在当今教育领域高度重视学生综合素质提升的大背景下，为了促进学生的个性发展以及培养学生的科学素养，琼台师范学院在海口市英才小学开展了编程、科技小制作两项趣味科学课后服务课程，结合学情针对各年级设计了具有个性化的科学特色课堂，融趣味性、实践性、开放性于一体，深受学生们喜爱。下面是自2024年10月22日至10月24日琼台师范学院理学院科学教育专业张晨阳、刘佳盈两位实习老师在海口市英才小学协助课后服务的相关教育活动记录。
一、活动安排如下：
1.编程课程
周二：四年级编程〔妙笔生花〕
周三：四年级编程〔奔腾小马〕
周四：五年级〔篮球比赛〕
2.科技小制作
周二：三年级科技小制作〔发球机〕
周三：二年级科技小制作〔光纤灯〕
周二：《妙笔生花》编程课上，四年级的小艺术家们大显身手。他们以代码为笔，绘制出色彩斑斓、形态各异的花朵。每个孩子都像是创意无限的小天使，充分发挥想象力，让独一无二的花朵图案在编程世界中绽放。孩子们熟练运用所学编程知识，在颜色和花瓣的组合中不断探索。他们如同花园的缔造者，用代码让屏幕上出现了一个又一个五彩缤纷的梦幻花园。在这里，编程不再是冰冷的指令，而是激发创造力的魔法。孩子们的奇思妙想有了展现的舞台，他们的创造力在编程课上尽情释放，编织出属于自己的绚烂之花。这些花朵不仅是图案，更是孩子们创造力的精彩结晶。
周三：小朋友们开启了《奔腾小马》的奇妙编程之旅。四年级的他们就像神奇的魔法师，制作出多种多样的小野马。每个孩子都怀着满满的热情，精心挑选钟爱的角色和场景，运用编程赋予它们生机。在这个过程中，同学们互帮互助，面对编程难题时齐心协力。友谊和合作如同坚韧的种子，在代码的土壤里生根发芽。在长时间的编程学习和创作过程中，学生们的编程技能得到了显著提升。这次的编程课不仅让孩子们收获了知识和技能，更在他们幼小的心灵里种下了创新和探索的种子，激发了他们对未知领域的无限向往。看着孩子们眼中闪耀的光芒，那是对编程世界深深着迷的表现，也让我们深深感受到这堂编程课意义非凡，它为孩子们打开了一扇通往科技与创造之峰的大门，未来他们将在这条道路上不断探索，创造更多的精彩。
周四：五年级的编程小达人们在《篮球比赛》项目中尽情展现非凡实力！他们自主设计篮球框和篮球场，每一个设计都宛如闪耀着独特光芒的创意之星，满是个性与奇思妙想。孩子们熟练地运用编程知识，让篮球在屏幕上欢快地跳跃，一场场积分赛紧张刺激、扣人心弦。在这个过程中，张老师和刘老师如同领航的灯塔，耐心地为孩子们指引方向。他们充分尊重孩子们大胆创新、努力实践的精神，给予孩子们广阔的空间自由驰骋。也正因如此，这次《篮球比赛》编程项目宛如孩子们成长路上一颗璀璨无比的明珠，熠熠生辉。
周二：三年级学生开启了有趣的《发球机》知识探索之旅。发球机在球类体育运动训练中不可或缺，可让单人进行多人球类训练，提升个人训练效率。它属于机械设备，有机械和智能控制、模拟真人等多种类型。其原理是将电机动力转为推力，把球从轨道快速推出。课堂上，老师像知识渊博的领航员，用激情语调点燃孩子们的求知欲，关注着每个学生，当孩子们遇到困惑时便放慢节奏，用生动方式助其理解。
周三：二年级学生开启了以《光纤灯》为主题的有趣知识探索之旅。光纤照明是近年兴起的高科技照明技术，可将光源经光纤导体传导到任意区域。光纤即光导纤维，在现代通信领域广泛应用，早期其制成的饰品也很普及。在这堂精彩纷呈的课上，老师就像一位知识渊博的领航员，向同学们讲述着光纤从饰品应用到高科技领域的演变历程，老师凭借着巧妙的教学设计和富有感染力的讲解，让每一位同学都沉浸在光纤灯知识的奇妙世界中，收获满满。
学履不停，行而不辍，相信两位实习教师会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的实习风采。
精彩的课后服务圆满结束！期待与同学们的相遇！
END
图文||理学院
编辑||王乙宁
校对||万彬鑫
审核||谢言 何欣雨
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