云经管这些选修课太火了
根本抢不到！！！
为学子们带来了丰富的学习体验
用DNA分析死亡原因？
自己诊断病因开食疗方？
亲手制作栩栩如生的团扇？
用琴声表达自我？
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同学们在有趣的课堂里
得到了好多新体验！
快来一起看看这些
有趣又有料的云经管宝藏课程吧~
学法医？
教你揭开生死密码的面纱！
追踪谜团的“大侦探课堂”、穿着白袍的“福尔摩斯”、DNA里的“家族秘密”、冰冷的停尸房、精密的实验仪器、犯罪现场的蛛丝马迹、无声的证言与激昂的真相......这门课，为何让学子们连呼“刺激”？
由医学院李佳珏老师开设的《走进法医学》课程，将法医学的严谨理论与真实的案例分析相结合，让学生们在学习中揭开“生死密码的神秘面纱”。
在第一次授课时李老师说“法医工作就是‘为生者权，为死者言’，希望通过这门课让学生们感受到法医学的科学魅力与人文情怀，认识到不一样的法医学。”
在学习中学生们了解到法医学融合了多学科的知识，从古老的验尸技术到现代的DNA分析技术，法医学虽跨越了千年的时空界限，但维护社会公平正义的职责从未发生改变，通过李老师的讲述学生们得以窥见法医学在司法体系中的重要地位和作用。
不同道路交通损伤
课堂上为了让学生们直观理解法医学的严谨性，李老师不仅讲解理论知识，还展示了真实的案例和法医鉴定过程。在介绍DNA分析技术时，她详细阐述了从样本采集到数据分析的全过程，无需渲染紧张气氛，李老师将一个个案例娓娓道来让学生们仿佛置身于案发现场，跟随她的思路一步步接近真相。
不论案件多么扑朔迷离，不论证据多么难以寻觅，法医学就像一把钥匙，它能打开通往真相的大门，也它教会学生们如何尊重生命，如何捍卫正义。
李佳珏老师说：“每一份检材，都承载着生命的重量；每一次检验，都是对逝者的尊重与告慰，法医学中深厚的科学精神和人文关怀，也就在这一次次探索中代代相传、熠熠生辉。”
学食疗？
教你对症下药开方子！
一到生理期就痛到只能卧床？一到换季就头痛、流涕，冰火两重天？一到考试就焦虑、失眠、掉头发？这门课，为何让大学生直呼“太实用了”！
由医学院蒋寿平老师开设的选修课《中医食疗学》，受到近200名学生的争相选修，这门课用天然健康的食材结合中医饮食理论，根据个人体质推荐适合的食物，让大学生告别“脆皮”。
蒋寿平老师《中医食疗学》课堂
中医食疗作为一种古老而有效的健康养生方法，具有防病治病、强身健体、延年益寿等多种功效。通过这门课程的学习，学生们可以了解到中医食疗的基本原理和常用方法，学会如何运用食疗来调理身体、预防疾病。
《中医食疗学》的教学方式独具特色。蒋寿平老师不仅会教授学生各类食疗原料及食疗方的制作，还会对学生的制备过程和成品进行点评，确保每位学生都能掌握食疗方的制备技巧。
学生制作的食疗方
《中医食疗学》通识课程的开设，不仅满足了学生们对健康知识的需求，也推动了中医药文化的传承与发展。课程以其独特的教学方式、丰富的教学内容和实用的教学效果，赢得了师生们的一致好评。被痛经长期困扰的小李同学通过这门课学到了暖宫活血的食疗方法，如“高配版”红糖煮鸡蛋。风寒感冒的小陈同学运用所学的中医学知识进行辨证，到药店里买了感冒疏风片按食用说明服用两天后感冒就好了。许多学生表示，通过这门课程的学习，他们不仅掌握了中医食疗的基本知识和技能，还深刻体会到了中医药文化的博大精深。
蒋寿平老师说：“《中医食疗学》通识课程的成功，为高校通识教育提供了新的思路和启示。未来，我们期待更多类似的课程能够涌现出来，为培养具有全面素养和创新能力的人才贡献力量。”
学茶文化？
教你解锁优雅茶艺！
“茶汤为纸，清水代墨”的宋代茶百戏、六大茶类工艺的区分，茶道六君子，这门课让学生们直呼“太赏心悦目”！
由商学院任海珠老师开设的《茶文化与茶艺》课就像一场穿越时空的盛宴，带领同学们领略中华茶文化的博大精深。
任海珠老师《茶文化与茶艺》课堂
这门课程打破了学生对传统茶文化 “高深莫测” 的固有印象。任海珠老师的讲解生动风趣且朴实无华，时不时就能让教室里充满欢声笑语，氛围轻松愉快。当进入茶艺演示环节，整个教室瞬间安静下来，只听见那潺潺的热水声和茶叶在杯中舒展的细微声响，仿佛时间都为之静止。
学生学习茶品冲泡
茶艺一般包括温杯洁具、投茶、注水、出汤、分茶、品茶等步骤，紧压茶适合用紫砂壶、散茶适合用盖碗，每一个动作、每一道工序都有着独特的讲究。从茶叶的挑选、茶具的搭配，到注水的温度、冲泡的时间，每一个细节都凝聚着前人的智慧和经验。
课前的茶具、茶叶准备
在课堂上，学生从茶具准备、茶叶选取到泡茶全过程，都在教师的指导下进行。通过反复练习，掌握不同茶类的冲泡技巧，感受茶艺的魅力。茶文化中的茶艺以其独特的仪式感和美感吸引着同学们。
课程还会安排茶叶品鉴活动，学生可以品尝到各种不同的茶叶。在任海珠老师的引导下，学生学会通过视觉、嗅觉、触觉等感官对茶叶的形状、色泽、香气、滋味等进行鉴定。引导学生交流品茶的感受和体会，培养学生的味觉敏感度和品鉴能力。绿茶清新爽口、红茶醇厚甘甜、乌龙茶香气馥郁、普洱茶浓烈厚实…… 每一种茶都有着自己独特的魅力。
任海珠老师说：“希望通过本课程开设，将茶文化的火种传递下去，让更多的同学能够领略到这千年韵味的独特魅力，让茶文化在新时代绽放出更加绚烂的光彩。”
学插花？
教你发现生活中的美！
听说这个秋天大家都喜欢拾秋？一片变红的霜叶，一叶青黄晕染的银杏，一颗松果，一朵零落的小花，留住这个秋天的方式有很多种，这门课让学生直呼“太美啦”！
由建筑工程学院赵露露老师开设的《花艺设计与插花艺术》融合了植物学、美学、设计学等多个学科的知识，旨在培养学生的插花艺术作品制作、色彩搭配及鉴赏能力，同时激发学生的创造性思维和动手能力。
赵露露老师《花艺设计与插花艺术》课堂
这门课不仅涵盖插花艺术的起源与发展、艺术风格的分类与特点、花艺造型的基本理论，还有修剪、整枝、绑扎、弯折等技术处理，以及构思、造型、配色等艺术加工方法。通过实践教学，引导学生完成各种形式的插花作品，如立体式的插花花盒、花篮、平面式的插花团扇、花材选择鲜切花、仿真花、永生花等作品。帮助学生重新发现生活中的美，提高审美能力和创造力。同时结合植物学基础知识，带学生现场认识花材、树木搭配、压花等方式。激发学生对大自然的热爱和敬畏之心，培养细致入微的观察力和敏锐的感受力。培养发现美的心，去感受生活的丰富多彩。
课程摒弃了传统的教学模式，采用以学生自由创作为核心的教学方法，鼓励每位学生根据自己的情感、审美和灵感，自由组合花材、设计造型。在轻松愉悦的课堂氛围中，与同学们分享创作心得，相互学习，共同进步。同时，老师在课上对每个学生作品提供个性化的指导和建议，确保学生的每一次尝试都能有所收获。
在插花艺术课程中，团扇的制作与插花艺术相得益彰，成为了一大亮点。学生们在学习插花的同时，也领略到了团扇这一古老艺术品的魅力。通过制作团扇，他们不仅掌握了基本的手工制作技巧，更深刻体会到了中华传统文化的博大精深。
学生作品
此外，插花艺术课程还与相框制作相结合，为学生们提供了另一种表达美的方式。通过学习相框的基本制作方法和装饰技巧，学生们亲手制作出了一件件充满个性和创意的相框作品。
赵露露老师说：“花艺不仅是一种技艺，更是一种生活态度。通过这门课程，学生可以学会如何运用花卉、绿植等自然元素，营造温馨、和谐的生活空间，为生活增添一抹亮丽的色彩。”
学钢琴？
教你用琴声讲述故事！
你是否会每次在街头巷尾听到那些动听的流行钢琴曲，心里都会默默燃起一股想要亲自弹奏的冲动？是否也曾梦想过，在某个静谧的夜晚，手指轻触琴键，流淌出动人的旋律？这门课，让你零基础也能奏响流行乐！
李亚昂老师《零基础流行钢琴》课堂
由教育学院李亚昂老师面向全校开设的通识教育选修课，让学生从零开始，不需要任何音乐基础，只需要一颗热爱音乐的心，就能在这门课上，一步步解锁钢琴弹奏的秘密。
在课堂上，李亚昂老师从零开始，从钢琴键盘布局、音符、节奏等基础认知讲起，亲自示范，教会同学们正确的坐姿与手型，确保他们在弹奏过程中能够保持舒适且正确的姿势。随着课程的深入，李亚昂老师还会详细讲解和弦与伴奏的技巧，让同学们掌握和弦转换的奥秘，为日后的弹唱打下坚实的基础。同时，他通过发声练习，让同学们结合钢琴进行弹唱练习，提升他们的表演感染力。
学生练习钢琴
不仅如此，他还注重培养同学们的音乐感知力、表现力和创造力。他鼓励同学们在音乐学习中发挥个性，勇于尝试不同的音乐风格和表达方式。在他的引导下，同学们不仅学会了如何弹奏钢琴，更学会了如何用心去感受音乐、理解音乐，并享受音乐带来的乐趣。
“希望能够在课堂中培养同学们的音乐感知力、表现力和创造力，让他们在音乐学习中发挥个性，享受音乐带来的乐趣。”李亚昂老师表示，“音乐不仅是一种艺术表现形式，更是一种情感的传递和交流。我希望我的学生们能够在音乐中找到自我，用琴声去讲述自己的故事。”
校对｜张藜
审核｜吴承昱
