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不知道英专er在从小到大背单词的过程中是否听到过老师提及一种方法——词缀法？

没错，这种根据构词法背单词的方法不仅可以牢固地记住一个单词还可以根据词缀举一反三，事半功倍。这其中的学问就涉及到了英专生的又一专业课程——英语词汇学。今天，请跟随岛主的脚步走进英专核心课程——英语词汇学吧~

英语词汇学是语言学的一个分支，它以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象。主要包含了英语词汇的演进发展、结构特征、构词方法、语义关系、变化机制、语体特征、语用规则、研究路向等。

该门课程一般设置在大一或二学年，与语言学的学习并驾齐驱。学分2-3分，课程性质为英语专业尤其是语言学方向的专业选修课。

上海外国语大学英语学院《英语词汇学》课程教学大纲

http://www.ses.shisu.edu.cn/da/51/c17081a186961/page.htm

厦门大学外文学院英语语言文学系

https://cflc.xmu.edu.cn/info/1195/8669.htm

北京大学外国语学院英语专业教学计划

https://sfl.pku.edu.cn/jxgl/bks/jxjh/122287.htm

该门课程的先修课程一般是英语专业的基础语言技能训练，包括英语阅读、英语语音入门、英语语法和英语写作。

如前所述，英语词汇学的研究对象是词汇，这就对学生的词汇量有一定的要求，以上的先修课程有助于大家积累更多的词汇，了解到更丰富的语言现象。

岛主认为英语词汇学是一门十分有趣的课程。词汇学研究词汇的来源、历史、发展历程以及结构、含义和用法。一方面通过学习一个词汇的来源历史和发展历程可以了解其背后的故事，另一方面通过学习其结构、含义和用法又能帮助英专er举一反三，并用已学的旧知识解释一些新词汇的结构、含义和用法。

所以岛主十分建议，在学习词汇学的同时可以先了解英语这一语言不断演进的历史背景，包括了神话故事、历史史实和语言联系。例如了解了十二泰坦神（Titans）的故事，你就会知道1912年英国白星航运公司为什么要为这艘豪华游轮命名为“泰坦尼克号”（Titanic），了解那喀索斯（Narcissus）的故事，你就会知道“自恋”（narcissism）这一单词的由来。

岛主在这给各位英专er推荐一本书《大话单词——你不可不知的词源故事》，这本书从古希腊罗马神话故事、宗教文化以及生活词源等方面讲解了一个个有趣的词源故事，为英语词汇学前期的学习做好铺垫，闲时也可以作为一本读物扩展视野，打发时间。

图源网络

作为语言学的一个分支，英语词汇学对于语言学方向的同学尤为重要。词汇学为学习语言学的形态学奠定了基础，一些基本术语，如词素、词干等都已在词汇学中深入了解过。所以，保研er，尤其是语言学方向，可以在撰写参营论文时借用词汇学所学的知识与其他方向和分支相结合，也可以将词汇学的某一知识作为主题，进行撰写。

岛主要说的是，词汇学无论从理论意义还是现实意义上讲，对英专生来说都十分有用。既可以作为撰写论文的理论依据，又可以在日常背单词、提高文化素养了解文化背景知识的过程中发挥作用。

本课程旨在帮助学习者深入理解英语词汇的构成、来源和历史，掌握词汇变化的规律和词汇的文化内涵。在掌握以上基础知识后，学以致用，不断提高在不同语境中准确运用词汇的能力，扩大词汇量提升记忆词汇的的效率，最后增强跨文化交流的能力。

上海外国语大学英语学院《英语词汇学》课程教学大纲

http://www.ses.shisu.edu.cn/da/51/c17081a186961/page.htm

本课程的常用教材主要有汪榕培和王之江的《英语词汇学》、 林承璋和刘世平的《英语词汇学引论》，当然各大院校也会选择自编教材。

每本教材的章节顺序安排不同，但大体上都含括了词汇的来源、历史和发展以及词的结构、含义和用法。

图源网络

岛主以林承璋和刘世平的《英语词汇学引论》为例，简要介绍这本教材的章节和内容。

根据英语词汇学的学习内容，包括词汇的来源、历史发展和词义、构词法、语义以及用法，岛主向各位英专er介绍三种学习方法。

英语词汇学不仅仅是学习单词的意思，还包括它们在不同语境中的用法。因此广泛阅读可以帮助理解单词在实际语境中的应用。同时，在此过程中积累大量的词汇，收集词汇现象，有助于在学习诸如构词法、英语习语以及新词的形成等。

定期阅读一篇不同文体的英语文章。在科技英语文本中，随着新技术的诞生和发展会产生大量新词，从而收集到大量关于“新词”的词汇现象，达到复习的作用，如生物信息学（bioinformatics）、反粒子（antiparticle）等。在小说英语文体中，会出现英语习语、英国英语和美国英语。

总之，在广泛的阅读中，不仅可以积累大量词汇，而且可以通过这些词汇现象联系到所学知识达到预习、巩固、复习的作用。

涉及到英语词汇的来源、历史和发展的学习时，英专er可以在课前提前观看相关的纪录片、网课资源等。此类知识一方面与英国历史有关，如凯尔特人、布立吞人、盎格鲁撒克逊人的关系、诺曼征服对英语的影响等，另一方面与古希腊罗马神话有关，如英语中月份的形成等。

了解古希腊罗马神话和英国历史可以选择观看纪录片等视频资料，岛主在此为各位英专er推荐几个知识性和趣味性并存的纪录片。

除了纪录片还可以利用慕课资源，进行课前预习和课后查漏补缺。

大学慕课 实用英语词汇学 北京理工大学

https://www.icourse163.org/learn/BIT-1471616169?tid=1473159472#/learn/announceicourse

英语词汇学知识比较庞大和琐碎，利用思维导图整理知识在合适不过。岛主需要格外提醒，在列思维导图的同时一定要辅之以实际例子。尤其是在学习英语构词法、习语、新词等词汇结构的时候。实际的例子能够加强对某一构词法的理解，甚至可以通过例子来记忆某构词法的规则。

岛主以三大主要构词法为例，列举一个思维导图，如下图。

外语保研岛自制

另外后缀法中还涉及到“去名词化后缀”、“去动词化后缀”等大的分类，岛主在此仅提供思维导图的例子，具体还需视自己学习内容而定哦！

该门课程的分数构成一般包含平时作业及期末考试，具体分值占比和构成因校而异，此处仅为参考~

平时作业一般包括考勤、课堂展示、课后作业。期末考试占比重，考核形式一般为闭卷考试。

上海外国语大学英语学院《英语词汇学》课程教学大纲

http://www.ses.shisu.edu.cn/da/51/c17081a186961/page.htm

期末考试是获取高分的重要部分，主要形式是闭卷考试，题型包括了选择题、填空题、名词解释、简答题和分析论述题。

选择题、填空题、名词解释和问答题一般涉及基本的定义、英语发展历史、某一词语构词法等细小知识点的考察。而分析论述题则倾向于根据词汇现象解释课本知识，即用例子论证。

根据期末考试的题型，岛主推荐以下几种高分攻略。

要想在期末中杀出重围获取高分，临时抱佛脚是万万不可的。英语词汇学的知识十分细碎，因此要将知识点的复习日常化，学一点复习一点，相信这样在期末周你会感谢平常认真复习的自己的。

那么具体如何开展日常复习呢，每一个知识点结束后结合教材课后题对今日所学进行巩固。在每一周英语词汇学课程学习结束后，可将周日安排为复习日，通过列思维导图的方式查缺补漏。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆会随着时间不断下滑，因此对于英语词汇学要时常复习，每周复习。

积累大量词缀不仅能扩大词汇量和提高阅读能力，而且可以加快单词记忆的效率，这些能力对于英专生来说，无论是哪一科目都会有所受益。记忆词缀需要分类，因为词缀的数量是庞大的，作用是复杂的。

如按照字母顺序记忆前缀，每周完成词汇学课后作业的同时，将这些词缀记录在笔记本的一侧，这样在日常复习词汇学知识的同时可以回顾自己积累的词缀。又如，按照前缀种类来积累，包括否定前缀、贬义前缀、时序前缀、数字前缀等。相同的，积累后缀的顺序也可以按照名词后缀、形容词后缀等类别合理安排。