有图有方法！双11，学霸秘笈送送送！(文末有惊喜)

在学习过程中，我会采用思维导图与手写错题结合的方式，首次学习时，先采用整理电子思维导图的方式对知识点进行系统性梳理，这有助于在脑海中构建起清晰的知识框架和对比记忆，增强知识点的直观性，有助于促进后期复习中的记忆与背诵，在学习新内容之前，我会利用5-10分钟对前一部分的思维导图进行复习，根据时间间隔对前期的知识点进行循环复习，确保新旧知识之间的融合。

此外，整理错题时为了加深印象，我采用手写方式进行知识点整理，对于重点知识，利用彩色标注进行区分，并利用联想记忆帮助学习，错题笔记利用睡前和晨起的黄金记忆时段进行巩固，以此来查漏补缺，确保自己对每一个知识点的掌握。

我通常习惯在平板电脑上开始记录，这可以让我更高效、更快速地整理思路，并且有充分的空间去通过适合的媒介和方式进行理解。还能让我自由圈点勾画、发散思维，将不同知识点相互关联、链接。我的绘画笔记比较多样我习惯用厚涂的方式进行快速记录，以空间的相对位置和层级关系，大面积的色块帮助我迅速抓住关键信息，在回顾时，简洁的图形关系让我能快速联想到所记录的内容。从背景到前景逐步绘制，确保元素之间的关系清晰，随时调整每一层的透明度和颜色，使画面更和谐。

在学习过程中，我习惯将数学的知识点采用电子笔记的方式整理在一起。这样做的好处：首先，在复习检索知识点的时候更加的高效、便捷；其次，做题初始阶段由于对于知识理解不透彻，相当于是一个试错的过程，整理在一起有利于观察知识点之间的区别。将易错、常见公式整理在一起方便随时回忆。

面对繁重的课程资料，我习惯将PPT 或讲义截取后，细致分类整理到 word文档中。我按照章节与知识点划分，确保内容条理清晰。在整理过程中，我会在图片上添加自己的理解和标注，这样有助于加深记忆。同时，我利用 Word 的导航功能，为每部分内容添加标题，这样复习时能迅速定位所需知识点。此外，我还会制作 Excel 计划表，将待学习内容可视化，确保学习进度有条不紊。这种方法既提高了学习效率，又让复习变得更加轻松。

作为英语专业的学生，我一般将词义相同的单词汇总在一起，这种分类记忆法可以帮助我更好地理解和记忆这些词汇，同时也能让我在写作和口语表达中更加灵活地运用它们。同时我还手写了部分关于如何记忆这些词汇和短语的提示，如使用联想记忆法。例如，当我们看到“flip side”这个词汇时，可以联想到一个硬币的两面，一面是好处，另一面则是坏处或缺点。这种联想不仅有助于我记忆词汇，还能激发我的思维，让我在思考问题时更加全面和深入。

我会应用电子版本的思维导图来将本节课所讲的知识进行充分的细化、分类、整合。然后聚焦所有的知识重点，通过做笔记的具体形式，找准我们学习的疑难点，根据个人实际情况来逐步分析解决相关的问题，解决学习上面临的挑战，灵学活用，进而达到1+1＞2的效果。“抓重点，重点抓”就是我的一大学习法宝。

我的笔记全部以课本为主，复习起来更加方便。同时为了提高学习效果，我采用了多种学习方式，例如，通过图表、视频等视觉材料辅助学习，有些难以理解的知识点，我会借助一些视频来帮助理解，效果非常好。对于重点知识，我会用颜色鲜明的记号笔进行标记，这样在复习的时候会更有侧重点。此外，我还会利用音频资料、讲座录音等进行听觉学习，特别是需要背诵的知识，通过录音的形式反复听几遍，记忆效果更佳。

为了更有效地学习和复习课程内容，我将笔记分为两大类：知识点笔记和习题笔记。知识点笔记专注于深入理解课本上的理论概念和逻辑框架，而习题笔记则通过实际问题来加深对知识点的掌握，这对于复习和深化学习至关重要。每完成一章的学习，我会将该章节的笔记大纲整理成思维导图。这种视觉化的工具帮助我快速回顾章节内容，并识别需要补充或加强的部分，从而巩固记忆。此外，我还会使用不同颜色的笔来标记和注释知识点及课本内容。这种方法不仅使我能够快速识别重点，还增强了我对这些关键信息的记忆。通过这种方式，我能够更有条理地组织学习材料，并确保对课程内容有深刻的理解。

我习惯于先根据针对的内容进行一个大概的一级标题思维导图整理，在此基础上进行每一步的二级标题或者内容逻辑梳理，接着用红、黄、绿、蓝、紫的颜色顺序来标注每一个点的先后顺序。我觉得在做一项任务或者一个课程作业时，这样可以清晰的将你的思路罗列出来，做到思路清晰，增大后期的错误的容错率。还有一个好处是将思维导图整理出来后，先和老师进行一个沟通，也比较容易及时调整。在实践过程中会是一个作为全局指导性的一个准则，也是作为每一个小步骤参考。

我会使用活页笔记本记笔记，这样可以便于整理，我会使用不同颜色的笔、荧光笔进行记录和标记，主要目的从笔记中分类、对比、归纳、分析、推理，真正提取关键信息建立成体系，复习的时候可以及时的翻出来，查漏补缺，巩固旧的知识学习新的内容。用颜色标记的笔记是比较重要的知识点，复习的时候也可以快速回忆当时的重点内容，节省时间，提高学习效率。

我的笔记是画一些有趣的小图案再来书写，结合自己的专业来做相对应的不同风格的笔记，这样就可以高质量记笔记，同时锻炼了两门课程，比如我是学前专业，我画幼儿图案再来记笔记，既练习了美术又牢记了这门理论知识的重要点，提高学习效率，节省了更多时间去学习，而画图案时，其实就在分类了相当于在预习，等认真听完老师讲课，再记笔记等同于复习。同时思维导图也很重要，思维导图可以帮助我们理清脉络，既可以高效学习，也可以当做我们复习时候的一个工具。除此，大家一定要合理安排学习时间。

我会用计算公式+例题+思维导图的方法来形成课堂笔记，同时我也会用红色笔把重点步骤标记出来，便于课后及时复习来提高自己的学习效率。对于工程造价而言，算量是必修课也是我们必须要掌握的知识，只有一环接着一环，一扣跟着一扣，直到完全梳理清楚自己的做题思路，才能算是可以完成工程计算。特别是课程较多计算量较大的例题，我还会用不同笔记本来区分做记录，同时遇到不会的及时查看计算规范和公式，以这样的方式来引导我完成算量。

我在学习中，常常使用思维导图的学习方法。思维导图通过图形化的方式，帮助我组织和梳理繁杂的知识点，使得学习过程更加系统化，思维导图能让对学科的知识点有个清晰的认知，提高自己学习效率。

我通常会使用电子思维导图记录笔记总结归纳学习，我将每个章节的主题为中心，通过分支将知识点有序展开，就像一棵知识树。每个分支再添加关键词、图像、注释等元素。利用不同颜色区分重点或不同类别内容，增强视觉效果。例如，学习文学概论时，以小节为中心，分支涵盖人物、定义、内涵等。这样在复习时，能迅速浏览全局，也可深入某个分支查看细节。

我的笔记分书本和笔记本，我们课程的笔记我一般会随堂跟着老师的思路记在书上，然后再在课余时间画作思维导图整理在笔记本上，在画思维导图的同时进行了复习还能及时查缺补漏，抓住自己学的不太好和没听明白的点再找b站学习一遍，这样自己就对没章节和每门课的知识点有了大概掌握。我喜欢用不同颜色的笔标注和分类，更显目可见，然后我们专业课很多是实操的内容，我会把实操的一些板块画在笔记本上记录，进行经常翻阅和查看，一些信令的流程等进行经常翻看多了就记住了。