共研 共享 共学
初心一片育桃李，满腔热枕为耕耘。为进一步探索集团化办园背景下的教师一体培养，更好地发挥名优骨干教师的专业引领作用，搭建相互学习、共同提升和创优发展的平台，重庆市九龙坡区实验幼儿园教育集团开展了名优教师研究课堂暨集团园语言、音乐领域联合教研活动。
趣味课堂 精彩纷呈
老师们根据幼儿的年龄特点和兴趣，预设孩子们的最近发展区，充分挖掘课程资源，以游戏贯穿活动，让我们一起来看看实幼老师课堂精彩瞬间吧！
实验幼儿园隆蔚副园长带来的音乐活动《小老鼠和泡泡糖》用节奏明快、旋律活泼的音乐吸引了孩子们的兴趣，孩子们在轻快的音乐中化身一个个活泼的小老鼠，随着有趣音乐节奏大战泡泡糖！
赵璐老师则用语言活动《神奇的种子店》为孩子们开启了一扇想象的大门，在这里种下又白又冰凉的种子就能结出又白又冰凉的雪人，孩子们在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力、想象力和创造力。
宋园长进行活动的示范性展示，透出活动的游戏性、开放性和互动性。瞧！园长妈妈充满爱的眼睛和语言里，透露出对孩子们深深的爱。
交流研讨 共享成长
活动结束后，老师们围绕活动目标达成度、环节组织实施、师幼互动、情景趣味性、提问有效性等方面进行交流评价，挖掘活动中寓教于乐、生动有趣、创造表现、情感互动、科学提问，同时也针对两个活动的升华之处提出建议。
园长点评 总结提升
宋月园长肯定执教老师认真的准备态度，展现出教师勇于执教公开课的勇气；肯定各园教师较好的评课能力，能把握教学活动的关键点。并向全体教师提出：教而不研则浅，研而不教则空，吸取优点不断升华自身教学经验，不负芳华，砥砺前行，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己。
园长培训 引领未来
随后宋月园长结合各领域核心经验，用表象、学习、评价“三策略”；观察、发现、再现、创造“四模型”；亲和力、感染力、表达力、回应力、归纳力、应变力“六力”；情景性、趣味性、连贯性、衔接性、游戏性、互动性“六性”；会学习、会观察、会思考、会评课、会改进、会展示“六会”鼓励实幼教师夯实教育教学专业技能，助推实幼孩子的深度学习。
每一节精心的设计，都是教育梦想的编织；每一次精彩的示范，都是教师思想的交流；每一瞬亲密的互动，都是智慧和思维的碰撞。重庆市九龙坡区实验幼儿园教育集团将会不断创新，勇毅前行，提升教师教育教学专业技能，发挥集团园的辐射引领作用，努力实现教育集团从“幼有所育”到“幼有优育”的整体跃升。
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文字 | 黄春艳
编辑 | 刘开花
审核 | 高昕宇
签发 | 宋 月
