化学生眼中的生命是什么样？

百科 2024-11-26 20:31 陕西

化学生眼中的生命可能是很纯粹的，像几百万年前蹲在山洞里的原始人一样，在洞穴墙壁上，用寥寥几笔就能勾勒出生命最本质的模样。

化学生每天忙忙碌碌，从洗瓶子到烧炉子，从勾兑神秘药水到焊接化学分子......像他们的老祖先炼金术士一样，化学生每天都在纸上画着人们看不懂的符号，试图从中窥见自然的奥秘、生命的本质。

然而繁忙之余，化学生们也不忘观察生命，用他们独有的方式进行写生和记录。

据我考证，化学生的作品表达风格很类似“抽象派艺术”，以线条勾勒轮廓，极其简约，形成了一种独有的“化学结构式”画派。

（1）化学生眼中的青蛙

青蛙的分布极广，所以化学生极可能在野外写生的时候遇到，化学生以苯环作为它的身体，用环戊烷作为头部，在青蛙眼睛的处理上巧妙的用过氧键替代，实在是画“蛙”点睛。有传闻称，有位化学生在过柱子的时候听到了“呱呱”的声音，猜测它在魔法药水的加持下活过来了。

（2）化学生眼中的长颈鹿

从这幅作品看，化学生很可能去过非洲，而且详细的记录了长颈鹿的形态。对于长颈鹿那长长的脖子，化学生用两根碳碳三键表达，四条腿的处理也不拖泥带水，用乙基表达即可。或许是见到长颈鹿经常去水洼饮水，化学生推测长颈鹿比较喜水，贴心给在它尾部加上了亲水基羟基。

（3）化学生眼中的牛牛

非洲的大平原上不仅有长颈鹿还会有野牛，所以化学生也会遇到。从这幅作品上看，化学生将牛牛的特征表现得淋漓尽致，似乎还能感觉牛牛在欢快的奔跑。环戊烷组成的牛头，顶上装配者两个乙基牛犄角，牛牛庞大的身躯配得上罕见且尊贵的十元碳环。

（4）化学生眼中的小狗

狗是人类最忠诚的朋友，这位化学生或许养了一条小狗，在写生作品中记录下了他的朋友，并且给小狗起了一个复杂的名字：“4,6,8-三乙基-1,2-二氢环丁并[2',1':3,4]苯并[a]蒽”，从画法上看，用稠环芳烃表示小狗紧致的身体。这位化学生是个文明人，给它的爱犬装上了狗嘴套，所以用四元碳环表示封闭的狗嘴。但是令人疑惑的是，最后那根橙色的乙基表示的是它的尾巴还是一条翘起来的狗腿？如果是翘起来的狗腿，这只狗狗就像是在尿尿，行为不雅。至于到底是什么，或许是化学生留给观众的谜题了。

（5）化学生眼中的企鹅

企鹅主要生活在南半球，从这张作品可以看出，化学生为了写生很可能足迹遍布全球。这位化学生可能同时也是“原子经济学家”，非常节俭，仅仅用了11个原子、11根化学键完成了对企鹅的表达。虽然构图元素少，但是作品依旧非常传神地表现出了企鹅蹒跚踱步的可爱模样。

（6）化学生眼中的飞鹤

在中国传统文化作品中，祥云和飞鹤通常寓意着吉祥和顺利，这位化学生把这幅作品贴在门上，或许也是希望他在投SCI的时候顺顺利利，飞鹤展翅，带来祥兆。由于环丁烯的存在，这幅作品显得十分地有“张力”，展开的双翅，带来"烯"望，简陋的线条之中，蕴藏着极大的“能量”，大气十足！

（7）化学生眼中的大鹅

大鹅是一种战斗力十分彪悍的生物，不知道这位化学生在写生的过程中有没有被大鹅所侵扰。从作品上看，这位化学生用十三元环来体现大鹅圆润的身体，采用共轭二烯展现其俏皮的尾巴，由于大鹅喜水，扑腾的双翅用亲水基羟基来表示实属巧妙。

（8）化学生眼中的火鸡

在北美洲的写生路途中，化学生发现了火鸡，并用化学结构式将其记录了下来。在这幅写生作品中，化学生用碳碳三键和碳碳双键来表示火鸡厚实的羽毛。据考证，幼年野生火鸡常以浆果、草为食，图中这只火鸡用嘴衔着羟基，似乎是描绘它在吃果子的样子。

（9）化学生眼中的螃蟹

十元环表示的多边形外壳、酮基表示的两只竖起来的眼睛、丙-2基表示张牙舞爪的钳子，这是化学生对螃蟹的描绘，不能说一模一样，只能说完全一致。但是螃蟹有四对腿，而这位化学生只描绘了三对腿，有可能是提前吃掉了一对，也或许是在野外发现的新品种。

（10）化学生眼中的蛇

从写生作品上看，这位化学生所描述的蛇的头部呈现倒三角形，很可能是一条毒蛇，尾部圆圆的羟基，似乎是这条蛇为了吸引猎物的诱饵，推测是响尾蛇。响尾蛇分布在加拿大至南美洲一带，化学生为了观察生命，到处奔波，也是拼啊。

（11）化学生眼中的蝴蝶

“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，化学生对于蝴蝶的描绘也十分生动，四个苯环对称分布，构成蝴蝶美丽的翅膀。或许知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶，在变化多端的化学世界里，沉迷在美好梦境中，随风而行，这可能是化学生对生命的解读吧。

走，随着化学生一起写生去，发现生命的奥秘~

内容来源：理性边界。

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