持和身心健康因素各维度。对收集到的数据进行整理和分析，最终发现本次夏令营的课程设置有利于当地儿童的身心健康发展。
暖心助学，播撒希望
——国家资助政策宣传
国家资助政策宣讲公开课
宣讲公开课主要面向参与夏令营的老师和同学们，从抗日战争历史课堂入手，结合当地历史文化，详细解释了国家资助政策的种类、申请流程以及助学贷款的还款方式等。通过积极讨论和问答互动，回答了当地群众的问题，帮助其理解政策内容。沙塘镇李林峰副镇长以及队伍指导老师颜求实老师莅临本次夏令营资助政策公开课现场，给予队伍活动指导和反馈，领导和老师的殷殷嘱托和深切厚望激励了队员们的信心和热情，使活动得以更加顺利的开展。
摊宣活动与问卷调查
摊宣活动主要面向周边居住的村民，队员详细向村民解释了各项政策的申请条件、办理流程以及政策带来的好处。这不仅为村民提供了咨询服务的平台，也帮助队伍知悉村镇资助政策宣传情况，调整传播方式。
为了更好的了解当地群众的实际需求和反馈意见，队伍在两次活动中都进行了线下调查问卷的收集工作。问卷内容涵盖了家庭经济状况、资助政策了解程度、对政策的期望和需求等方面。
言谢声声，不说再见
临别赠言
在最后一堂课上，同学和老师们拿起明信片，互相为对方写下赞美与祝福。那不仅仅是言语上的鼓励，更是心灵上的慰藉，如同温暖的灯塔，照亮彼此未来的路。
几日的相处，老师们如同春雨般润物无声，孩子们不仅学会了如何在知识的海洋中遨游，更学会了如何面对生活的风雨。提笔为彼此写下祝福时，心中满是不舍与感激。希望文字能化作一缕清风，拂去疲惫，带去最真挚的祝愿。这不仅是师生情谊的见证，更是我们成长路上不可或缺的精神支柱。离别不是结束，而是另一段旅程的开始，而这段旅程因为有了彼此的祝福而更加精彩。
成果汇报会
在成果汇报会上，“勤”结万乡队长方可淇与教学组组长王玥对本次下乡的初衷以及具体内容进行了汇报，提出本次支教的四个重要特色分别是结伴教学、综合素质提升课程、儿童心理弹性前后测以及融合国家资助政策宣传，并从情感联系、综合素质、心理状况、知识储备四个方面汇报了本次支教的活动成效。
汇报结束后，沙塘镇副镇长李月湖、李林峰分别就汇报内容进行了反馈，对本次下乡支教的成效表示了肯定与感谢，并对队伍后续的教学复盘与反馈收集工作进行了指导，提出了希望队伍能够继续将理论与实践相结合、为乡村振兴贡献力量的愿景。
总结与致谢
这次的义教活动，不仅让国家资助政策在乡村地区得到有效宣传，也让团队成员为乡村孩童的成长添上了一抹靓丽的色彩，为他们带去希望与更多的可能。
在资助政策的宣传上，通过化繁为简、深入浅出的政策宣讲公开课，力求以直观易懂的方式让学生和家长了解各阶段的资助细节；通过资助宣传大使的真挚故事分享，将抽象的政策条文转化为生动可感的故事，让大家看到资助政策对一个普通家庭的巨大影响，传递温暖和希望。通过摊宣与问卷调查，让同学与家长们在咨询的过程中更深入地了解国家资助政策，把政策知识牢记心中，让政策的温暖之光照亮每一个需要帮助的家庭。
在心灵沟通之旅上，我们一改单纯灌输知识的教学模式，借助队员们扎实的专业知识与丰富的经历，引导孩子们去探索他们从未接触过的世界，探索充满趣味的手工、音乐、经济、法律、语言世界。同时，我们采用结对教学模式，让老师与学生真正实现心灵交流，从而让学生培养更健全的人格和更强的心理素质。
在此，非常感谢沙塘镇政府给予我们的全方位支持与帮助，为我们提供宝贵的意见和建议，帮助我们解决各种难题。同时，领导、老师们无微不至的关怀也让我们倍感亲切温暖。
愿“勤”结万乡队的实践，将希望的光芒照亮孩童的心灵、照进乡村大地，愿这份光芒，永远在乡村的田埂上跳跃。
【END】
图文 | 孔昊瑜 郑芷昕 陈美聪
排版 | 孔昊瑜
初审 | 方可淇
复审 | 陈梓昊
