本科教育教学审核评估教学学院巡礼 | 外国语学院:秉承“三全育人,三赛促学,三融发展”

教育   2024-12-16 22:10   湖北  


编者按
为深入推进本科教育教学审核评估自评自建工作,展示教学学院在教育教学改革、专业建设、人才培养过程中的举措、特色与成效,学校公众号陆续推出本科教育教学审核评估各教学学院巡礼。

本期巡礼学院:外国语学院


01

学院简介




历史沿革





外国语学院肇始于武汉师范学院孝感分院英语系,于1977年开始招收英语教育专业专科生。1991年9月,孝感师范高等专科学校英语系系内设置基础英语教研室和理论英语教研室。1997年与外校联合招收本科生。2000年6月,经教育部批准,学校升格为本科层次的普通高等院校;孝感学院英语系随即成立,开始独立招收和培养英语语言文学专业四年制本科生。经过40多年的建设和发展,学院现有英语系、法语系和大学英语教学部,四个校级研究中心——翻译研究中心、英美文学研究中心、跨文化研究中心和非洲研究中心。






办学思路





以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党和国家教育方针,立足孝感、面向湖北、服务全国,以立德树人为根本任务,一直秉承“三全育人,三赛促学,三融发展”的办学思路。“三全育人”是以“全员育人、全程育人、全方位育人”为指引,把立德树人作为根本任务,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。“三赛促学”是指主抓师范技能大赛,翻译词汇大赛,创新创业大赛,以赛促学,以练促学,提升学生专业核心素养。“三融发展”是指“理论与实践相融、专业技能与职业技能相融、高校与中学相融”,利用国培计划项目资源优势,加强与中小学教师联合,把理论融于实践,将专业技能与职业技能并肩发展。





师资队伍





外国语学院现有教职工69人,其中教授5人,副教授20人,博士2人,另有在读博士11人,在职博士后1人,硕士25人,硕士博士教师比例为90%,1人获海外大学硕士生导师资格,常年聘请外籍教师3-5人;聘请3名客座教授和7名兼职导师。申报并获批“春晖学者”1人。学院先后派遣25位教师赴英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡、南非等国讲学、进修或工作。以科研平台和教师团队建设为载体,搭建了国培计划英语师资培训中心、产教融合协同育人研究中心、跨境电商教学研究中心三个院级科研平台,围绕三个院级平台建设了3个教师团队,开展科学研究,推进课程与专业建设,促进校企合作、产教融合,促进教师成长,提升应用型人才培养质量。外国语学院崇尚师德、践行师德、争创师德典范的氛围浓厚,涌现了一批师德高尚、教学突出的教师典型,营造了风清气正的教书育人氛围,4位老师获得学校师德标兵称号。

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办学成效





注重教学质量工程建设

重视一流专业、一流课程建设。推进新文科建设,围绕“培育高水平教学成果”开展教研教改建设。获校级“文化翻译与传播”优势特色(方向)领域立项建设项目。学院以在线开放课程、创新创业课程为抓手,提升建设质量。2022年《英汉翻译》(线下)课程获批省级一流本科课程,建有校级金课在线课程2门《英汉翻译》、《联络口译》。《综合英语》、《口译基础》和《商务英语翻译》获批校级课程思政示范项目。推进优秀教材建设依托基层学院各类教学组织,鼓励系部与专业教师积极开发建设专业教材。已立项《英汉互译批评与赏析教程》校本教材的编写工作。2021年,“英语专业教研室”和“翻译教学与研究中心”分别被评为省级优秀教学基层组织。近年教师在省级以上教学授课大赛获奖4项,其中“外教社杯”全国高校外语授课大赛2项,“湖北省青年教师教学竞赛”2项,中国外语微课大赛、“外研之星”教学大赛各1项。2022年英语专业获批省级一流专业。




样化的人才培养成效显著

近三年,获批创新创业项目19项,其中,国家级1项,省级9项,校级9项,获批专利2项,以各类竞赛作为育人的重要平台,积极组织和引导学生参加各类竞赛,在竞赛中培养创新意识、提升实践能力,做到“以赛促教,以赛促改、以赛促学”,切实助力学生成长成才。近三年,学科竞赛获省级三等奖及以上奖项56项。


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不断拓展社会服务渠道与路径

主动对接湖北区域经济、社会发展需求,重视教师产教融合,鼓励教师赴企业挂职锻炼,选派2名教师参加“两馆”服务工作,推荐1名教师兼职担任孝感市社科联干事,2名教师到中学兼职。以国培、省培教师培训项目为抓手,服务孝感市乃至湖北省英语教育事业。推动平台的搭建和科研团队的培育,以科研平台和教师团队建设为载体,开展社会服务,促进教师成长。2020-2024年,教师获批省部级项目1项,教育部产学合作协同育人项目7项,厅级项目5项,校级项目34项,横向课题43项,到账经费237.892万,发表高水平学术论文18篇,出版著作12部(其中软件著作一部),发明实用新型专利2项。





02

办学特色



在学校党委制定的“三抓三强三提升”工作思路指引下,外国语学院以“提升专业核心竞争力,提升改革创新力,提升民生保障力”为工作目标,以“三全育人,三赛促学,三融发展”为办学思路,培育高素质应用型外语人才。

英语专业经过24年本科不间断办学,围绕“应用型”办学定位、紧抓“师范性”专业特点,开展英语专业应用型人才培养系列教学改革,提升学生综合素质和技能,提高学生培养质量与社会要求匹配度,提升专业建设核心竞争力,实现英语专业应用型人才培养的高质量发展。

英语专业通过国培、省培教师培训项目,与各中学建立了长期合作关系。近5年承担国培省培英语培训项目8项,培训教师人数650余人,获项目资金326万余元。通过骨干教师培训项目,协同建设校地教师发展新平台,打造孝感市教师发展新样态,邀请中学老师担任专业兼职导师,参与学科竞赛、实习实践辅导和本科论文指导等工作,取得了良好的教学业绩,形成了高校-中学教师间良性互动。







03

学院未来




外院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着力推进“新文科”建设,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”教学理念,不断深化全面教育教学综合改革,提高办学水平,以应用型转型和高质量发展为核心目标,以英语专业建设为抓手,打造一支师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良的高水平师资队伍,进一步提升学科专业建设水平和人才培养质量,三年内实现英语专业省级一流本科专业建设点验收合格,五年内实现学科教学(英语)教育硕士办学获批授权,为学校实现“申硕、更大、创一流”的“三步走”发展战略、建设国内应用型一流大学目标做出新的贡献。

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END












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每日e享  
(来源:中国青年报)

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出     品 | 湖北工程学院新媒体中心
来     源 | 外国语学院
编     辑 | 袁澜芯
责     编 | 柯红艳

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