白驹过隙，时光荏苒。随着实习的深入，实习生们迎来了充满挑战和成长的第八周。本周依旧是重复着以往的日常工作，实习生们经过备课、授课、听课、评课等环节，不断反思、回顾课堂、汲取经验、完善自我。观摩指导老师教学，学习如何组织课堂、引导学生思考和解决问题。
课后认真地批改作业，通过作业反馈，敏锐地捕捉学生们对当堂所学知识点的掌握状况和学生学习的进度。对于试卷批改及分数统计工作同样严谨对待。在准确统计分数的同时，深入剖析学生们在各个知识板块的得分细节，为后续开展针对性辅导明确方向、筑牢根基。
实习生们积极投入到观摩班主任工作当中，悉心留意班主任在班级日常管理里的每一处细节。从晨间早操到课间纪律维护，从组织班级主题活动到巧妙化解学生之间突发的矛盾冲突，实习生们全程全神贯注地观察学习，深入思考其中蕴含的管理智慧与技巧，不断提升自身能力。
在这一周的实习经历中，实习生们收获颇丰。深切体会到了要在实践中不断地学习，才能更好地适应各种教学需求。同时，在观摩班主任管理班级的过程中，明白了良好的班级秩序是保障教学活动顺利开展的基石，而良好的管理方式能更有效地拉近与学生的距离，促进师生间的和谐互动。这些宝贵的心得收获，无疑会为今后正式投身教育事业积累下坚实且丰厚的经验财富。
与此同时，在实习过程中，理学院组织七巧板教学团队到海口市英才小学，开展新一学期的七巧板教学活动。英才小学有三支小分队在三年级和四年级，开展“玩转七巧板”教学活动。大家分工明确、团结一致地完成教学活动。
英才小学
三年级：何娜 廖欣 曹玉华
四年级：汪尊翰 沉雪娟 胡庭洁 陈怡岐 文柏仁
三年级的同学们全神贯注，在廖欣老师的带领下，仔细观察着课件出示的人物图片，观察创造。他们专注地聆听老师讲解智力七巧板拼图的要点和技巧，知道了如何用七巧板对特定人物进行拼图。随后，同学们纷纷动手尝试，依照给出的图片，凭借自己的思考和想象，独立完成智力七巧板的拼图。通过这次活动，同学们不仅锻炼了动手的实践能力，更提升了空间想象能力和逻辑思维能力，整个课堂沉浸在一片热烈且欢乐的氛围之中。
今年夏令营，和孩子们开展一场以昆虫研究探索的项目式学习，与所有爱好昆虫的、充满好奇和探索的、热爱生命与自然的、喜欢自然科学和动手制作的小朋友们同行！
四年级课堂气氛热烈，同学们精神饱满、积极性高。在陈怡岐老师带领下，大家跟紧老师的步伐，用七巧板完成对成语故事的拼凑。依据七巧板知识要点，同学们大胆突破常规思维，脑海中智慧火花不断。随后各自独立拼图，遇难题时会小声讨论、分享思路，尽显团队协作精神。大家积极动脑、发挥动手能力，翻转拼接七巧板。同学们凭借丰富想象力，拼出各式新奇图案，玩出十足新意与创意，也深深感受到七巧板蕴含的数学乐趣。
四年级课堂上，文柏仁老师巧设趣味情境，引领同学们步入智力七巧板的奇妙世界，通过对人物、事物的塑造，用七巧板展示成语故事。同学们跟随老师，全神贯注看课件图片，熟知智力七巧板，明晰拼图规则，为后续拼图夯实基础。随后，老师耐心带同学们剖析七巧板拼装，使其明悟其蕴含的奇妙价值。紧接着，同学们便独自投入智力七巧板拼图，沉浸其中，凭自身思考与动手能力，拼搭出各式有趣模样。
理学院七巧板教学团队将努力做到打破固有的课堂教学模式，不断提升课程实施的参与度与效能度，切实做到认知与实践真正融合。
在第八周的实习中，实习生们深刻悟出了“实践出真知”的道理。在备课、授课、批改作业、统计分数等环节，深感教学工作细致复杂。观摩班主任工作，实习生们学到诸多管理班级的有效策略，如处理学生摩擦、组织班会等，这些经验对未来教育工作助力极大。在交流中学到了许多不同的想法和经验，使得在今后能更加成熟地面对教学工作。总之，第八周实习虽忙碌辛苦，但收获颇丰。相信实习生们会继续全力提升教学技能，为学生营造优质学习氛围、传授更多知识。通过这些努力，希望能在下周的实习中取得更好的成效，为学生创造一个更加丰富性和支持性的学习环境。
END
图片||理学院
文字||谢雨欣 王荟铃
编辑||李正雅
校对||张华璐
审核||谢言 何欣雨
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