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校园资讯 /2024年9月19日/
在举国上下积极弘扬教育家精神的背景下，2024年9月，大田县实验小学开展了“教育家精神大家谈”学习活动。此次活动旨在通过深入学习和讨论，激励广大教师深刻领会教育家精神的核心要义，并结合实际教学实践，推动教育教学质量的全面提升。
专题讲座
“全国劳模”郭新芳老师进行专题讲座。她从历史和现实的角度，系统阐述了教育家精神的起源、发展和演变过程，以及在当代教育中的重要性。讲座内容丰富、深入浅出，使教师们对教育家精神有了更加全面的认识。
分组研讨
专题讲座结束后，教师们分组进行了研讨。每个小组围绕一个主题展开讨论，如“如何将教育家精神融入日常教学”、“如何培养学生的创新精神和实践能力”等。教师们结合自己的教学经历，畅所欲言，分享了自己的经验和心得。通过小组研讨，教师们不仅加深了对教育家精神的理解，还学会了如何将这种精神应用到实际教学中。
接着各组代表分享了小组的研讨成果和心得体会。他们从不同角度出发，阐述了自己对教育家精神的理解和认识，以及如何在实际教学中践行这种精神。分享环节不仅展示了教师们的学术水平和教学能力，还激发了大家的学习热情和创新意识。
成效与影响
（一）增强了教师对教育家精神的理解和认同通过学习和讨论，教师们深入理解了教育家精神的核心价值和现实意义。他们纷纷表示，要将这种精神内化于心、外化于行，努力提升自身的教育教学水平。同时，教师们也意识到，作为教育工作者，不仅要传授知识、培养能力，更要关注学生的全面发展，为学生的成长成才提供有力支持。
（二）促进了教师队伍的专业素养提升活动中，教师们相互交流、借鉴经验，形成了良好的学习氛围。通过与其他教师的交流和讨论，教师们开阔了视野、拓展了思路，提高了自己的专业素养和教学能力。此外，活动还促进了教师之间的团结协作和共同进步，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
（三）为学校教育教学改革提供了新思路通过对教育家精神的深入探讨，教师们提出了许多创新性的教学理念和方法。这些理念和方法不仅具有理论价值，更具有实践意义。它们为学校的教育教学改革提供了宝贵的参考和借鉴，有助于推动学校教育事业的持续发展。
计划与展望
（一）持续开展学习活动我们将以此次“教育家精神大家谈”学习活动为契机，继续组织教师学习相关理论和知识。通过定期举办研讨会、经验交流会等活动，持续推动教育家精神在学校的落地生根。同时，我们还将鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和教学能力。
（二）建立长效机制为了确保教育家精神在学校的长期传承和发展，我们将建立长效机制。具体来说，我们将把教育家精神的学习纳入常态化管理，通过制定学习计划、明确学习目标、加强考核评价等方式，确保每位教师都能够深入学习和领会教育家精神。同时，我们还将注重培养年轻教师的教育家情怀和责任感，为他们提供更多的实践机会和成长空间。
（三）强化实践应用我们将鼓励教师将教育家精神与自身教学实际相结合，探索创新教学方法和手段。通过课堂教学改革、课程开发、教材编写等方式，将教育家精神的理念和方法融入到实际教学中去。同时，我们还将注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们提供更加丰富多彩的学习体验和成长机会。
“教育家精神大家谈”学习活动取得了圆满成功，达到了预期效果。通过这次活动，我们深刻认识到教育家精神对于教师队伍建设和教育教学改革的重要意义。未来，我们将继续深化教育教学改革，推动学校教育事业高质量发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
编辑：陈菁菁
初审：郑朝来
终审：陈华恩
陪伴是最长情的告白
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