近日，泰外心理健康教育中心获评
“省2024年初中学校标准化心理辅导室”称号
这一殊荣
不仅是对我校心理健康教育工作的高度认可
更是生态教育理念的生动实践
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育人贵在育心
泰外一贯致力于学生的全面健康成长
坚持通过丰富多元的课程与实践活动
有效帮助学生减轻学习压力
促进情感的深度交流，提升社会适应能力
构建生态心育系统
学校的心理健康教育以国家心理健康教育课程为根基，结合中小学生发展特点，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质，使孩子正确认识自我，学会学习和生活。
打造专业室场
心理辅导室（悦心小栈）在周一至周五，全面面向学子们开放，旨在为需求者提供专业心理辅导。同时，每周定期进行个体心理咨询。根据心理普查结果，学校建立心理危机三级预警库和个人咨询档案，实施“成长导师”制，针对学生心理问题一对一进行追踪和干预。
心理辅导室坚持“全员、全过程、全方位”的育人要求，建立“中心—学部—年级—班级—宿舍区”五级心理健康防护网，配全专兼职心理教师，为学生的心理健康保驾护航。
丰富学校心理文化
学校的文化建设还特别注重人文关怀和心理疏导，创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境，如开设主题为“我的情绪我做主”“我真的很不错”“正确面对考试成绩”等主题的心理团辅。培养学生解决问题的能力，让学生懂得相互协作，贡献力量；学会深度理解、有效表达；学会关爱他人、关爱世界。
五育并举促进学生心理健康
德育处积极强化心理教育建设，将“心理健康教育”深度融入“五育”并举的日常教学体系中，高质量实施以德育心、以智慧心、以体强心、以美韧心、以劳健心的各项育人活动。
自然：生命与成长
沟通：分享与感悟
实践：创意与探索
各类活动构建了
积极、健康、包容的校园文化氛围
对促进学生全面、健康、和谐发展
发挥着举足轻重的作用
校园文化赋能学生人格成长
蔡元培先生说“完全人格，首在体育”。心理学研究表明，在人格的形成、发展中，自我意识起着调节、监控和矫正的作用。所以，促进自我意识发展是健全人格的落脚点。
泰外的校园文化和价值观念与学生心理发展息息相关，对学生的心理成长有着深远的影响，我们希望孩子们在积极、向上的环境中，培根、铸魂、启智、润心。
通过将艺术与体育与社会主义核心价值观教育有机结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
学校心理健康教育建设
关乎每一个学生的健康成长
更是塑造未来社会栋梁的关键
泰外将不断优化服务内容
提高服务质量
勠力同心
营造充满关爱、健康向上的校园环境
守护学子们的心灵绿洲
或拨打电话：0523-86205000、86205666
在泰外，期待不一样的你
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